- •4. Методические рекомендации
- •4.1. Методические рекомендации для студентов Пояснительная записка
- •Методические рекомендации по формированию навыков устной речи
- •Inhaltsverzeichnis
- •Kapitel I Studium
- •Aktiver Wortschatz
- •Die Universität
- •Text 1 Unsere Universität
- •Die Friedrich-Schiller Universität Jena
- •Text 3 Einige Tatsachen über Deutschland
- •Studienland
- •Bildung, Wissenschaft, Forschung
- •Modernes Leben
- •Text 4 Ehrliches Interesse Bewerben bei daad
- •Ingenieure gesucht Gute Chancen mit Doppeldiplom
- •Text 6 Studium in Deutschland
- •Kapitel II Familie
- •Familienangehörigen
- •Wortverbindungen
- •Text 1 Lebenslauf
- •Text 2 Der Brief
- •Text 3 Probleme der jungen Familie
- •Text 4 Wo und mit wem leben? Meine 154 Tage auf der Strasse
- •Väter geben den Ton an
- •Text 6 Über die Eltern-Kind-Beziehungen in Deutschland Presseinformation 1
- •Das sind die Wünsche unserer Kinder
- •Die meisten bei den Eltern
- •Mit den Augen der Kinder.
- •Aufwachsen zwischen Familie, Freunden und Institutionen
- •Über die Eltern-Kind-Beziehungen in Deutschland Presseinformation 2
- •Unsere Tochter verkommt allmählich
- •Gitti (15) hat nur die Disko im Kopf
- •Ich darf mit meiner Freundin nicht verreisen
- •Situation 1
- •Situation 2
- •Situation 3
- •Situation 4
- •Situation 5
- •Situation 6
- •Kapitel III Freundschaft und Liebe
- •Text 1 Meine Freundin
- •Körpersprache
- •Text 4 Wahre Freunde Durch dick und dünn
- •Freunde beeinflussen dich
- •Der beste Freund
- •Geduld und Hilfe
- •Text 5 Urlaub und Flirt
- •Text 6 Über Liebe und Chemie
- •Kapitel IV Die Wohnung
- •Text 1 Meine Wohnung
- •Text 2 Das Einfamilienhaus
- •Gefühl des eigenen Heims
- •Text 4 Die Einzugsfeier
- •Text 5 Wohngemeinschaft – Traum oder Albtraum
- •Kapitel V Arbeit und Freizeit
- •Aktiver Wortschatz
- •Arbeitstag
- •Das Wochenende
- •Text 1 Ein ganz normaler Tag
- •Text 2 Ab Morgen: Neues Leben
- •Text 3 Arbeit und Freizeit Lust oder Frust
- •Text 4 Freizeit für Selbständige
- •Die Arbeits-Falle für Selbständige
- •Freizeitaktivitäten für Selbständige
- •Text 5 Wie und wo verbringen die Jugendlichen ihre Ferien?
- •Kapitel VI
- •Städte Russlands
- •Text 1 Unsere Stadt
- •Text 2 Moskau - das Herz Russlands
- •Text 3 Die Sehenswürdigkeiten von Moskau
- •Text 4 Pro Großstadt oder pro Kleinstadt
- •I. Lesen Sie den Text “Pro Großstadt oder pro Kleinstadt”.
