АНО ВПО «Алтайская академия экономика и права (институт)»

Кафедра математики и прикладной информатики в экономике

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

Т.Ф. Строителева

« » __________ 20___ г.

Рабочая программа дисциплины

Эконометрика

направление подготовки

080100 –Экономика

Профили подготовки

Финансы и кредит

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

________заочная____(Эв-11)_____

(очная, заочная, очно-заочная и др.)

Трудоёмкость учебной дисциплины 3 зачётных единиц

Барнаул, 2012

1. Цели освоения дисциплины

Задачей дисциплины является формирование у студентов представления о построении эконометрической модели и определении возможностей ее использования для описания, анализа и прогнозирования реальных экономических процессов.

Целью преподавания эконометрики является подготовить студента к прикладным исследованиям в области экономики.

2. Место дисциплины в структуре ооп (по направлению, профилю подготовки или специальности)

Дисциплина «Эконометрика» включена в вариативную часть ФГОС ВПО, в математический и естественнонаучный цикл дисциплин базовой части (Б1.Б6.).

Для усвоения данной дисциплины требуются знания по следующим дисциплинам: «Математика», «Компьютерные технологии и информатика» в рамках программы вуза.

Для оптимального изучения и закрепления полученных знаний дисциплина изучается параллельно с дисциплинами: «Статистические информационные системы».

Дисциплина предшествует изучению следующих дисциплин: «Методы моделирования и прогнозирования экономики», «Информационные системы в статистике» и др.

3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО, ООП ВПО по направлению 080100 –Экономика в результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

• Способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

Дисциплина способствует развитию следующих компетенций:

• способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

• способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

• способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

• способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

• способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

• методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

уметь:

• строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

• прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микро- и макроуровне.

владеть:

• современной методикой построения эконометрических моделей.