- •Производственные технологии и товароведение
- •Содержание
- •Предисловие
- •1 Содержание учебного материала
- •Тема 1 Теоретические основы производственных технологий и товароведения
- •Тема 2 Основы технологии машиностроительного производства, общая характеристика металлопродукции
- •Тема 3 Продукция химической и нефтеперерабатывающей промышленности, основы технологии ее производства
- •Тема 4 Строительные материалы и изделия, основы технологии их производства
- •Тема 5 Продукция легкой промышленности и основы технологии ее производства
- •Тема 6 Продукция пищевой промышленности и основы технологии ее производства
- •Тема 7 Прогрессивные технологические процессы
- •2 Порядок изучения дисциплины «производственные технологии и товароведение»
- •Методика проведения практических занятий
- •Методика проведения лабораторных занятий
- •Организация самостоятельной работы
- •3 Тематика практических занятий
- •Раздел I Теоретические основы дисциплины «Производственные технологии и товароведение»
- •Тема 1 Общие сведения о классификации товаров
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2 Основы технического нормирования, стандартизации и оценки соответствия промышленной продукции
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3 Закономерности формирования и развития технологических процессов
- •Контрольные вопросы
- •Раздел II Технология производства и потребительские свойства продукции технического назначения. Металлы и металлопродукция
- •Тема 4 Свойства металлов и сплавов, применяемых в машиностроении
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5 Основы технологии и потребительские свойства стали
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6 Основы технологии и потребительские свойства цветных металлов и сплавов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7 Основы технологии и потребительские свойства продукции машиностроительного производства
- •Контрольные вопросы
- •Раздел III Основы технологии и потребительские свойства продукции химической и нефтехимической промышленности
- •Тема 8 Основы технологии и потребительские свойства продукции неорганического синтеза
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9 Продукция нефтехимии. Основы технологии и потребительские свойства нефти и нефтепродуктов
- •Контрольные вопросы
- •Раздел IV Основы технологии и потребительские свойства продукции строительных материалов
- •Тема 10 Основы технологии и потребительские свойства продукции стекольной промышленности
- •Контрольные вопросы
- •4 Тематика лабораторных работ Лабораторная работа №1 «Определение показателей качества воды»
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №2 «Изучение структуры чугунов и сталей»
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №3 «Определение твердости конструкционных материалов»
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №4 «Определения свойств строительных материалов»
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №5 «Определите свойства строительной извести»
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Критерии оценки знаний студентов по дисциплине «Производственные технологии и товароведение» с использованием десятибалльной системы оценки знаний
- •1 Балл – один, незачтено:
- •2 Балла – два, незачтено:
- •3 Балла – три, незачтено:
- •4 Балла – четыре, зачтено:
- •5 Баллов – пять, зачтено:
- •6 Баллов – шесть, зачтено:
- •7 Баллов – семь, зачтено:
- •8 Баллов – восемь, зачтено:
- •9 Баллов – девять, зачтено:
- •10 Баллов – десять, зачтено:
- •Физические свойства металлов при температуре 20°с
- •Сравнение марок конструкционных сталей по международным стандартам
- •Сравнение марок инструментальных и быстрорежущих сталей по международным стандартам
- •Сравнение марок нержавеющих и жаропрочных сталей по международным стандартам
4 Балла – четыре, зачтено:
- неполный объем знаний в рамках содержания типовой программы дисциплины;
- знание основополагающих категорий дисциплины на уровне воспроизведения, но неумение их использовать при ответе; слабое владение технологической терминологией;
- изложение ответа на вопросы с логическими ошибками, неумение найти связи между теоретическими и практическими аспектами осуществления технологического процесса производства продукции, слабая связь технологических основ производства с экономическими видами деятельности;
- недостаточное знание основ теории технологического развития производства, неумение четко выделять особенности различных путей развития технологических процессов и их систем;
- слабое использование теории технологического развития производства при описании особенностей протекания отдельно взятых технологических процессов;
- неумение находить и выделять общие технологические принципы осуществления процессов производства продукции;
- неумение дать адекватную технико-экономическую и экологическую оценку описываемому технологическому процессу, охарактеризовать влияние сырья на качество получаемой продукции;
- поверхностное владение принципами осуществления базовых и прогрессивных технологических процессов, их ролью в обеспечении развития экономики РБ;
- недостаточное умение использования теоретических знаний при решении задач на практических занятиях, при выполнении лабораторных работ, написании курсовых (индивидуальных) работ, рефератов;
- невысокий уровень исполнения лабораторных индивидуальных, курсовых и контрольных работ, рефератов с точки зрения их содержательной частей;
5 Баллов – пять, зачтено:
- достаточный, но не системный объем знаний в рамках содержания типовой программы дисциплины;
- достаточный уровень знания и владения основополагающими категориями дисциплины на уровне умения делать простейшие сопоставления и выводы при ответе;
- слабое владение инструментарием дисциплины, недостаточное умение его использовать при решении учебных задач;
- поверхностное знание основ теории технологического развития производства, недостаточное использование теории технологического развития производства при описании особенностей осуществления отдельно взятых технологических процессов, а также при определении научно-обоснованных путей их развития;
- умение находить и выделять общие технологические принципы осуществления процессов производства продукции;
- недостаточное умение дать соответствующую технико-экономическую и экологическую оценку описываемому технологическому процессу, дать характеристику влияния сырья на качество получаемой продукции;
- достаточное владение принципами осуществления базовых и прогрессивных технологических процессов, однако, неумение определять их роль в обеспечении развития производственного потенциала РБ;
- слабое умение использовать теоретические знания при решении задач и выполнении заданий на практических занятиях, при выполнении лабораторных работ, написании курсовых (индивидуальных) работ, подготовке рефератов;
- умение самостоятельно работать на практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, умение объяснить суть выполненных заданий, достаточный уровень исполнения всех видов заданий, предусмотренных учебными планами.