3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы

Объем

(кол-во час.)

Аудиторная работа и контроль самостоятельной работы (всего)

36, в т.ч.

Лекции

18

Семинарские (практические) занятия

18

Практические занятия

-

Самостоятельная работа

33

Контроль самостоятельной работы

3

Зачет

4

Общая трудоемкость

72

Семестр

Форма итогового контроля

(зачет, экзамен, контрольная работа)

2

зачет

№

Разделы, темы

Лекции

(кол-во час.)

Семинарские (практические) занятия

(кол-во час.)

Самостоят. работа

(кол-во час.)

1

Законодательство, регулирующее отношения в области образования.

2

2

8

2

-\-

2

2

8

3

Особенности правового обеспечения профессиональной педагогической деятельности.

2

2

8

4

Основные правовые акты международного образовательного законодательства.

2

2

8

5

-\-

2

2

8

6

-\-

2

2

8

7

Нормативно-правовое обеспечение модернизации педагогического образования в Российской Федерации.

2

2

8

8

-\-

2

2

6

9

Этические нормы работы с детьми. Права ребенка и проблема насилия на экране.

3

Итого:

18

18

65

№

Раздел ВОС

Лекции (название и № темы)

(кол-во час.)

Семинарские (практические) занятия (название и № темы)

(кол-во час.)

1

Законодательство, регулирующее отношения в области образования.

Законодательство Российской Федерации, регулирующее отношения в области образования - это Конституция Российской Федерации, основа правового регулирования в сфере образования (Конституция Российской Федерации от 25 декабря 1993 года, с изменениями от 30 декабря 2008 года). Формирование нормативно-правового обеспечения в сфере образования. Основные законодательные акты в области образования. Закон Российской Федерации «Об образовании» и Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Смежные законодательные акты, затрагивающие область образования.

2

Законодательство Российской Федерации, регулирующее отношения в области образования.

2

2

Законодательство, регулирующее отношения в области образования.

Структура и виды нормативных правовых актов, особенности их применения в образовательной практике Российской Федерации. Анализ противоречий и пробелов в действующем образовательном законодательстве. Правовое закрепление общего статуса образования и его составляющих, их соотношение между собой. Перспективы развития законодательства в области образования. Становление образовательного права. Предмет, источники и структура образовательного права. Международные правовые акты как источники образовательного права. Правовые основы создания информационно-аналитического обеспечения системы образования. Формирование информационных источников. Распространение информации и ее использование органами управления образованием различного уровня. Создание образовательного Кодекса Российской Федерации.

2

Структура и виды нормативных правовых актов, особенности их применения в образовательной практике Российской Федерации.

2

3

Особенности правового обеспечения профессиональной педагогической деятельности.

Права ребенка и формы их правовой защиты в законодательстве Российской Федерации. Основные положения «Конвенции о правах ребенка» и закона Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

Права ребенка и формы их правовой защиты. Оказание практической правовой помощи в области социальной защиты, осуществление сотрудничества с органами правопорядка и органами социальной защиты населения. Формы работы с родителями.

2

Права ребенка и формы их правовой защиты в законодательстве Российской Федерации.

2

4

Основные правовые акты международного образовательного законодательства.

Нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений. Правовое положение участников образовательного процесса. Правовой статус образовательных учреждений. Типы и виды образовательных учреждений и организаций. Филиалы, отделения, структурные подразделения образовательных учреждений, объединения, союзы, ассоциации. Регламентация их деятельности. Учредительные документы, регистрация образовательных учреждений. Автономия образовательных учреждений.

2

Нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений. Правовое положение участников образовательного процесса.

2

5

Основные правовые акты международного образовательного законодательства.

Права и обязанности, ответственность образовательных учреждений. Типовые положения о соответствующих типах и видах образовательных учреждений, порядок их создания, регистрации и ликвидации. Требования к уставу образовательного учреждения, его правовой статус. Учредители образовательных учреждений и организаций. Определение правоотношений между учредителем и образовательным учреждением или образовательной организацией. Защита прав и законных интересов образовательных учреждений.

2

Права и обязанности, ответственность образовательных учреждений.

2

6

Основные правовые акты международного образовательного законодательства.

Ответственность образовательных учреждений перед личностью, обществом, государством. Контроль за соответствием деятельности образовательного учреждения целям, предусмотренным его уставом. Органы управления образовательных учреждений. Органы правового регулирования финансовой и хозяйственной деятельности образовательного учреждения. Особенности финансирования образования. Собственность образовательного учреждения.

2

Ответственность образовательных учреждений перед личностью, обществом, государством.

2

7

Нормативно-правовое обеспечение модернизации педагогического образования в Российской Федерации.

Основные правовые акты международного образовательного законодательства. Зарубежные образовательные системы и направления их реформирования. Обновление содержания образования. Структурные изменения образовательных систем. Система финансирования как экономический рычаг управления образованием. Привлечение к управлению образованием общественных организаций. Формирование европейского образовательного пространства.

2

Основные правовые акты международного образовательного законодательства.

2

8

Нормативно-правовое обеспечение модернизации педагогического образования в Российской Федерации.

Основные правовые акты международного образовательного законодательства: Документы ООН («Всеобщая декларация прав человека», «Конвенция о правах ребенка»). Документы ЮНЕСКО («Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования», «Рекомендации о борьбе с дискриминацией в области образования», «Рекомендации ЮНЕСКО о положении учителей», «Рекомендации о статусе преподавательских кадров учреждений высшего образования»). Нормативно-правовые акты систем образования стран СНГ. Проблемы соотношения образовательных систем стран СНГ и Российской образовательной системы. Интеграция высшего и послевузовского профессионального образования Российской Федерации в мировую образовательную систему. Нормативно-правовая поддержка вхождения Российской Федерации в Болонский процесс.

2

Основные правовые акты международного образовательного законодательства

2

9

Нормативно-правовое обеспечение модернизации педагогического образования в Российской Федерации.

Этические нормы работы с детьми. Права ребенка и проблема насилия на экране.

Нормативно-правовое обеспечение модернизации российского педагогического образования. Основные задачи и программа модернизации педагогического образования на период до 2025г. Обновление нормативно-правового, научного и учебно-методического обеспечения педагогического образования. Создание механизмов эффективно и динамично функционирующей системы педагогического образования. Оптимизация структуры и совершенствование организации профессиональной подготовки педагогов. Модернизация педагогического образования как основа совершенствования системы общего образования с учетом новых социальных требований к образовательной системе. Обновление структуры и содержания общего образования, использование эффективных методов воспитания и обучения.

2

Нормативно-правовое обеспечение модернизации российского педагогического образования.

Этические нормы работы с детьми.

Права ребенка и проблема насилия на экране.

Конвенция ООН по правам ребенка и Законе РФ «Об основных гарантиях прав ребенка» о роли праве несовершеннолетних на получение ими информации, направленной на содействие их социальному, духовному и моральному благополучию, а также здоровому физическому и психическому развитию, о базовых принципах защиты детей от негативного воздействия медиатекстов (в том числе пропагандирующих жестокость и насилие).

Проблема насилия на экране в российском и мировом социокультурном контексте.

2

Всего

18

18