- •Учебно-методический комплекс дисциплины б3.В.Дв.8.1. «права ребенка и этические нормы работы с детьми»
- •Лист внесения изменений
- •Рабочая программа учебной дисциплины «права ребенка и этические нормы работы с детьми»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Семестры и вид отчетности по дисциплине
- •5. Содержание дисциплины
- •Тематическое планирование
- •5.3 Содержание дисциплины и результаты ее изучения
- •6. Виды самостоятельной работы студентов
- •6. Содержание текущего и итогового контроля
- •Список литературы
- •Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации по реализации дисциплины в образовательном процессе
- •Разработка и защита портфолио по дисциплине
- •Рекомендации по презентации портфолио
- •Критерии оценки портфолио
- •Критерии оценки «Портфолио»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кузбасская государственная педагогическая академия»
(ФГБОУ «КузГПА»)
Факультет педагогики и психологии
Кафедра педагогики
Утверждено:
решением кафедры педагогики
от 01.06.2011г. (протокол №10)
заведующая кафедрой педагогики
Олеся Станиславовна Серегина
___________________________
Учебно-методический комплекс дисциплины б3.В.Дв.8.1. «права ребенка и этические нормы работы с детьми»
Профиль: «Психология образования»
Направление подготовки: 050400.62 «Психолого-педагогическое образование»
Согласовано:
декан факультета педагогики и психологии,
председатель ученого совета факультета
Андриан Андрианович Хван
____________________________
01.06.2011г.
Разработчик:
Любовь Филипповна Михальцова,
кандидат педагогических наук,
доцент кафедры педагогики
____________________________
Новокузнецк 2011
Лист внесения изменений
Дополнения и изменения в рабочей программе на 20 / учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
1.
2.
3.
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры педагогики
«____» _____________ 20____ г.
Внесенные изменения утверждаю:
Заведующий кафедрой педагогики ___________________________________________
Декан исторического факультета _____________________________________________
«_____» ______________ 20___г.
Рабочая программа учебной дисциплины «права ребенка и этические нормы работы с детьми»
Современные тенденции на гуманизацию образования и возрастающая потребность в специалистах, способных осуществлять ценностно-смысловое развитие обучаемых, определяют новые цели и задачи, основная парадигма которого в качестве одного из приоритетов определяет развитие творческой личности с ярко выраженной субъектной позицией, способной адаптироваться в изменяющемся мире.
Предложенный учебно-методический комплекс по курсу «Права ребенка и этические нормы работы с детьми» отвечает современным требованиям, разработан с учетом спроса рынка образовательных услуг на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) (2009г.), а также с учетом рекомендованного ВОС по направлению подготовки: 050400.62 «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология образования» высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), квалификация (степень) «бакалавр».
Обозначенное направление предполагает подготовку бакалавров по следующим видам профессиональной деятельности:
психолого-педагогическое сопровождение дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования;
психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в специальном и инклюзивном образовании;
социально-педагогическая деятельность;
педагогическая деятельность в дошкольном образовании;
педагогическая деятельность на начальной ступени общего образования.
«Права ребенка и этические нормы работы с детьми» - это дисциплина по выбору студента, ее содержание позволяет синтезировать знания по циклу профессиональных дисциплин, модуль 1: «Теория обучения и воспитания», «Социальная педагогика», «История педагогики и образования», модуль 2: «Образовательные программы для детей дошкольного возраста», «Образовательные программы начальной школы», модуль 3: учебная педагогическая практика.
Реализуется содержание курса по выбору студента «Права ребенка и этические нормы работы с детьми» на лекционно-семинарских занятиях посредством интеграции теоретических и практических навыков студентов.
ВЫПИСКА ИЗ ВНУТРЕННЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
Индекс |
Наименование дисциплины и ее содержание |
Трудоемкость по ВОС |
Б3.В.ДВ.8.1. |
Права ребенка и этические нормы работы с детьми. Законодательство, регулирующее отношения в области образования. Особенности правового обеспечения профессиональной педагогической деятельности. Основные правовые акты международного образовательного законодательства. Нормативно-правовое обеспечение модернизации педагогического образования в Российской Федерации. Права ребенка в Российской Федерации - защита прав и свобод человека и гражданина, общие вопросы воспитания и образования. Нормативно - правовые акты Российской Федерации - кодифицированные акты (кодексы), регулирующие и защищающие права и свободы человека и гражданина. Конвенция «О правах ребенка» как общепризнанные принципы и нормы международного права и международных договоров Российской Федерации, составной части Конституции РФ. Понятие "ребенок", закрепленное в Конвенция «О правах ребенка». Права ребенка и соответствующие им обязанности (глава 11 Семейного кодекса РФ). Право ребенка жить и воспитываться в семье. Право ребенка на общение с родителями и другими родственниками. Право ребенка на защиту. Право ребенка выражать свое мнение. Право ребенка на имя, отчество и фамилию. Право на изменение имени и фамилии ребенка. Имущественные права ребенка. Этические нормы работы с детьми. Права ребенка и проблема насилия на экране.
|
72 |