- •Situation 1
- •Situation 2
Wortverbindungen
Abitur machen als Kind am Leben sein beim Militär sein Besuch haben den Beruf erwerben den Haushalt führen die goldene Hochzeit feiern die Kindheit (die Jugend) verbringen eine Unterstützung bekommen einig sein frei haben geboren werden (sein) Geschenke bereiten geschieden sein in Ordnung sein krank sein ledig sein mein Geburtsort ist mein Name ist ... (ich heiße...) mit 6, 7 Jahren in die Schule eintreten ohne Arbeit nicht leben können Rente bekommen verheiratet sein verstorben sein viel zu tun haben |
заканчивать школу ребенком быть живым состоять на военной службе принимать гостей получать профессию вести домашнее хозяйство праздновать золотую свадьбу проводить детство (юность) получать поддержку быть дружным, единодушным, согласным быть свободным (иметь свободное время) родиться готовить подарки быть в разводе быть в порядке болеть быть холостым мое место рождения меня зовут пойти в школу с 6, 7 лет не представлять себе жизнь без работы получать пенсию быть замужем, женатым умереть иметь много дел |
Lesetexte. Aufgaben zu den Texten
Text 1 Lebenslauf
I. Lesen Sie und übersetzen Sie den folgenden Text. Merken Sie sich, dass der Lebenslauf eine besondere Textsorte ist und Auskunft gibt:
a) über die persönlichen Angaben; b) über die schulische und berufliche Ausbildung; c) über die Berufserfahrung; d) über das bürgerschaftliche Engagement; e) Fähigkeiten und Kompetenzen; f) Hobbys.
Persönliche Angaben |
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Name |
Juliane Bergmann |
Adresse |
Blumenstr. 34 08843 Jena |
Telefon |
0054-142-262375 |
Email-Adresse |
Juliane.Bergmann @t-online.de |
Geburtstag/-ort |
23.12.1982 in Göttingen |
Familienstand |
Ledig |
Ausbildung |
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1991-1995 |
Volksschule “Auf der Kupferplatte”, Roth |
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1995-2004 |
Gymnasium Roth; Schulabschluss: Abitur (1,9) |
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2001-2002 |
Amerikanische Schule Quito, Ecuador, Schüleraustausch |
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Seit 09/2005 |
Studium der Politikwissenschaft (HF), Ostslawistik, Religionswissenschaft; Friedrich-Schiller-Universität Jena; Angestrebter Abschluss: Magister (Voraussichtl. 05/2010) |
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Seit 04/2007 |
Zusätzliches Nebenfach: Deutsch als Fremdsprache |
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Berufserfahrung |
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10/2004-09/2005 |
Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) im staatlichen „Waisenhaus Nr. 1“ und einer Tagesstätte für Menschen mit Behinderung in Minsk, Belarus |
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10/2007-07/2008 |
Studentische Hilfskraft in der Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek, Teilbibl. Sozialwissenschaften |
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02/2008-08/2008 |
Studentische Hilfskraft am Institut für Politikwissenschaft der Friedrich-Schiller-Universität, Lehrstuhl für Internationale Beziehungen |
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Bürgerschaftliches Engagement |
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12/2000-07/2001 |
Ausbildung zur Streitschlichterin, Gymnasium Roth |
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08/2003 |
Teilnahme an deutsch-israelischer Jugendbegegnung in Dachau |
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10/2005-09/2006 |
Teilnahme am Freiwilligenkolleg |
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Seit 05/2006 |
Gründungsmitglied des Vereins Kanikuli e.V., aktive Mitarbeit |
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Fähigkeiten und Kompetenzen |
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Sprachen |
Deutsch |
Muttersprache |
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Englisch |
Fließend in Wort und Schrift |
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Russisch |
Gute Kenntnisse in Wort und Schrift |
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Spanisch |
Gute Kenntnisse in Wort und Schrift |
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Computerkenntnisse |
Microsoft Office, Adobe Photoshop |
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Hobbys |
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Programmkino, Basketball, Russische Literatur, Tango- und Klezmer-Musik |
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Jena, den 05. Oktober 2008 Juliane Bergmann
II. Antworten Sie auf die Fragen гит Text.
Was schreibt Juliane: a) über die persönlichen Angaben; b) über die schulische und berufliche Ausbildung; c) über die Berufserfahrung; d) über das bürgerschaftliche Engagement; e) Fähigkeiten und Kompetenzen; f) Hobbys.
III. Schreiben Sie Ihren Lebenslauf.