- •Рабочая программа дисциплины
- •032700 Филология
- •1. Цели освоения дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Современный русский язык. Морфология»
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Современный русский язык. Морфология»
- •Тема 1. Предмет и задачи морфологии. Словоформы и парадигмы. Грамматическое значение, средства и способы его выражения.
- •Тема 2. Грамматические категории. Части речи: проблемы классификации
- •Тема 3. Имя существительное. Общая характеристика. Лексико-грамматические разряды, категории рода, числа, падежа имен существительных. Типы склонения.
- •Тема 4. Имя прилагательное. Имя числительное.
- •Тема 5. Местоимения. Функционально-семантические классы местоимений. Грамматическая классификация. Особенности словоизменения.
- •Тема 6. Глагол. Общая характеристика. Образование грамматических форм. Формальные классы глагола. Вид глагола. Видовая цепь. Коррелятивные и деривационные оппозиции. Двувидовые и одновидовые глаголы.
- •Тема 7. Залог глагола. Двузалоговая (а.В. Бондарко) и трехзалоговая (а.А. Шахматов, в.В. Виноградова) теории. Категория наклонения глагола. Явление транспозиции наклонений в тексте.
- •Тема 8. Категория времени глагола. Разновидности временных значений, порождаемых в контексте. Категории лица и числа глагола. Причастие. Деепричастия.
- •Тема 9. Наречие. Разряды наречий по значению. Образование степеней сравнения наречий. Категория состояния. Служебные части речи. Междометие. Модальные слова.
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •1. Распределите фамилии лингвистов в соответствии с этапами развития теории русской грамматики.
- •16. Распределите грамматические формы слов разных частей речи в соответствии с морфологическими показателями (средствами выражения грамматических значений):
- •17. Соотнесите способы выражения грамматических значений с примерами словоформ, выражающих грамматические значения соответствующими способами.
- •18. Завершите фразу, назвав определяемый термин:
- •19. Сопоставьте определения грамматической категории, предложенные разными исследователями:
- •7. Найдите в тексте наречия и слова категории состояния. Проведите их анализ по схеме.
- •8. Найдите в тексте имена служебные части речи. Проведите их анализ по схеме.
- •Имя существительное.
- •2. Имя прилагательное.
- •3. Имя числительное.
- •4. Местоимение.
- •5. Глагол.
- •6. Причастие.
- •7. Деепричастие.
- •8. Наречие.
- •9. Категория состояния.
- •10. Модальное слово.
- •11. Предлог.
- •12. Союз.
- •13. Частица.
- •14. Междометие.
- •15. Звукоподражание.
- •История изучения частей речи в русском языкознании и спорные вопросы их современной классификации.
- •4. Функциональная грамматика а.В. Бондарко. Понятия функционально-семантической категории и функционально-семантического поля. (На примере одного из фсп).
- •Существительное и глагол как базовые части речи. Когнитивные и грамматические основания противопоставления.
- •Категория рода существительных и других частей речи. Род как грамматическая категория и пол как функционально-семантическая категория.
- •Грамматическая и функционально-семантическая категория числа. Проблемные вопросы учения о категории числа.
- •Грамматическая категория падежа. Проблемные вопросы падежной теории.
- •Прилагательное.
- •Проблема классификации парадигм русского именного словоизменения.
- •Проблема частеречной отнесенности местоимений и местоименных наречий. Особенности грамматических категорий в системе местоимений.
- •Глагол как смысловой центр высказывания. Понятие предикативности.
- •14. Лексико-грамматические разряды глагола.
- •15. Русский инфинитив
- •Проблема квалификации залога как словоизменительной и несловоизменительной категории глагола. Спорные вопросы залоговой теории.
- •Русская аспектология: проблемы изучения категории вида глагола. Понятие «способа действия». Вид как грамматическая и аспектуальность как функционально-семантическая категории.
- •Функционально-семантическая категория модальности и грамматические средства её выражения.
- •Время глагола. Транспозиция временных форм.
- •20. Лицо глагола и фск персональности.
- •Спорные вопросы частеречной отнесенности слов категории состояния.
- •21. Современные процессы в морфологической системе русского языка.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •Список литературы для конспектирования и рецензирования.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Тема 5. Местоимения. Функционально-семантические классы местоимений. Грамматическая классификация. Особенности словоизменения.
Проблема определения частеречной принадлежности местоимений. Сторонники и противники выделения местоимений в отдельную часть речи. Московская лингвистическая школа: распределить местоимения среди замещаемых ими частей речи. В.В. Виноградов: оставить в пределах местоимений слова с предметным значением. Современное грамматическое учение: местоимения – языковая универсалия, необходимая для преобразования языка в речь. Спорные вопросы теории местоимений: положение среди частей речи, объем включаемых лексических единиц, пережиточный или развивающийся класс слов. Отсутствие у местоимений единства морфологических и синтаксических признаков при наличии общекатегориальной частеречной семантики. Исключительность функции местоимений в речи: «Благодаря местоимениям язык преобразуется в речь» /Э. Бенвенист/. Местоимения соотносят внеязыковую ситуацию с актом речи: обозначают коммуникативное / некоммуникативное лицо, указывают на параметры мира вокруг говорящего, выполняют текстообразующую функцию. Высокая абстрактность местоименного значения. Включенность пласта категориального значения замещаемых частей речи. Расширение состава местоимений за счет неизменяемых слов наречного типа. Местоимение – суперчасть речи (М. Шелякин), способная замещать любое из знаменательных слов в речи для выражения дейктических и анафорических смыслов. Грамматическая классификация местоимений. Функционально-семантические разряды местоимений. Явление прономинализации.
Тема 6. Глагол. Общая характеристика. Образование грамматических форм. Формальные классы глагола. Вид глагола. Видовая цепь. Коррелятивные и деривационные оппозиции. Двувидовые и одновидовые глаголы.
Общая характеристика глагола. Инфинитив. Основы глагольного слова. Учение о классах русских глаголов. Взаимодействие между классами.
Проблема грамматического значения вида. Учение о виде в русской грамматической традиции. Идеи А.М. Пешковского и Л.П. Размусена. Неделимая целостность глаголов совершенного вида. Ограниченность действия глаголов совершенного вида внутренним пределом. Виды пределов, их зависимость от лексического значения глагола и употребленной в нем приставки. Открытие Ю.С. Масловым лексико-грамматических разрядов предельных и непредельных глаголов. Разграничение им понятий «предел» и «направленность на достижение предела». Реальный предел и потенциальный предел. Предельные глаголы – основа для образования видовых пар без изменения лексического значения глаголов. 75 % глагольной лексики образуют парные по виду глаголы (А.Н. Тихонов) в русском языке. Деривационно-видовые соотношения при видообразовании у непредельных глаголов. Пропозиция, соответствующая каждому лексико-семантическому варианту глагола. Способность глагола присоединять префиксы чисто видового значения и синкретичные префиксы, изменяющие вид и лексическое значение глагола.
Механизм видообразования в русском языке. Видовые цепи. Перфективация и имперфективация. Способы образования каждого звена видовой цепи. Полные и неполные видовые глаголы. Двувидовые глаголы. Одновидовые глаголы. Способы действия и вид. Категория вида – классифицирующая грамматическая категория. Связь категории вида с категорией времени глагола.