- •Министерство образования и науки российской федерации пензенский государственный педагогический университет имени в. Г. Белинского
- •Рабочая программа дисциплины Микроэкономика
- •1. Цели освоения дисциплины «Микроэкономика»
- •2. Место дисциплины «Микроэкономика» в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Микроэкономика».
- •4. Структура и содержание дисциплины «Микроэкономика»
- •4.1. Структура дисциплины
- •4. Трудоемкость дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение
- •Раздел 2. Основы анализа спроса и предложения
- •Раздел 3. Теория потребительского поведения
- •Раздел 4. Теория производства фирмы. Издержки производства
- •Раздел 5. Рынки готовой продукции
- •Раздел 6. Рынок факторов производства и факторные доходы
- •Раздел 7. Роль государства в рыночной экономике
- •5. Образовательные технологии
- •Тема 1.1. Предмет, цели и задачи курса «Микроэкономика» (2 ч.)
- •Тема 2.1. Понятие спроса и предложения, их значение для развития рынка (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 2.2. Понятие спроса и предложения, их значение для развития рынка (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 3.1. Потребительский выбор и особенности его осуществления. Функция полезности (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 4.1. Теория производства фирмы (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Тема 4.2. Понятие издержек, их виды и значение в определении эффективности производства (2 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 5.1. Рынок совершенной (чистой) конкуренции (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 5.2. Рынок чистой монополии (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 5.3. Рынок монополистической конкуренции (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 5.4. Рынок олигополии (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 6.1. Общая характеристика рынков ресурсов (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Тема 6.2. Рынок труда и заработная плата (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 6.3. Рынок капитала и ссудный процент (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 6.4. Рынок природных ресурсов (земли) и рента (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 7.1. Экономическая безопасность, ее факторы и пути укрепления (2 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 7.2. Общее экономическое равновесие и благосостояние. Внешние эффекты в экономике и их регулирование (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Тема 7.3. Общественные блага. Общественный выбор и благосостояние: роль государства (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Литература для самостоятельной работы
- •Литература для самостоятельной работы
- •Наглядные пособия по курсу «Микроэкономика»
- •6.2. Материалы для проведения текущего, промежуточного и итогового контроля знаний
- •Демонстрационный вариант теста №1
- •Демонстрационный вариант теста №2
- •Демонстрационный вариант теста №3
- •Демонстрационный вариант теста №4
- •Демонстрационный вариант теста №5
- •Демонстрационный вариант контрольной работы
- •Перечень тем рефератов
- •Примерный перечень вопросов к зачету:
- •Дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Микроэкономика»
Демонстрационный вариант теста №3
1. Прирост общей полезности при увеличении потребления данного блага при увеличении потребления на единицу – это:
А. Средняя полезность.
Б. Предельная полезность.
В. Общая полезность.
2. Кривая, отражающая наборы двух продуктов, имеющие одинаковую полезность – это:
А. Кривая равной полезности.
Б. Кривая безразличия.
В. Кривая равной стоимости.
3. Закон убывающей предельной полезности означает, что:
А. Полезность приобретаемых товаров убывает по мере увеличения дохода потребителя.
Б. Отношение предельных полезностей к ценам одинаково для всех товаров.
В. Полезность, приносимая каждой последующей единицей товара, убывает по мере увеличения количества приобретаемых товаров.
Г. Отношение предельных полезностей к ценам на предметы роскоши меньше, чем на товары первой необходимости.
4. Общая полезность растет, когда предельная полезность:
А. Увеличивается или уменьшается, но является величиной положительной.
Б. Уменьшается.
В. Увеличивается в медленном темпе.
Г. Является величиной отрицательной.
Д. Увеличивается.
5. Кривые безразличия никогда не пересекаются.
А. Да. Б. Нет.
6. Предельная полезность – это изменение в общей полезности, вызванное потреблением дополнительной единицы блага.
А. Да. Б. Нет.
7. Если потребитель выбирает комбинацию, представленную точкой, лежащей на плоскости, ограниченной бюджетной линией, то он:
А. Находится в положении потребительского равновесия.
Б. Не полностью использует свой бюджет.
В. Желает купить больше товаров, чем позволяет его бюджет.
Г. Максимизирует полезность.
8. Теория потребительского поведения предполагает, что потребитель стремится максимизировать:
А. Предельную полезность.
Б. Среднюю полезность.
В. Общую полезность.
Г. Каждую из перечисленных величин.
9. Способность блага удовлетворять потребность – это:
А. Польза.
Б. Полезность.
В. Предпочтение.
Г. Реализация вкуса.
10. Состояние потребителя, при котором он покупает товары по данным ценам в таких объемах, что расходует весь располагаемый доход и максимизирует полезность – это:
А. Полная реализация потребностей.
Б. Равновесие потребителя.
В. Совпадение желаний и возможностей потребителя.
Демонстрационный вариант теста №4
1. Процесс преобразования факторов производства в продукты – это:
А. Период капитализации всех фондов фирмы.
Б. Процесс производства.
В. Процесс определения спроса на факторы производства.
Г. Процесс начала утилизации факторов производства.
2. Кривая, показывающая все сочетания переменных ресурсов. которые могут быть использованы при выпуске данного объема продукции – это:
А. Изокоста.
Б. Изокванта.
В. Кривая равного продукта.
Г. Место точек равновесия фирмы.
3. Изокванта иллюстрирует:
А. Кривую среднего продукта.
Б. Кривую предельного продукта.
В. Производственную функцию.
Г. Различные объемы продукта, которые можно произвести при заданных количествах ресурсов.
4. Взаимосвязь между всеми возможными вариантами сочетаний факторов производства и объемом выпускаемой продукции выражается при помощи:
А. Кривой общих затрат.
Б. Производственной функции.
В. Эластичности предложения.
Г. Кривой производственных возможностей.
Д. Кривой общего объема выпуска продукта.
5. Производственная функция показывает:
А. Объем применения переменного капитала.
Б. Максимальный выпуск продукта, который фирма может произвести при каждом отдельном сочетании факторов производства.
В.Предельный продукт переменного капитала.
Г. Общие затраты на выпуск продукции.
Д. Выпуск продукции за единицу времени.
6. Изокванта:
А. Характеризует рост общего объема производства по мере возрастания капитала при фиксированных затратах труда.
Б. Является аналогом кривой безразличия в теории потребления.
В. Характеризует все сочетания факторов производства, использование которых дает одинаковый объем производства.
Г. Характеризует рост общего объема производства по мере роста труда при фиксированных затратах капитала.
Д. Верны ответы в пп. Б, В.
Е. Верны лишь ответы в пп. А и Г.
7. Изокоста – это линия, которая указывает:
А. Множество всех комбинаций ресурсов, которые могут быть приобретены при наличии у него определенной суммы денежных средств.
Б. Множество всех комбинаций цен на ресурсы.
В. Множество всех ресурсов, которые нужны фирме.
Г. Множество всех комбинаций ресурсов, которые могут быть использованы при производстве какого-либо продукта.
8. Только капитал и труд являются теми факторами, которые следует учитывать при принятии решений.
А. Да.
Б.Нет.
9. Закон убывающей производительности заключается в том, что по мере увеличения объема переменного ресурса, присоединяемого к фиксированному ресурсу, начиная с определенного уровня, общий объем произведенной продукции сокращается.
А. Да.
Б. Нет.
10. Совокупность изоквант, каждая из которых указывает на максимально возможные объемы выпуска продукции, достигаемые при использовании различных сочетаний применяемых ресурсов – это карта изоквант.
А. Да.
Б. Нет.
