6.1 Розподіл балів за рейтинговою системою

Модулі	І	II	Разом (балів)
Бали	0-50	0-50	0-100
Лекції	0-10	0-10	0-20
Семінари	0-10	0-10	0-20
Самостійна робота	0-10	0-10	0-20
Інші види робіт*	0-10	0-10	0-20
Модульний контроль	0-8	0-8	0-16
Підсумковий контроль	залік		До 25 балів

*Включають у себе: реферування наукової літератури, складання порівняльних таблиць, схем, участь в олімпіадах, студентську наукову роботу тощо.

6.2 Шкала оцінювання якості знань студентів

90-100 балів - відмінно (А);

75-89 балів - добре (ВС);

60-74 балів - задовільно (D);

35-59 балів - незадовільно з можливістю повторного складання (FХ);

0-34 балів - незадовільно з обов'язковим повторним курсом (F).

А (Відмінно)	90-100	Видатна робота з мінімальними помилками
В (Добре)	83-89	Вище середнього стандарту, але з деякими поширеними помилками
С (Добре)	75-82	В цілому хороша робота, але з помітними помилками
D	68-74	Пристойно, але із значними помилками
Е	60-67	Задовольняє мінімальні вимоги
FХ	35-59	Необхідно виконати певну додаткову роботу для успішного складання (доопрацювати)
F	0-34	Необхідна значна подальша робота (переробити)

6.3. МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ: усне та письмове опитування, контрольна робота, залік.

УІІ. П И Т А Н Н Я

Для підготовки до заліку по курсу «правові основи діяльності навчальних закладів різного типу»

1. Загально цивілізаційні тенденції розвитку освіти.

2. Національна доктрина розвитку освіти в Україні.

3. Поняття державної освітньої політики.

4. Державна освітня політика та її зв'язок з правом.

5. Політичний та правовий аспект державної освітньої політики.

6. Цілі та цінності державної освітньої політики.

7. Способи взаємодії системи освіти з іншими со­ціальними системами.

8. Напрями модернізації освіти в Україні.

9. Право громадян України на освіту.

10. Основні принципи освіти в Україні.

11. Державний контроль за діяльністю навчальних закладів.

12. Державна освітня політика та її зв’язок з правом.

13. Політичний та правовий аспект державної освітньої політики.

14. Правові питання модернізації освіти в Україні

15. Законодавство України про освіту і його завдання.

16. Закон України «Про освіту».

17. Структура освітянської галузі.

18. Державне регулювання освіти в Україні.

19. Управління в галузі освіти.

20. Загальна характеристика законодавства України про освіту і його завдання.

21. Конституційне забезпечення права громадян на освіту

22. Кредитно-модульна система і її впровадження в навчальний процес.

23. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України і його роль в законотворчому процесі про освіту.

24. Загальна характеристика законодавства в сфері освіти України.

25. Закон України «Про освіту». Структура і основні положення.

26. Закон України «Про професійно-технічну освіту. Структура і основні положення.

27. Закон України «Про вищу освіту». Структура і основні положення.

28. Законодавство України про загальну середню освіту; система загальної середньої освіти;

29. Загальноосвітні та інші навчальні заклади системи загальної середньої освіти: типи та статус

30. Організація навчально-виховного процесу в загальноосвітніх навчальних закладах.

31. Науково-методичне забезпечення системи загальної середньої освіти

32. Управління системою загальної середньої освіти..

33. Державний стандарт загальної середньої освіти.

34. Атестація педагогічних працівників в системі загальної середньої освіти.

35. Створення, реорганізація та ліквідація загальноосвітнього навчального закладу

36. Завдання повної загальної середньої освіти.

37. Управління та громадське самоврядування загальноосвітнього навчального закладу.

38. Здійснення науково-методичного забезпечення системи загальної середньої освіти.

39. Законодавство України про професійно-технічну освіту. Професійно-технічна освіта і її система.

40. Управління та організація професійно-технічної освіти.

