Лекция VIII актуальное членение предложения
Понятие АЧП
История вопроса
Средства АЧП
Актуально нечленимые предложения
Соотношение актуального и синтаксического членения
Рекомендуемая литература:
1. Распопов И.П. Строение простого предложения в современном русском языке / А.К. Федоров. – Москва, 1970.
2. Ковтунова, И.И. Современный русский язык. Порядок слов и актуальное членение предложения / И.И. Ковтунова. – Москва, 1976.
3. Золотова, Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса / Г.А. Золотова. – Москва, 1982.
4. Золотова, Г.А., Онищенко, Н.К., Сидорова, М.Н. Коммуникативная грамматика русского языка / Г.А. Золотова, Онищенко Н.К., М.Н. Сидорова. – 2-е изд. – Москва, 2004.
I
Понятие ачп
АЧП1 является объектом изучения коммуникативного синтаксиса. Коммуникативный синтаксис изучает предложение как средство общения (коммуникации). Предложение, рассматриваемое с его коммуникативной стороны, принято называть высказыванием.
АЧП – это смысловое членение высказывания в процессе общения и сообщения, в условиях контекста или ситуации речи.
Одно и то же предложение может приобретать разный смысл в зависимости от коммуникативной установки говорящего.
Цель АЧП – выделить главную, существенную информацию, т.е. актуальную, ту, ради которой и организуется предложение.
Сравним предложения:
Марина / учится в университете. (Чем вообще занимается Марина?)
Марина учится / в университете. (Где учится Марина?)
В университете учится / Марина. (Кто учится в университете?)
В университете Марина / учится. (Что Марина делает в университете?)
Все предложения одинаковы с точки зрения синтаксической структуры, в первых двух даже одинаковый порядок слов, но все они имеют разные интонационные рисунки, разные смысловые центры, несут разную смысловую нагрузку. Каждое предложение отчетливо делится на две части.
Первая часть представляет собой исходный пункт высказывания. Предполагается, что он известен (можем угадываться, предопределятся ситуацией или контекстом).
Вторая часть сообщает нечто о первой и заключает в себе главную коммуникативную цель высказывания. Обычно содержит новую информацию, неизвестную слушателю.
Исходную часть высказывания называют темой (Т). Вторую часть называют ремой (Р).2
Для определения состава Т и Р служит вопрос, поставленный к данному высказыванию. Та часть заключённой в высказывании информации, которая содержится в вопросе, относится к теме, а часть информации, непосредственно отвечающая на вопросительное слово – к реме.
При наличии нескольких тем АЧП может носить ступенчатый характер. Это значит, что первая тема относится к остальной части предложения как к реме, рема же в свою очередь делится на вторую тему и рему и т.д. до последней ремы.
Например:
Картину же свою из средневековой жизни он // продолжал (Л.Толстой).
Идеи / он // любит – они ему по росту, но к людям он // равнодушен (И.Эренбург).3
Если из двух тем обе обозначают данное, то первой темой становится та, которой придаётся большая коммуникативная значимость.
В качестве второй темы обычно выступает обозначение известного из контекста лица или предмета, чаще всего – имя собственное или личное местоимение. Оно с композиционной точки зрения наименее значимо и интонационно не выделяется.
II