- •2)Принципы
- •10)Классификация ощущений
- •Протопатическую (более примитивную, аффективную, менее дифференцированную и локализованную), к которой относятся органические чувства (голод; жажда и пр.);
- •Эпикритическую (более тонко дифференцирующую, объективированную и рациональную), к которой относят основные органы чувств человека.
- •8)История сравнительных исследований дала немало примеров того общего, что обнаруживается в психике человека и животных. Между человеком и животными со временем выявляется все больше сходства.
- •Общие свойства ощущений
- •10)Классификация ощущений
- •Протопатическую (более примитивную, аффективную, менее дифференцированную и локализованную), к которой относятся органические чувства (голод; жажда и пр.);
- •Эпикритическую (более тонко дифференцирующую, объективированную и рациональную), к которой относят основные органы чувств человека.
- •11)Свойства и закономерности ощущений
- •12)Восприятие
- •13)Свойства и законом восприятия
- •Законы восприятия (по м. Вертгеймеру).
- •14)Классификация восприятий
- •15)Внимание – это направленность и сосредоточенность сознания, которые предполагают повышение уровня сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности индивида.
- •Основные функции внимания
- •Виды внимания
- •Свойства внимания
- •16)В зависимости от наличия сознательного выбора направления и регуляции выделяют послепроизвольное (или вторично непроизвольное), произвольное и непроизвольное.
- •17) Концентрация
- •1) Запечатление - кратковременное и долговременное сохранение материала, предъявлявшегося однократно на несколько секунд;
- •2) Непроизвольное запоминание – непреднамеренное сохранение в памяти неоднократно воспринимаемого материала;
- •3) Преднамеренное запоминание (заучивание) – целенаправленное запоминание с целью сохранения материала в памяти.
- •19) Запоминание
- •Сохранение
- •Узнавание и воспроизведение
- •Забывание
- •20) Виды памяти
- •21) Ощущения и восприятия ограничивают познание мира лишь чувственной, поверхностной картиной. Погружение в сложный окружающий мир невозможно без мышления.
- •22) Процессы мышления — процессы, с помощью которых человек решает определенные задачи. Это могут быть внутренние и внешние процессы, в разных видах мышления они выступают как различные.
- •24) Воображение - особая форма человеческой психики, стоящая отдельно от остальных психических процессов и вместе с тем занимающая промежуточное положение между восприятием, мышлением и памятью.
- •4)Методы психологии
14)Классификация восприятий
Большее теоретическое и практическое значение имеет классификация восприятий по видам отображения в них объектов окружающего мира. С этой точки зрения можно выделить среди восприятий следующие группы:1.Восприятие предметов окружающего мира, отображающее особенности их вещного, телесного бытия.2.Восприятие пространства, пространственных отношений между вещами.3.Восприятие времени, временных отношений между вещами и явлениями окружающего нас мира.4.Восприятие движений как совершаемых предметами, вне нас находящимися, так и наших собственных движений.Каждый из этих видов восприятий отличается своими особенностями и закономерностями. Виды восприятия: по основной модальности(зрительное,слуховое,осязательное,обонятельное,вкусовое) и по форме существования материи (воспр.пространства, времени и движения)В зависимости от сложности, развернутости, перцептивной деятельности восприятие бывает симультанным (одноактным) и сукцессивным (поэтапным, последовательным),Существует четыре уровня восприятия:
1) сенсорный - чувственный охват объекта, попадание его в поле сознания;
2) перцептивный - осмысление объекта, отнесение его к определенной категории, классу объектов;
3) оперативный - охват какой-либо функции, стороны объекта;
4) деятельностный - взаимодействие с объектом как целью деятельности (классификация автора).
Виды восприятия могут классифицироваться и в соответствии со спецификой объекта отражения (восприятие художественных произведений, речи и т. д.). Восприятие обычно включается в какую-либо деятельность, но может выступать и в качестве самостоятельной деятельности.
Планомерное восприятие, специально организованное для разрешения какого-либо вопроса, называется наблюдением.
15)Внимание – это направленность и сосредоточенность сознания, которые предполагают повышение уровня сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности индивида.
Благодаря вниманию человек отбирает нужную информацию, обеспечивает избирательность различных программ своей деятельности, сохраняет должный контроль над своим поведением.
Основные функции внимания
Активизация нужных и торможение ненужных в данный момент психологических и физиологических процессов.
Способствование организованному и целенаправленному отбору поступающей в организм информации в соответствии с его актуальными потребностями.
Обеспечение избирательной и длительной сосредоточенности психической активности на одном и том же объекте или виде деятельности.
Внимание сопутствует любой деятельности как составной элемент различных психических (восприятие, память, мышление) и двигательных процессов. В отличие от познавательных процессов (восприятие, память, мышление и т.п.) внимание своего особого содержания не имеет; оно проявляется как бы внутри этих процессов и неотделимо от них. Внимание, с одной стороны, является сложным познавательным процессом, с другой - психическим состоянием, в результате которого улучшается деятельность. Внимание порождается деятельностью и сопутствует ей, за ним всегда стоят интересы, установки, потребности, направленность личности.