- •Учебно-тематический план
- •Заочная форма обучения
- •Тема II Древнерусские меры (IX – XV вв.)
- •Тема III Система мер Русского государства XVI – XVII вв.
- •Тема IV Меры в Российской империи и в советский период
- •Рекомендуемая литература
- •I. Учебники и учебные пособия.
- •II. Исследования.
- •Вопросы к зачету.
- •Историческая хронология
- •Тема I Историческая хронология в системе научного знания. Единицы счета времени и основные календарные системы.
- •Тема II Основные этапы развития отечественной системы счета времени.
- •Тема III Практическое использование исторической хронологии.
- •Рекомендуемая литература
- •I. Учебники и учебные пособия.
- •II. Исследования.
- •Вопросы к зачету.
- •Древнерусские календарные стили.
- •Индикты
- •Круги солнца
- •Перевод известных дат исторических событий на современное летосчисление
- •Верификация датировок посредством математических расчетов.
- •Историческая география
- •Тема I Введение
- •Тема II История географии как науки.
- •Тема III Историческая география как наука.
- •Тема IV Восточные славяне в древности.
- •Тема V Славяно-русское население в XIV – XVII вв.
- •Тема VI Российская империя в XVIII – начале XX вв. И ее историко-географическое изучение.
- •Тема VII Историческая география и топонимика.
- •Вопросы для зачета
- •Рекомендуемая литература.
- •Историческая библиография
- •Тема 1. Предмет и задачи курса
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 2. Библиографические источники и библиографическая литература
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 3. Общая библиография
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 4. Историческая библиография
- •Тема 5. Историческая периодика
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 6. Энциклопедические и справочные издания
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 7. Краеведческая библиография
- •Тема 8. Основные методы библиографической работы. Оформление научно-справочного аппарата.
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Вопросы к зачету
- •Тематика и содержание практических занятий
- •Контрольные задания
- •Контрольные задания [Найти сведения и составить краткую библиографию]
- •Контрольные задания:
- •1. Политематические библиотеки
- •In Folio: Университетская электронная библиотека
- •2. История. Философия
- •3. Электронные библиотеки в интернет: поисковые системы и каталоги ссылок
- •Вопросы к контрольной работе (для студентов специализаций «Историческая политология» и «Международные отношения)
Вопросы для зачета
Предмет и задачи курса исторической географии. Источники и литература.
Взаимосвязь географической среды с жизнью человека.
Развитие географических знаний о среде обитания в древности и средние века.
Географические знания и становление географии как науки в новое и новейшее время.
Развитие исторической географии как научной дисциплины, ее связь с другими историческими дисциплинами.
Колонизационные процессы и их влияние на географические представления населения.
Развитие хозяйства и связь его со средой обитания и географическими представлениями населения.
Влияние географической среды и природно-климатических условий на внешний облик и психологию человека.
Расселение восточных славян и формирование физико-географического облика Древнерусского государства в IX – XII вв.
Населенные места Древнерусского государства, их облик, происхождение названий.
Внешние и внутренние миграции славян в X – XII вв. и складывание новой физико-топографической номенклатуры Древнерусского государства.
Влияние промысловой и торговой деятельности на размещение населения. Типы древнерусских поселений.
Феодальная раздробленность на Руси, ее влияние на размещение населения, формирование облика населенных мест и изменение физико-топографической номенклатуры.
Монголо-татарское нашествие и его влияние на размещение славянского населения, изменение названий физико-топографических объектов и населенных мест.
Образование Российского централизованного государства и размещение русского населения в XIV – XVI вв. Казань, Астрахань, Крым. Присоединение Сибири.
Формирование территории Российского централизованного государства, новых физико-топографических объектов, русской топонимики и топографии.
Начало систематического историко-географического изучения Российского государства. Большой Чертеж. Книга Большому Чертежу. Сибирская история Ф. Ремезова.
Иностранные и российские карты и атласы Российского государства XVI – XVII вв. Карты России Г. Меркатора, Г. Геритса, И. Массы, Г-Л. де Боплана, Г. Сансона, Н. Витсена.
Петровские реформы и становление научной российской географии, картографии и топонимики. Географические и картографические работы К.И. Крюйса, Я.В. Брюса и другие ученых.
Административно-территориальные деления Российского государства и их влияние на развитие исторической географии XVII – начала XX вв.
Первые российские «Атласы». Атласы И.К. Кириллова и Российской Академии наук. Первые российские «Дорожники».
Деятельность Российской Академии наук по изучению территории Российской империи в XVII – начале XX вв. Научные экспедиции и их труды.
Деятельность государственных и общественных организаций, частных лиц по изучению Российской империи. Создание «Атласов» Российского государства, «Атласов» и карт отдельных территорий. Ведомственная география и картография.
Генеральное межевание Российской империи и его влияние на развитие географических представлений населения, на развитие исторической географии.
Внешняя политика Российского государства в XVIII – начале XX вв. и ее влияние на географические представления населения, на развитие исторической географии.
Развитие промышленности, сельского хозяйства и торговли, их влияние на облик населенных мест, на историко-географические представления населения.
Отмена крепостного права в России. Миграции населения, изменение физико-географического облика Российской империи. Присоединение Кавказа и Средней Азии.
Происхождение географических названий. Расшифровка географических названий.
Материалы ревизского учета и Первой Всероссийской переписи населения как источники по исторической географии России.
Российские картографические «Атласы» и ведомственные картографические издания XIX - начала ХХ вв.