- •Министерство образования и науки российской федерации пензенский государственный педагогический университет имени в. Г. Белинского
- •Рабочая программа дисциплины Микроэкономика
- •1. Цели освоения дисциплины «Микроэкономика»
- •2. Место дисциплины «Микроэкономика» в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Микроэкономика».
- •4. Структура и содержание дисциплины «Микроэкономика»
- •4.1. Структура дисциплины
- •4. Трудоемкость дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение
- •Раздел 2. Основы анализа спроса и предложения
- •Раздел 3. Теория потребительского поведения
- •Раздел 4. Теория производства фирмы. Издержки производства
- •Раздел 5. Рынки готовой продукции
- •Раздел 6. Рынок факторов производства и факторные доходы
- •Раздел 7. Роль государства в рыночной экономике
- •5. Образовательные технологии
- •Тема 1.1. Предмет, цели и задачи курса «Микроэкономика» (2 ч.)
- •Тема 2.1. Понятие спроса и предложения, их значение для развития рынка (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 2.2. Понятие спроса и предложения, их значение для развития рынка (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 3.1. Потребительский выбор и особенности его осуществления. Функция полезности (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 4.1. Теория производства фирмы (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Тема 4.2. Понятие издержек, их виды и значение в определении эффективности производства (2 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 5.1. Рынок совершенной (чистой) конкуренции (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 5.2. Рынок чистой монополии (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 5.3. Рынок монополистической конкуренции (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 5.4. Рынок олигополии (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 6.1. Общая характеристика рынков ресурсов (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Тема 6.2. Рынок труда и заработная плата (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 6.3. Рынок капитала и ссудный процент (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 6.4. Рынок природных ресурсов (земли) и рента (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 7.1. Экономическая безопасность, ее факторы и пути укрепления (2 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 7.2. Общее экономическое равновесие и благосостояние. Внешние эффекты в экономике и их регулирование (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Тема 7.3. Общественные блага. Общественный выбор и благосостояние: роль государства (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Литература для самостоятельной работы
- •Литература для самостоятельной работы
- •Наглядные пособия по курсу «Микроэкономика»
- •6.2. Материалы для проведения текущего, промежуточного и итогового контроля знаний
- •Демонстрационный вариант теста №1
- •Демонстрационный вариант теста №2
- •Демонстрационный вариант теста №3
- •Демонстрационный вариант теста №4
- •Демонстрационный вариант теста №5
- •Демонстрационный вариант контрольной работы
- •Перечень тем рефератов
- •Примерный перечень вопросов к зачету:
- •Дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Микроэкономика»
Демонстрационный вариант теста №1
1. Часть экономической теории, которая исследует, во-первых, обособленные экономические единицы (фирмы, отрасли, домашние хозяйства,); во-вторых, отдельные рынки, конкретные цены; она формулирует принципы эффективного поведения продавцов и покупателей – это:
А. Макроэкономика.
Б. Микроэкономика.
В. Экономика предприятия.
2. Обобщения, характеризующие мотивы и практику экономического поведения индивидов – это:
А. Законы.
Б. Принципы.
В. Категории.
3. Изучение эффективного использования ограниченных производственных ресурсов для удовлетворения неограниченных потребностей общества – это:
А. Предмет микроэкономики.
Б. Предмет макроэкономики.
В. Предмет экономической теории в целом.
4. Часть экономической теории, которая исследует экономику как целостную систему, формирует цели экономической политики и определяет инструменты, необходимые для ее реализации – это:
А. Микроэкономика.
Б. Макроэкономика.
В. Нет правильного ответа.
5. Направление в экономической науке, основанное на оценочных суждениях относительно того, какой должна быть экономика, цели экономического развития и экономическая политика – это:
А. Нормативная экономика.
Б. Позитивная экономика.
В. Нет правильного ответа.
6. Метод рассуждений, с помощью которого гипотеза проверяется реальными экономическими фактами – это:
А. Дедукция.
Б. Индукция.
7. Ограниченность ресурсов, необходимых для удовлетворения безграничных потребностей общества – это:
А. Редкость.
Б. Закон убывающих потребностей.
В. Закон возрастающих потребностей.
8. Принятие рациональных решений на основе сопоставления издержек и выгод – это:
А. Это принцип поведения каждого человека.
Б. Экономическое мышление.
В. Реализация принципа редкости ресурсов на практике.
9. Анализ фактов (данных), на основе которых формулируются принципы экономического поведения – это:
А. Нормативная экономика.
Б. Позитивная экономика.
В. Нет правильных ответов.
10. Допущение, согласно которому другие факты, за исключением фактов, используемых в анализе, рассматриваются как постоянные – это:
А. Экономическое мышление.
Б. Допущение «при прочих равных условиях».
В. Не правильных ответов.
Демонстрационный вариант теста №2
1. Какую зависимость отражает закон спроса?
А. Прямую зависимость количества покупаемого товара от его цены.
Б. Обратную зависимость между количеством покупаемого товара и его ценой.
В. Прямую зависимость цены от качества товара.
Г. Обратную зависимость объема предлагаемого товара от его цены.
2. При повышении цены на товар Х:
А. Спрос на него будет повышаться.
Б. Спрос на него будет понижаться.
В. Спрос останется неизменным.
Г. Все ответы неверны.
3. Закон спроса предполагает, что:
А. Кривая спроса обычно имеет положительный наклон.
Б. Когда цена товара падает, объем планируемых покупок растет.
В. Если доходы у потребителей растут, они обычно покупают больше товаров.
Г. Превышение предложения над спросом вызовет снижение цены.
4. Какой термин отражает способность и желание людей платить за что-либо:
А. Спрос.
Б. Потребность.
В. Необходимость.
Г. Желание.
5. Какой из факторов приводит к сдвигу кривой спроса вправо?
А. Увеличение числа покупателей.
Б. Снижение таможенных барьеров.
В.Сокращение товарных запасов.
Г. Снижение цены на данный товар.
6. Применяя термин «предложение», экономисты имеют в виду:
А. Взаимосвязь предложения с изменениями технологии производства.
Б. Конкретную точку на кривой предложения.
В. Падающую кривую, отражающую зависимость цены товара Х и количества проданных единиц товара.
Г. Всю совокупность различных соотношений цены товара и соответствующих этим ценам величин предложения.
7. Рыночный спрос не испытывает влияния:
А. Доходов потребителей.
Б. Цен на взаимосвязанные товары.
В. Цен на ресурсы.
Г. Численности покупателей.
8. Если спрос падает, кривая спроса сдвигается:
А. Вниз и влево.
Б. Вверх и вправо.
В. По вращению часовой стрелки.
Г. Против часовой стрелки.
9. Изменение какого фактора не вызывает сдвига кривой спроса:
А. Вкусов и предпочтений потребителей.
Б. Размера или распределения национального дохода.
В. Цены товара.
Г. Численности или возраста потребителей.
10. Пирожки заменяют булочки в потреблении, а масло дополняет. Что произойдет на соответствующих рынках, если цена булочек понизится:
А. Цены на пирожки и масло снизятся.
Б. Цена на пирожки возрастет, а цена на масло понизится.
В. Цена на пирожки упадет, а цена на масло повысится.
Г. Цены на масло и пирожки вырастут.