41. Організація навчального процесу в професійно-технічних навчальних закладах.

42. Зміст професійно-технічної освіти.

43. Суб’єкти професійно-технічної освіти.

44. Зміст професійно-технічної освіти.

45. Особливий соціальний захист деяких категорій учнів, слухачів професійно--технічних училищ.

46. Підготовка педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів.

47. Створення реорганізація та ліквідація професійно-технічного навчального закладу.

48. Типи професійно-технічних навчальних закладів; умови та порядок створення професійно-технічного навчального закладу

49. Державний перелік професій з підготовки кваліфікованих робітників у професійно-технічних навч0альних закладах;

50. Підготовка педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів та установ професійно-технічної освіти;

51. Структура вищої освіти в Україні, загальна характеристика її елементів.

52. Типи вищих навчальних закладів, що функціонують в Україні.

53. Освітні та освітньо-кваліфікаційні рівні вищої освіти.

54. Поняття та система державних стандартів вищої освіти.

55. Ліцензування освітньої діяльності.

56. Стандарти вищої освіти вищих навчальних закладів.

57. Рівні акредитації і типи навчальних закладів.

58. Створення реорганізація та ліквідація вищого навчального закладу.

59. Повноваження державних органів управління вищою освітою в Україні.

60. Поняття, елементи системи та структури вищої освіти.

61. Поняття та система освітніх і освітньо-кваліфікаційних рівнів вищої освіти.

62. Загальна характеристика системи законодавчих актів України про вищу освіту.

63. Управління вищим навчальним закладом.

64. Створення Європейського простору вищої освіти.

65. Поняття університету. Класичні та профільні університети.

66. Структура ЧНПУ ім.Т.Г.Шевченка. Основні та допоміжні структурні підрозділи, їх функції.

67. Локальні акти вищого навчального закладу їх загальна характеристика.

68. Статут ЧНПУ ім.Т.Г.Шеченка. Порядок затвердження, внесення змін та доповнень до Статуту.

69. Система органів управління вищим навчальним закладом, їх склад, основні повноваження.

70. Структура вищого навчального закладу. Види структурних підрозділів, напрями їх діяльності.

71. Основні напрями діяльності факультету фізичного виховання Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г.Шевченка.

72. Програма розвитку факультету фізичного виховання ЧНПУ імені Т.Г. Шевченка

73. Структура факультету фізичного виховання . Загальна характеристика основних та допоміжних підрозділів.

74. Управління факультетом фізичного виховання ЧНПУ імені Т.Г. Шевченка. Повноваження декана та заступників декана факультету.

75. Поняття та характеристика освітньо-кваліфікаційних рівнів вищої освіти.

76. Характеристика освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр.

77. Характеристика освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліст.

78. Характеристика освітньо-кваліфікаційного рівня магістр.

79. Особливості кредитно-модульної системи організації навчального процесу.

80. Поняття, види та правова природа навчально-методичного забезпечення навчального процесу.

81. Поняття, види та зміст навчальних планів.

82. Загальна характеристика форм навчання у ВНЗ.

83. Навчальні заняття, їх види, особливості, порядок проведення.

84. Правове регулювання практичної підготовки. Види практик.

85. Поняття та види індивідуальних завдань.

86. Контрольні заходи, їх види. Порядок оцінювання в умовах кредитно-модульної системи.

87. Поняття та форми державної атестації студентства ВНЗ.

88. Види та тривалість навчального часу та часу відпочинку студентів.

89. Матеріально-побутове забезпечення та соціальний захист студентів.

90. Пільги та гарантії для осіб, які поєднують навчання з виробництвом.

91. Стипендіальне забезпечення студентів. Види стипендій.

92. Підстави та порядок притягнення студентів ВНЗ до дисциплінарної відповідальності.

93. Правовий статус науково–педагогічних працівників ВНЗ.

94. Правовий статус та порядок підготовки наукових та науково-педагогічних працівників.

95. Порядок присудження наукових ступенів та вчених звань в Україні.