- •Тема 1. Введение в экономическую теорию
- •Федеральный экзамен в сфере профессионального образования
- •Заполните пропуск
- •Страна производит автомобили и пушки
- •Страна производит автомобили и пушки
- •Тема 1. Общие проблемы экономического развития
- •Основные этапы развития экономической теории
- •Подходы к пониманию того, что изучает экономическая теория
- •Функции экономической теории
- •Методы экономической теории
- •Выводы из анализа кривой производственных возможностей:
- •Самостоятельно дайте ответы на вопросы для подготовки к экзамену и практическим занятиям по теме 1. Экономические системы
- •Экономические системы общества на различных этапах его исторического развития
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию
Тема 1. Общие проблемы экономического развития
Самостоятельно дайте ответы на вопросы для подготовки к экзамену и практическим занятиям по теме 1.
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ
ТЕОРИЯ
ECONOMICS
МАРКСИЗМ
Историческая
школа
Кейнсианство
и
неокейнсианство
Неоклассика
А. Маршалла
Социал-демократические
и институциональные теории
Современный
либерализм и институциональные теории
Институциональная
экономическая
теория
Самостоятельно дайте ответы на вопросы для подготовки к экзамену и практическим занятиям по теме 1.
Основные этапы развития экономической теории
Теоретическая школа |
Представители |
Основные положения |
|
Меркантилизм (от ит. мерканте — торговец), XVI-XVII вв. |
Ж.-Б. Кольбер, Т. Ман, А. Монкретьен («Трактат политической экономии», 1615 г.) |
Богатство нации — золото; его источником служит внешняя торговля. Практические рекомендации: ввозить в страну как можно меньше товаров, а вывозить как можно больше, тогда в страну будет поступать золото. Государство должно поощрять развитие производства и внешней торговли. |
|
Физиократы (от греч. физис — природа и кратос — власть, т.е. «власть природы»), XVIII в. |
Ф. Кенэ, («Экономические таблицы», 1758 г.) А. Тюрго |
Источник богатства нации — сельскохозяйственное производство. В нем создается тот дополнительный продукт (превышение произведенного продукта над потребленным), за счет которого и образуется богатство нации. Промышленность — «бесплодная сфера», так как только она перерабатывает продукты земледелия. |
|
Классическая политэкономия, XVII-XVIII вв. |
У. Петти («Трактат о налогах и сборах», 1662 г.) А. Смит («Исследование о причинах и природе богатства народов», 1776 г.) Д. Риккардо («Начала политической экономии», 1817 г.) |
Источник богатства общества — труд в сфере материального производства, результаты которого (произведенные товары) и составляют богатство нации. Рынок и конкуренция без вмешательства государства создают наиболее благоприятные условия для развития производства. В условиях рынка люди руководствуются собственными интересами («экономический человек»), преследуют свои личные цели, но, направляемые «невидимой рукой», содействуют реализации интересов других людей и общества в целом. Под «невидимой рукой» А. Смит понимал стихийное действие объективных экономических законов. |
|
Марксистская политэкономия, сер. XIX в. |
К. Маркс («Капитал», 1867 г.) Ф. Энгельс |
Продукт создается только трудом наемного рабочего, а присваивается собственником капитала, что представляет собой эксплуатацию и социальную несправедливость. Избавиться от эксплуатации рабочий класс может лишь в результате социалистической революции, ликвидации частной собственности и замены ее общественной. Рынок следует заменить планом; всей экономической жизнью общества должно руководить государство. |
|
Маржинализм (от лат. марго — край, предел), XIX в. |
У. Джевонс, К. Менгер, Л. Вальрас, Е. Бем-Баверк |
Предмет изучения экономики — поведение отдельных субъектов, вовлеченных в хозяйственные отношения. Центральное место занимает теориия «предельной полезности». Маржиналисты ввели в практику экономического анализа концепцию предельных величин, широко используемую в современных экономических теориях. |
|
Неоклассическое направление, конец XIX в. |
А. Маршалл («Принципы экономической науки», 1890 г.) |
Второй этап «маржиналистской революции», начинается с 1890-х гг., связан с именем английского экономиста А. Маршалла. Если первый этап был связан прежде всего с потреблением, изучением динамики закономерностей спроса, то второй ее этап характеризуется другим – признанием необходимости обеих сфер жизни — производства и потребления. Этот этап характеризуется отказом от психологического подхода, что сблизило новое направление с классической политэкономией и позволило назвать его «неоклассическим» направлением в экономической науке. |
|
|
|
||
|
|
||
Самостоятельно дайте ответы на вопросы для подготовки к экзамену и практическим занятиям по теме 1.
Институционализм, начало XX в. |
Т. Веблен («Теория праздного класса», 1899 г.), Дж. Коммонс, У. Митчелл, Д. Гэлбрейт («Новое индустриальное общество», 1961 г.) |
Рассматривают экономику как систему, где отношения между хозяйствующими субъектами определяются не только экономическими, но и внеэкономическими факторами. Понятие «институт» трактуется очень широко: и как государство, корпорация и профсоюзы, и как конкуренция, монополия, налоги, и как устойчивый образ мышления, и как юридические нормы. |
||
Кейнсианство, XX в. |
Дж. М. Кейнс («Общая теория занятости, процента и денег», 1936 г.) |
«Кейнсианская революция» означала отказ от экономического либерализма и признание того факта, что рыночная экономика не обладает механизмом саморегуляции и нуждается в государственном регулирующем воздействии. Дж. Кейнс не только обосновал это положение, но и предложил определенные методы, рычаги воздействия государства на рыночную экономику («мультипликатор Кейнса» и др.), использование которых могли бы если не устранить ее пороки, то смягчить их негативные последствия. |
||
Монетаризм, 70-80 гг. XX в., 2-й этап неоклассического направления
|
М. Фридмен («Количественная теория денег», 1956 г.) |
Между темпами развития экономики и динамикой количества денег в обращении существует определенная связь. Государство, обладающее прерогативой выпуска денег в обращение, может влиять на темпы экономического развития, безработицу, уровень цен, регулируя количество денег в обращении. |
||
Неоклассический синтез, XX в. |
П. Самуэльсон («Экономикс», 1948 г.) |
П. Самуэльсон соединяет методы воздействия государства на экономику, рекомендованные Дж. Кейнсом и М. Фридменом. По его мнению в зависимости от конкретной обстановки могут использоваться как рекомендованные Дж. Кейнсом бюджетные методы, так и предлагаемые Фридменом денежно-кредитные приемы. |
||
