- •Кафедра філософських та соціально-політичних наук
- •Сучасні концепції природознавства
- •Одеса – 2011
- •І. Мета і завдання курсу
- •Іі. Структура навчальної дисципліни
- •Тематичний план Денна форма навчання
- •Тематичний план Заочна форма навчання
- •Програма
- •Концепции современного естествознания. Под ред. С.И.Самыгина, р. Н/д., 2003,с.6-40
- •Найдиш в.М. Концепции современного естествознания. – м., 2005,с.25-36, 36-49.
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 1. Розвиток донаукового | пізнання природи - 4 год.
- •Методичні рекомендації щодо підготовки до семінарських занять
- •Тема 2. Розвиток природознавства у 18-19 ст. (сутність та основні досягнення іі та ііі наукової революції) – 4 год.
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 3. Основні проблеми сучасної хімії – 2 год.
- •Тема 4. Генетика як галузь біологічної науки - 2 год.
- •Тема 5. Кібернетика як наука про керування складними системами зі зворотним зв'язком – 2 год.
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 6. Синтетична теорія еволюції, концепція коеволюції –2 год.
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 8. Глобальна зміна клімату. Людина і зміна клімату - 4 год.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Методичні рекомендації до підготовки до заліку
- •Тематика контрольних робіт для студентів заочної форми навчання
- •Рекомендована література:
- •Додаткова література:
Тематика контрольних робіт для студентів заочної форми навчання
1. Наука в системе культуры. Классификация наук.
2. Естествознание как отрасль научного познания. Уровни естественнонаучного познания.
3. Проблема двух культур в науке: от конфронтации к сотрудничеству.
4. Методы естественнонаучного познания.
5. Эволюционные и революционные периоды развития естествознания.
6. Накопление рациональных знаний в системе первобытного сознания.
7. Наука в цивилизациях древности.
8. Развитие естествознания в эпоху классической античности.
9. Естествознание эллинистически - римского периода.
10. Геоцентрическая система мира К. Птолемея.
11. Познание природы в эпоху средневековья.
12. Мировоззренческая революция эпохи Ренессанса.
13. Коперниканская революция, ее мировоззренческое и методологическое значение.
14. Создание классической механики - первой естественнонаучной фундаментальной теории.
15. Развитие естествознания в ХVIII веке.
16. Важнейшие открытия в естествознании первой половины ХIХ века.
17. Методологические установки классической физики.
18. Методологические установки классической астрономии
19. Методологические установки классической биологии.
20. Теория электромагнитного поля. Вещество и поле.
21. Революция в естествознании на рубеже ХIХ-ХХ веков.
22. Основные идеи, понятия и принципы специальной теории относительности.
23. Основные идеи, понятия и принципы общей теории относительности.
24. Основные идеи, понятия и принципы квантовой механики.
25. Фундаментальные физические взаимодействия.
26. Мир элементарных частиц. Классификация элементарных частиц
27. Теории элементарных частиц (квантовая электродинамика, теория кварков, теория электрослабого взаимодействия, квантовая хромодинамика).
28. Солнечная система и ее происхождение.
29. Звезды и их эволюция.
30. Общее представление о галактиках и их изучении. Понятие Метагалактики.
31. Формирование релятивистской космологии; ее основные понятия и принципы.
32. Эволюция Вселенной. Теория Большого взрыва.
33. Жизнь и разум во Вселенной: проблема внеземных цивилизаций.
34. Методологические установки неклассической астрономии ХХ в.
35. Основные особенности биологии ХХ в.
36. Основные понятия и представления генетики.
37. Революция в молекулярной биологии. Достижения молекулярной биологии и генетики в ХХ веке.
38. Возникновение жизни на Земле. Мировоззренческое значение проблемы происхождения жизни.
39. Развитие органического мира (начальные этапы эволюции жизни, основные пути эволюции растений и животных).
40.Современный экологический кризис и пути его преодоления.
41. Биосфера и ноосфера В.И.Вернадского
42. Нанотехнологии – детище современной фундаментальной науки.
43. Нанотехнологии – качественный скачок от работы с веществом к манипуляции отдельными атомами.
Рекомендована література:
Герусов. Є.В.Основи социального экологии.- М.,1998.
Гиренок Ф.И.. Экология, цивилизация, ноосфера.- М.,1987.
Горелов А. А. Концепции современного естествознания. – М., 2003.
Дубніщева Т. Я. Концепциі сучасного природознавства. Новосибірськ, 1997.
Капке В. Б. Концепция современного естествознания. – М.: Логос, 2002.
Карпенков С. X. Концепции современного естествознания. – М., 2004
Концепции современного естествознания. Под ред. Л.А.Михайлова, Питер, 2005
Мукашев З. А. Концепциі сучасного природознавства: Хрестоматія. Алмати, 2002.
Найдиш В.М. Концепции современного естествознания. – М., 2005
Попов В.П., Крайнюченко И.В. Глобальный эволюционизм и синергетика ноосферы. – Ростов-на Дону, 2003
Родний Н.І. Очерки по истории и методологии природоведения. М., 1975.
Рузавін Г. І. Концепциі сучасного природознавства. М., 1997.
Фазилов С. Д. Концепциі сучасного природознавства. Алмати, 2003.
Философские проблемы природоведения. М., 1985.
