- •Задания по срс по дисциплине «Статистика» для студентов II курса факультета «Физическая культура и спорт» по специальности 080507 «Менеджмент организации»
- •Тема: «Статистическое наблюдение»
- •На ее основе составьте анкету (формуляр статистического наблюдения);
- •Изучается потребительский спрос на периодическую печать. Провести опрос покупателей.
- •Изучить факторы, влияющие на здоровье жителей больших городов. Провести опрос населения.
- •Тема: «Сводка и группировка статистических данных. Статистические показатели»
- •Тема: «Ряды динамики. Корреляционно-регрессионный анализ» вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Вариант №13
- •Вариант №14
- •Вариант №15
- •Вариант №16
- •Вариант №17
- •Вариант №18
- •Вариант №19
- •Вариант №20
- •Вариант №21
- •Вариант №22
- •Вариант №23
- •Вариант №24
- •Вариант №25
- •Тема: «Экономические индексы» вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Вариант №13
- •Вариант №14
- •Вариант №15
- •Вариант №16
- •Вариант №17
- •Вариант №18
- •Вариант №19
- •Вариант №20
- •Вариант № 21
- •Вариант № 22
- •Вариант № 23
- •Вариант № 24
- •Вариант № 25
- •Вариант № 26
- •Вариант № 27
- •Вариант № 28
- •Вариант № 29
- •Вариант № 30
Вариант №19
Задание 1. Имеются следующие данные об остатках вкладов в Сбербанке РФ за 1999 – 2005 гг., млрд. руб.:
Год |
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
Остатки вкладов, млн. руб |
106,4 |
111,0 |
114,3 |
117,2 |
119,1 |
120,0 |
121,8 |
Для анализа динамики остатков вкладов рассчитайте за 1999-2005 гг. следующие показатели:
1) средний уровень ряда;
2) абсолютные приросты (цепные, базисные, средние);
3) темпы роста и прироста (цепные, базисные, средние);
4) абсолютное значение одного процента прироста (по годам, среднее).
Сделайте выводы.
Задание 2. Имеются данные о связи между средней взвешенной ценой и объемом продаж облигаций на ММВБ 01.01.2004 г.:
Номер серии |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
H |
I |
J |
Средняя взвешенная цена, тыс. руб. |
84,42 |
82,46 |
80,13 |
63,42 |
76,17 |
75,13 |
74,84 |
73,03 |
73,41 |
71,34 |
Объем продаж, млрд. руб. |
79,5 |
279,7 |
71,4 |
242,8 |
76,3 |
74,7 |
210,7 |
75,1 |
75,5 |
335,3 |
Необходимо:
1) выбрать факторный и результативный признаки;
2) обосновать вид уравнения регрессии;
3) рассчитать параметры регрессии;
4) дать графическое изображение теоретической зависимости;
5) проанализировать параметры уравнения регрессии;
6) дать оценку тесноты связи между признаками;
7) дать оценку значимости связи между признаками.
Сделайте выводы.
Вариант №20
Задание 1. Потребление кожаной обуви в стране характеризуются следующими данными (на душу населения; пар в год):
Год |
1998 |
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
Потребление кожаной обуви, пар в год |
0,4 |
1,1 |
1,9 |
2,4 |
3,0 |
3,2 |
Для анализа потребления обуви требуется рассчитать за 1998-2003 гг. следующие показатели:
1) средний уровень ряда;
2) абсолютные приросты (цепные, базисные, средние);
3) темпы роста и прироста (цепные, базисные, средние);
4) абсолютное значение одного процента прироста (по годам, среднее).
Сделайте выводы.
Задание 2. Зависимость между объемом произведенной продукции и балансовой прибылью по 10 предприятиям одной из отраслей промышленности характеризуется следующими данными:
Номер предприятия |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Объем реализованной продукции, млрд. руб. |
491,8 |
483,0 |
481,7 |
478,7 |
476,9 |
475,2 |
474,4 |
459,5 |
452,9 |
446,5 |
Балансовая прибыль, млрд. руб. |
133,8 |
124,1 |
62,4 |
62,9 |
51,4 |
72,4 |
99,3 |
40,9 |
104,0 |
116,1 |
Необходимо:
1) выбрать факторный и результативный признаки;
2) обосновать вид уравнения регрессии;
3) рассчитать параметры регрессии;
4) дать графическое изображение теоретической зависимости;
5) проанализировать параметры уравнения регрессии;
6) дать оценку тесноты связи между признаками;
7) дать оценку значимости связи между признаками.
Сделайте выводы.