Раздел 2. Тема 5. Творчество Сервантеса

1. Расскажите о творческой судьбе писателя и истории создания романа «Дон Кихот».

2. Определите пародийный характер 1-6 глав первой книги романа «Дон Кихот», адресат пародии и ее формы.

3. Охарактеризуйте философско-нравственный смысл образа Дон Кихота.

4. Взаимодействие образа Дон Кихота и Санчо Пансы в романе.

5. Найдите вставные новеллы, какова их роль в романе «Дон Кихот».

6. Оценка романа в мировой критике. Литература:

1. Алексеев МП. и др. История западноевропейской литературы: Средние века и Возрождение. - М., 2000

2. Державин К.Н. Сервантес: жизнь и творчество. -М., 1958.

3. Сервантес и всемирная литература \ Под ред. Н. Балашова. А. Михайлова, И. Тертерян.-М., 1969.

4. Штейн А.Л. История испанской литературы. - М., 2001.

Задания для самостоятельной работы

Поэзия Франческо Петрарки

1. Общая характеристика римской поэтической традиции и ее значение для Петрарки.

2. Средневековые истоки лирики Петрарки.

3. Поэтическое новаторство Петрарки в «Книге песен».

4. Образ Лауры и художественные средства его создания.

5. Образ «лирического героя» и характер лирической интроспекции в сонетах.

6. Герой «между Мадонной и Лаурой» как основной мотив «Книги песен». Прием антитезы.

Литературы:

1. Алексеев М.П. История западноевропейской литературы: Средние века и Возрождение. - М., 2000.

2. Баткин Л.М. Итальянские гуманисты: стиль жизни и стиль мышления. - М, 1978.

3. Хлодовский Р.И. Франческо Петрарка: Поэзия гуманизма. - М., 1974.

4. Парандовский Я. Петрарка // Парандовский Я. Олимпийский диск. - М., 1975. - С. 231383.

5. Шайтанов И.О., Афанасьева О.В. Зарубежная литература: Средние века. - М, 1996.

Художественные тексты для обязательного чтения

1. Ирландский эпос. Похищение быка из Куальнге. Смерть Кухулина.

2. Старшая Эдда (Прорицание вельвы. Речи Высокого. Перебранка Локи).

3. Беовульф.

4. Песнь о Роланде.

5. Песнь о Нибелунгах.

6. Песнь о моем Сиде.

7. Поэзия вагантов.

8. Лирика трубадуров.

9. Ж. Бедье. Роман о Тристане и Изольде.

10. К. де Труа. Эрек и Энеида. Ивейн, или Рыцарь со львом.

11. Данте Алигьери. Божественная комедия. Новая жизнь.

12. Петрарка Ф. Книга песен.

13. Боккаччо Д. Декамерон. Фьяметта.

14. Чосер Дж. Кентерберийские рассказы.

15. Ариосто. Неистовый Роланд.

16. Вийон Ф. Стихи.

17. Брант С. Корабль дураков.

18. Роттердамский Э. Похвала Глупости.

19. Рабле Ф. Гаргантюа и Пантагрюэль.

20. Ронсар П. Стихи.

21. Монтеиь М. Опыты.

22. Мор Т. Утопия

23. Марло К. Трагическая история доктора Фауста.

24. Шекспир У. Ричард Ш. Генрих IV. Сон в летнюю ночь. Много шуму из ничего. Ромео и Джульетта. Гамлет. Отелло. Король Лир. Макбет. Сонеты.

25. М. де Сервантес. Дон Кихот.

Перечень основной и дополнительной литературы Перечень основной литературы

1. Алексеев М.П. и др. История западноевропейской литературы: Средние века и Возрождение [Текст]. - М., 2000.

2. Зарубежная литература средних веков[Текст]: Хрестоматия / Сост. Б.И. Пуришев; предисл. и подготовка к печати В.А. Лукова. – 3-е изд., испр. – М.: Высш.шк.,2004.

3. Пуришев Б.И. Литература эпохи Возрождения: Курс лекций[Текст]. - М, 1996.

4. Шайтанов И.О. История зарубежной литературы. Эпоха Возрождения[Текст]: Учебник для студентов высш.учеб.заведений: В 2 т. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС,2001. - М., 1998.

5. Шайтанов И.О., Афанасьева О.В. Зарубежная литература: Средние века. [Текст] - М, 1996.

Перечень дополнительной литературы

6. Аникин Г.В., Мшалъская Н.П. История английской литературы[Текст]. - М, 1985.

7. Асоян А.А. «Почтите высочайшего поэта...»: Судьба «Божественной комедии» Данте в России[Текст]. -М, 1990..

8. Багно В. Дорогами «Дон Кихота» [Текст]. - М, 1988.

9. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса[Текст]. - М., 1990.

10. Брандес Г. Шекспир: Жизнь и произведения[Текст]. - М., 1997.

11. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения[Текст]. -М., 1978.

12. Мелетинский Е.М. От мифа к литературе. Курс лекций «Теория мифа и историческая поэтика» [Текст]. – М.:Российск.гос.гуманит.ун-т,2000.

13. Мелетинский Е.М. Средневековый роман[Текст]. - М., 1983.

14. Михайлов А.Д. Французский героический эпос[Текст]. - М., 1995.

15. Смирнов А.А. Средневековая литература Испании[Текст]. - М., 1969.

16. Хлодовскип Р.И. Франческо Петрарка: Поэзия гуманизма[Текст]. - М., 1974.

17. Штейн А.Л. «Декамерон» Боккаччо - книга о любви[Текст]. - М., 1993.

МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ

И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Основные требования к уровню освоения студентами содержания дисциплины

1. Умения и навыки, которые должен приобрести студент в процессе изучения учебной дисциплины.

• Уметь рассматривать литературный процесс средневековья и Возрождения в культурном контексте эпохи.

• Понимать национальную специфику рснессансной литературы и уметь устанавливать межнациональные литературные связи.

• Уметь анализировать литературные произведения, относящиеся к разным жанрам средневековой литературы (героический эпос, средневековый роман, лирические и драматические жанры), ренессансной литературы (сонет, новелла, трагедия, комедия, историческая хроника, роман).

• Овладеть навыками проблемного анализа в ходе подготовки к практическим занятиям.

• Знать (в основных моментах) биографии крупнейших писателей рассматриваемого периода, иметь представление об их эстетических взглядах.

• Уметь пользоваться справочной и критической литературой.

• Уметь ответить на контрольные вопросы по курсу.

• Уметь самостоятельно подготовить к экзамену ряд вопросов, не освещенных в лекционном курсе.

• Уметь дать грамотно построенный, развернутый устный ответ в ходе проведения зачета.