Тема 1. Предмет, система і основні поняття навчальної дисципліни «Судоустрій України» (8 год.) Лекційне заняття 1 (2 год.)

Поняття судоустрою. Предмет судоустрою як галузі права і навчальної дисципліни. Система навчальної дисципліни «Судоустрій України». Зв'язок навчальної дисципліни «Судоустрій України» з іншими навчальними дисциплінами. Правові джерела навчальної дисципліни «Судоустрій України»: поняття, характеристика. Основні категорії судоустрою (суд, судова влада, правосуддя, судочинство, судівництво, судова юрисдикція). Історичні етапи розвитку судоустрою України.

Завдання для самопідготовки (6 год.)

1. Ознайомтеся із основними правовими джерелами навчальної дисципліни «Судоустрій України» (п. 1-7 списку рекомендованих джерел).

2. Знайдіть визначення основних категорій судоустрою в юридичних енциклопедіях чи тлумачних словниках.

3. Ознайомтеся з літературою з даної теми (на вибір студента).

4. З‘ясуйте особливості кожного з історичних етапів розвитку судоустрою України.

Тема 2. Принципи організації і діяльності судів (16 год.) Лекційні заняття 2-4 (6 год.)

Поняття принципів організації і діяльності судів. Класифікація принципів.

Характеристика окремих принципів організації і діяльності судів. Здійснення правосуддя лише судом. Недопустимість існування особливих і надзвичайних судів. Доступність правосуддя. Спеціалізація, територіальність та інстанційність. Поєднання обрання суддів і їх призначення. Незалежність суддів та їх недоторканність. Поєднання одноособового і колегіального розгляду справ. Верховенство права. Законність. Участь народних засідателів та присяжних у суді першої інстанції. Гласність та відкритість судового процесу. Рівність учасників судового процесу перед законом і судом. Змагальність сторін. Диспозитивність. Забезпечення апеляційного та касаційного оскарження рішень суду. Обов’язковість судових рішень. Мова судочинства і діловодств в судах. Підтримання державного обвинувачення в суді прокурором. Забезпечення обвинуваченому права на захист. Забезпечення доведеності вини (презумпція невинуватості). Офіційне з'ясування обставин у справі.

Семінарські заняття 1-2 (4 год.)

1. Основні категорії судоустрою (суд, судова влада, правосуддя, судочинство, судівництво, судова юрисдикція).

2. Поняття принципів організації і діяльності судів.

3. Система принципів організації і діяльності судів.

4. Характеристика окремих принципів організації і діяльності суду.

Приклади індивідуальних завдань

1. Як співвідносяться поняття «правосуддя» і «судочинство»? (оцінка – до 5 балів)

2. Наведіть приклади вживання терміна «суд» у різних значеннях. (оцінка – до 5 балів)

3. Чи доцільно організовувати суди за принципом спеціалізації? Можливо, цю спеціалізацію краще поглибити? Чи, може навпаки, краще відмовитися від неї? (оцінка – до 8 балів)

4. Які є підходи до розуміння принципу спеціалізації? (оцінка – до 5 балів)

5. Які проблеми з утіленням принципу інстанційності Ви знаєте? (оцінка – до 8 балів)

6. У чому полягає принцип поєднання призначення суддів із їх обранням? Це організаційний принцип (принцип судоустрою) чи функціональний (принцип судочинства)? (оцінка – до 5 балів)

7. У чому полягає принцип незалежності суддів? (оцінка – до 5 балів)

8. Як співвідносяться між собою поняття незалежності і недоторканності суддів? Чи потрібні суддям особливі імунітети від затримання, відповідальності? (оцінка – до 8 балів)

9. Назвіть галузеві принципи діяльності суду і дайте їм коротку характеристику. (оцінка – до 5 балів)