8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)_

Курсовой проект отсутствует

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1. Шишкин Г.Г., Шишкин А.Г. Электроника. Учебник для вузов. – М.: Дрофа, 2009, − 703 с.

2 Степаненко И.П. Основы микроэлектроники. Учебное пособие для вузов. – 2-изд., перераб. и доп. ― М.: – Санкт-Петербург: Лаб. Баз. Знаний Невский Диалект физматлит, 2001.

3. Шалимова К.В. Физика полупроводников. М.: Энергоатомиздат, 1985.

4. Ю.Ф.Опадчий, О.П.Глудкин, А.И.Гуров. Аналоговая и цифровая электроника / Под ред. О.П.Глудкина. – М.: Горячая линия – Телеком, 2002.

б) дополнительная литература

1. Электронные, квантовые приборы и микроэлектроника: учебное пособие для вузов / Ю.Л. Бобровский, С.А.Корнилов, И.А.Кратиров и др.; Под ред. Проф.Н.Д.Федорова. – М.: Радио и связь, 1998.- 560 с

2. Драгунов В.П., Неизвестный И.Г., Гризчин В.А. Основы наноэлектроники. Учебн. пособие. – М.: Университетская книга. Логос. 2006.

3. Шишкин Г.Г., Агеев И.М. Наноэлектроника. М.: Бином, 2011.

в) программное обеспечение: Mathcad, МicroCap, Advance Design System – демоверсия, LabView

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Комплект лабораторных стендов для исследования статических характеристик р – п перехода. Комплект лабораторных стендов для исследования динамических характеристик р – п перехода. Комплект лабораторных стендов для исследования электрофизических параметров полупроводников. Комплект лабораторных стендов для исследования характеристик светодиода и полупроводникового лазера. Наглядные пособия для изучения конструкций ИМС. Измерительные средства для обеспечения программ измерения на названных стендах. Предпочтительно использование стендов, сопряженных с ПЭВМ, используемых для управления экспериментами и измерениями, а также выхода в Интернет для получения справочных данных, проведения расчетов и выполнения виртуальных лабораторных работ.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

• Номенклатура рекомендуемых модулей внутри дисциплины совпадает с наименованиями разделов, указанных в п.5.1

• Необходимо использование в лекционных, лабораторных и практических занятиях аудио- и видеотехники для демонстрации учебных и учебно-методических материалов.

• Необходимо размещение учебных материалов, рекомендаций, заданий, контрольных вопросов и тестов для самопроверки на сайте учебного заведения и подразделения.

• По каждому модулю (разделу дисциплины) проводится рубежный контроль усвоения знаний и принимаются учебно-методические мероприятия по устранению обнаруженных пробелов в знаниях студентов.

• Рубежный контроль проводится в форме письменных работ, тестов и т.д.

(указываются рекомендуемые модули внутри дисциплины или междисциплинарные модули, в состав которых она может входить, образовательные технологии, а также примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации)