- •Раздел I. Словосочетание. Простое предложение.
- •Раздел II простое осложненное предложение
- •Вступительная статья
- •Раздел I. Словосочетание. Простое предложение. Лекция I введение в синтаксис
- •IV. Основные этапы изучения синтаксиса. Основные современные синтаксические теории. Рекомендуемая литература:
- •Предмет синтаксиса Синтаксические единицы русского языка
- •Синтаксис в системе языка
- •Синтаксические отношения и связи Основные средства синтаксической связи
- •Основные этапы изучения синтаксиса Современные синтаксические теории
- •Словосочетание
- •VI. Семантико-синтаксические отношения между компонентами и способы их выражения.
- •Рекомендуемая литература:
- •Понятие словосочетания
- •Вопрос о словосочетании в лингвистике
- •Типы словосочетаний по грамматической природе главного компонента
- •Семантико-синтаксические отношения между компонентами, способы их выражения Грамматическое значение словосочетаний
- •Типы словосочетаний по объему
- •Типы связи в словосочетании
- •Лекция ііі предложение
- •VI. Типы предложений по эмоциональной насыщенности.
- •VII.Типы предложений по структуре.
- •Предложение как синтаксическая единица Признаки предложения
- •Грамматические категории предложения
- •Средства выражения модальности:
- •Типы предложения по цели высказывания (по коммуникативной функции)
- •Типы предложений по эмоциональной насыщенности
- •Типы предложений по структуре
- •Система членов предложения в современном русском языке.
- •Подлежащее (п) и способы его выражения.
- •Сказуемое (с), его структурно-семантические типы.
- •Предикативная связь (пс).
- •Подлежащее.
- •Сказуемое.
- •Равноправие п и с.
- •Подлежащее и способы его выражения
- •Способы выражения подлежащего
- •III. Сказуемое, его структурно-семантические типы
- •Предикативная связь (пс)
- •Виды координации
- •Понятие вчп. Семантико-синтаксические функции вчп.
- •История изучения вчп*.
- •Основные классификации вчп
- •1. По способу выражения:
- •2. По участию в структурной схеме предложения:
- •3. В зависимости от характера распространяемого компонента:
- •4. По характеру семантики:
- •История вопроса об оп Современные классификации оп
- •Классификации оп по способу выражения главного члена:
- •Структурно-семантические разновидности оп
- •Спорные вопросы теории оп: а) вопрос о генетивных предложениях б) вопрос о вокативных предложениях**
- •Вопрос об эллиптических предложениях
- •Виды неполных предложений
- •Фразеологизированные предложения
- •Лекция VIII актуальное членение предложения
- •Рекомендуемая литература:
- •Понятие ачп
- •История вопроса
- •Средства ачп
- •Актуально нечленимые предложения
- •Соотношение актуального и синтаксического членения
- •Раздел II простое осложненное предложение Лекция VIII
- •I. Понятие осложненной структуры пп. Разновидности осложненных предложений Рекомендуемая литература:
- •Понятие осложненной структуры пп Разновидности осложненных предложений
- •Лекция IX предложения с однородными членами
- •Рекомендуемая литература:
- •Понятие однородности Показатели однородности Однородный ряд
- •Показатели однородности
- •Сочинительные союзы
- •Обобщающие слова при однородных членах
- •Пунктуационные схемы употребления обобщающих слов*
- •Однородные и неоднородные определения
- •Функции и разновидности ОбЧп
- •Способы выражения ОбЧп, выполняющих полупредикативную функцию
- •Условия обособления ОбЧп, выполняющих полупредикативную функцию.
- •Обособление приложений
- •Обособление обстоятельств
- •Обособление дополнений (оборотов со значениями включения, исключения, замещения)
- •ОбЧп, выполняющие функции уточнения, пояснения; присоединительные обороты
- •Различия между полупредикативными и уточняющее-пояснительными ОбЧп
- •Понятие и признаки водности Структура вводных конструкций
- •Морфологические и функционально-семантические типы вводных конструкций
- •Функционально-семантические типы вводных конструкций
- •III Разграничение вводных конструкций и омонимичных единиц Омонимия вводных конструкций и членов предложения / союзов
- •Омонимия вводных и модальных слов
- •Предложения с вставными конструкциями Структура и семантика
- •Структура вставных конструкций
- •Семантика вставных конструкций
- •Характер связи с основным предложением
- •Обращение, его коммуникативные функции и структурно-семантические типы
- •Способы выражения обращений
- •Вопрос о со. Со как член простого предложения.*
- •Синтаксические функции со.*
- •Пунктуация при союзе как и других сравнительных союзах.
- •Синтаксические функции со
- •Пунктуация при союзе как и других сравнительных союзах
- •Условные сокращения
- •Литература
Сочинительные союзы
№ |
Союзы
|
Примеры
|
1
|
СОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ и да («и») ни… ни |
В жизни каждая минута таит в себе чудо и вечную юность. Целый мир отшумел за спиной и остался лишь в памяти да на исписанных бледным карандашом листках. Ни скал, ни площади, ни лунной дороги, ни Ершалоима не стало вокруг. |
2
|
ПРОТИВИТЕЛЬНЫЕ а но да («но») зато однако |
Маргарита увидела перед собой не лесную тьму, а дрожащее озеро московских огней. Он поднял голову, но тотчас же опять склонил ее к пергаменту. Мал золотник, да дорог. Приют наш мал, зато спокоен. Дни стояли пасмурные, однако теплые. |
3
|
РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ или либо то… то не то… не то то ли… то ли ли… ли(ль)
|
Мрачный бор угрюмо молчит или воет глухо. Вечерами Тарас Семенович либо читал вслух какую-нибудь книгу, либо рассказывал сказки. Мне чудятся то шумные пиры, то ратный стан, то схватки боевые. А за окном – не то дождь, не то снег. Появился дикий зверь огромадный - то ли буйвол, то ли бык, то ли тур. |
4
|
СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЕ как… так и не только… но и хотя и… но если не… то не то чтобы… а(но) не столько… сколько |
Андерсен сделал сказку интересной как для взрослых, так и для детей. Не только в другое село, но даже к соседу нельзя было выйти в течение многих недель. Работа хотя и трудная, но интересная. Санин ощущал во всем существе своем если не удовольствие, то некоторую легкость. Берлиозу он не то чтобы понравился, а заинтересовал. Клубнику ребятня не столько съела, сколько потоптала. |
*Следующие две группы союзов (5*, 6*) описываются в теме «Однородные члены предложения» не во всех вузовских учебных пособиях, поскольку присоединительные союзы часто рассматриваются как разновидность соединительных, а компоненты, связанные пояснительными союзами, вообще не принято считать однородными, так как они носят уточняющий характер и обособляются. Кроме того, компоненты, соединяемые пояснительными союзами, могут различаться по своим синтаксическим функциям. |
||
5* |
ПРИСОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ да и, а и, но и, да и то, а и то |
Она умела и любила читать, но и в книге читала между строк. |
6* |
ПОЯСНИТЕЛЬНЫЕ то есть, или, а именно, как то |
Очертил Бездомный главное лицо своей поэмы, то есть Иисуса, очень черными красками. |
III