Подтема: «Ограниченные вещные права».

Целью проведения теоретической части семинарского занятия является привитие навыков самостоятельной работы с литературными источниками, с нормативными правовыми актами, с судебной практикой; обобщая вышеуказанные источники, делать собственные выводы, аргументированно обосновывая их.

Целью проведения практической части семинарского занятия является научить студентов понимать смысл закона, применять нормы права к конкретным ситуациям, максимально приблизить студента в учебной аудитории к практической деятельности юриста.

Литература:

Гражданский кодекс Российской Федерации: части первая, вторая, третья и четвертая: по состоянию на 15 сентября 2010 г. - М.: Проспект: КноРус, 2010. - 544 с.

Гражданское право: учебник / под общ. ред. С.С. Алексеева. - 2-е изд., перераб. и доп . - М.: Проспект, 2009. - 528 с. - (Институт частного права).

Гражданское право: [в 3 т.]. Т. 1: учебник / под ред. А.П. Сергеева. - М.: Велби, 2008. - 1008 с.

Теоретическая часть

1. Правовая природа ограниченных вещных прав: понятие, признаки, соотношение с правом собственности.

2. Ограниченные вещные права на землю и жилое помещение: понятие, виды, правовое регулирование.

3. Право хозяйственного ведения и право оперативного управления: понятие, особенности распоряжения имуществом (таблица).

1.Субъеты права	Право хозяйственного ведения	Право оперативного управления
	Государственные и муниципальные унитарные предприятия	Федеральное казенное предприятие	Государственные и муниципальные учреждения
2. Права, обязанности, ответственность субъекта права
3. Собственник
4. Права, обязанности, ответственность собственника

Практическая часть

3адача № 1. Педагогический институт организовал платные кружки по работе с дошкольниками, а также осуществлял издательско-полиграфическую деятельность, выпуск и распространение научной и учеб­но-методической литературы. Средства, полученные от хозяйственной деятельности, институт расходовал на выплату заработной платы и авторского вознаграждения, а также на приобретение оборудования, спортивного инвентаря, пополнение библиотечного фонда. Часть средств было решено затратить на приобретение двух квартир с целью улучшения жилищных условий преподавателей. Предполагалось в даль­нейшем передать квартиры в собственность сотрудникам путем за­ключения договора купли-продажи квартир с рассрочкой оплаты на 5 лет. При проверке финансово-хозяйственной деятельности институ­та было отмечено, что хозяйственная деятельность разрешена инсти­туту в рамках основной деятельности, а значит, и средства, получен­ные от такой деятельности, должны расходоваться в соответствии с целями деятельности данного учебного заведения. Поэтому институт не вправе приобретать квартиры. Если же институт и приобретет ука­занные жилые помещения, то он не вправе ими распоряжаться — сдавать в аренду, залог и иным способом отчуждать, так как несмотря на то, что жилые помещения будут числиться яа отдельном балансе, собственником последних институт не будет.

Задача № 2. Государственньый академический театр заключил договор аренды временно не используемых строений, прилегающих к зданию театра. При рассмотрении вопроса об арендной плате и уплате налогов у главного бухгалтера возник вопрос; вправе ли театр выступать в ка­честве арендодателя? Требуется ли для совершения этой сделки разре­шение государственного органа и какого? Театр направил запрос в Министерство культуры РФ.

В ответе Министерства указывалось, что все имущество, закреп­ленное за театром, имеет строго целевое назначение, и ставился вопрос о целесообразности сохранения за театром указанных помещений и изъя­тии неиспользуемого или используемого не по назначению имущества. Министерство культуры поставило также вопрос о признании недействи­тельным договора аренды. Возражая против этого, руководство театра утверждало: получаемая арендная плата будет расходоваться на приоб­ретение новых постановочных материалов, что будет способствовать повышению художественного уровня спектаклей. В ответ на это Мини­стерство решило сократить финансирование театра по смете.

3адача № 3. При создании общества с ограниченной ответственнос­тью по оказанию столярных услуг населению учредителями выступи­ли: муниципальное унитарное предприятие, производственный кооператив и городская общеобразовательная школа. Вклад в устав­ный капитал распределили следующим образом: муниципальное уни­тарное предприятие передавало сырье, инструменты, производствен­ный кооператив — оборудование (также он оказывал содействие в поиске заказчиков и сбыте продукции); школа — пристроенное к зда­нию школы нежилое помещение, в котором проходят уроки труда в старших классах.

В регистрации общества с ограниченной ответственностью было от­казано на том основании, что ни унитарное предприятие, ни школа не вправе быть учредителями юридического лица.

Задача № 4. Гражданин Урбанов, проживающий в городе Зеленогра­де, получил по наследству земельный участок с домом и надворными постройками, находящийся в деревне Кульпино Дмитровского райо­на Московской области. В 1997 г. Урбанов продал принадлежавшую ему городскую квартиру и переехал в сельскую местность на постоянное место жительства.

В следующем году Урбанов заключил с местным лесным хозяйством «Тихое» договор аренды участка лесного фонда, примыкавшего к его земле, сроком на двадцать лет. По условиям договора арендатор при­обрел право вести на участке заготовку древесины, заниматься сено­кошением, собирать мох, лесную подстилку и опавшие листья. Урба­нов возвел вдоль границы лесного участка прочный забор.

Через некоторое время жители Кульпино обратились к Урбанову с требованием сделать в заграждении проходы для беспрепятственного сбора ягод, грибов и орехов на арендованной земле. Лесопользователь отказался исполнить требование селян, сославшись на то, что при сборе упомянутых лесных ресурсов они вытопчут необходимый ему в хозяй­стве мох, а также на tq, что грибы и ягоды, выросшие на участке, при­надлежат только ему.

В свою очередь представитель местной администрации Медянский попросил Урбанова предоставить ему за плату право разместить на поляне, находящейся в отдаленной части арендованного леса, несколь­ко ульев, поскольку именно это место по биологическим параметрам оптимально подходит для пчеловодства. Лесопользователь согласился с этим предложением, и стороны заключили соответствующий договор сроком на пять лет. Лесное хозяйство обратилось с иском в суд о при­знании данной сделки недействительной.

СЕМИНАР 5, 6. тема: «Приобретение (возникновение) права собственности».

Целью проведения теоретической части семинарского занятия является привитие навыков самостоятельной работы с литературными источниками, с нормативными правовыми актами, с судебной практикой; обобщая вышеуказанные источники, делать собственные выводы, аргументированно обосновывая их.

Целью проведения практической части семинарского занятия является научить студентов понимать смысл закона, применять нормы права к конкретным ситуациям, максимально приблизить студента в учебной аудитории к практической деятельности юриста.

Литература:

Гражданский кодекс Российской Федерации: части первая, вторая, третья и четвертая: по состоянию на 15 сентября 2010 г. - М.: Проспект: КноРус, 2010. - 544 с.

Гражданское право: учебник / под общ. ред. С.С. Алексеева. - 2-е изд., перераб. и доп . - М.: Проспект, 2009. - 528 с. - (Институт частного права).

Гражданское право: [в 3 т.]. Т. 1: учебник / под ред. А.П. Сергеева. - М.: Велби, 2008. - 1008 с.