4.3. Формирование специальных навыков

Формирование идентификационного стереотипа

Дрессировку и тренировку проводят в различное время дня, чтобы избежать образования ситуационно зависимых навыков, с регулярной сменой специалистов осуществляющих манипуляции с запаховыми пробами ряда.

Адаптацию собаки к другим специалистам, осуществляющим ее применение, начинают осуществлять только после образования устойчивого базового стереотипа, начиная с Этапа 8.

Этап 1. Формирование навыка ознакомления со стартовой пробой.

Цель: Собака по команде “Нюхай!”, приближает морду к банке с запаховой пробой и на 1 минуту помещает морду в банку.

Методика формирования навыка: Используется оперантный метод дрессировки со способами наведения и отбора поведения, на основе хорошо выраженной пищевой потребности.

Собаку, на поводке, в ошейнике или шлейке, фиксируют на месте старта в положении сидеть или стоять.

Дрессировщик, правой рукой, удерживающей банку с запаховой пробой человека на фланелевой салфетке, движениями руки привлекает внимание собаки к банке, повторяя команду “Нюхай!”. Как только собака, заинтересовавшись, повернет голову или потянется к банке, тут же левой рукой предъявляется пищевое подкрепление.

Если собака не заинтересована банкой, ее наводят на нужное движение демонстрируя из-за банки левой рукой кусочек пищи, или бросая кусочек пищи в банку.

От занятия к занятию положительно подкрепляют все большее приближение морды собаки к банке, не подкрепляя (отрицательное подкрепление) невыразительные движения.

Когда собака начнет практически вплотную приближать морду к горловине банки, легким движением вперед правой руки слегка “надевают” банку на морду и тут же снимают, поощряя собаку. Или используют способ наведения, бросив на глазах у собаки кусочек пищи в банку. Описанные способы применяют во время занятия только однократно (!), во избежание образования “паразитической” причиноследственной связи на движения дрессировщика и вид пищи. В дальнейшем используют только способ отбора поведения.

Как только собака начнет “окунать” морду в банку, положительно подкрепляют только такое действие собаки и не подкрепляют все другие действия. Со следующего занятия начинают положительно подкреплять не столько помещение морды в банку, сколько задержку морды в банке. Формирование задержки осуществляют со скоростью, позволяющей конкретной собаке понять поставленную перед ней задачу.

Когда собака будет держать морду в банке с запаховой пробой не менее 10 - 15 секунд, начинают предлагать банку на различной высоте от пола, добиваясь того, чтобы собака помещала морду в банку, когда та стоит на полу.

Этап 2. Формирование навыка обнюхивания запаховой пробы на месте будущего ряда. Закрепление навыка ознакомления со стартовой пробой.

Цель: Собака по команде “Нюхай!”, обнюхивает банку с запаховой пробой, расположенной на полу, на месте будущего ряда сравнительных объектов.

Методика формирования навыка: Используется оперантный метод дрессировки со способами наведения и отбора поведения, на основе хорошо выраженной пищевой потребности.

Собаку, на поводке, фиксируют на месте старта. После ознакомления собаки со стартовой пробой, банку с ней отставляют на 1 - 2 м от места старта в район будущего расположения сравнительного ряда объектов. После дополнительно поданной команды “Нюхай!”, собаку на поводке подводят к банке с запаховой пробой и позволяют ей опустить морду в банку, после чего предъявляют пищевое подкрепление. Если половое покрытие достаточно скользкое, банку с запаховой пробой можно оттолкнуть, заставляя ее скользить.

После 1-2 занятий, запаховую стартовую пробу делят на две части, одну из которых используют на старте для ознакомления, вторую - заранее выставляют на место будущего расположения сравнительного ряда объектов, на расстоянии 2-3 м от места старта. Ознакомив собаку со стартовой пробой, ей позволяют по дополнительно поданной команде подойти к банке с запаховой пробой и опустить морду в банку, после чего предъявляют пищевое подкрепление. Если собака самостоятельно не покидает место старта, используют способ наталкивания.

Еще через 1-2 занятия, банку с запаховой пробой на полу помещения, накрывают кожухом и повторяют описанные выше действия.

Этап 3. Формирование навыка сигнальной позы обнаружения стартовой пробы. Закрепление навыка ознакомления со стартовой пробой. Закрепление навыка обнюхивания запаховой пробы на месте будущего ряда.

Цель: Собака по команде “Нюхай!”, обнюхивает банку с запаховой пробой, расположенной на полу, на месте будущего ряда сравнительных объектов и принимает сигнальную позу.

Методика формирования навыка: Используются оперантный, классический условнорефлекторный методы и метод дрессировки, основанный на когнитивных возможностях собак, способы отбора поведения и наталкивания, на основе хорошо выраженной пищевой потребности.

Собаку, на поводке, фиксируют на месте старта. Заранее на полу помещения располагают банку с дубликатом стартовой пробой, закрытой кожухом. После ознакомления собаки со стартовой пробой, ее ведут к пробе, находящейся на полу помещения и позволяют опустить в нее морду. Как только собака опустит морду в банку, ее принуждают к посадке командой голосом “Сидеть!” или способом наталкивания. После принятия сигнальной позы, собаке предъявляют положительное подкрепление.

Описанное упражнение повторяют 2-3 дня, меняя месторасположение пробы на полу помещения.

Этап 4. Формирование навыка обнюхивания множества запаховых проб ряда. Формирование навыка идентификации и дифференциации стартовой пробы в ряду вспомогательных запаховых объектов. Закрепление навыка ознакомления со стартовой пробой. Закрепление навыка сигнальной позы обнаружения стартовой пробы.

Цель: Собака по команде “Нюхай!”, обнюхивает 6 банок, 5 из которых содержат фланелевые салфетки без запаховых следов человека, а 1 является дубликатом стартовой пробы.

Методика формирования навыка: Используются оперантный, классический условнорефлекторный методы и метод дрессировки, основанный на когнитивных возможностях собак, способы отбора поведения и наталкивания, на основе хорошо выраженной пищевой потребности.

Собаку, на поводке, фиксируют на месте старта. Заранее на полу помещения располагают две банки в ряд, так чтобы первая по ходу движения собаки была без запаховых следов человека, а вторая с дубликатом стартовой пробой. Банки закрыты кожухом.

После ознакомления собаки со стартовой пробой, ее ведут к пробам, находящимся на полу помещения и позволяют обнюхать их. Как только собака опустит морду в банку с дубликатом стартовой пробы, ее (не ожидая ответной реакции собаки!) принуждают к посадке командой голосом “Сидеть!” или способом наталкивания. После принятия сигнальной позы, собаке предъявляют положительное подкрепление.

Описанное упражнение повторяют 3 - 4 дня, каждый день добавляя к числу обнюхиваемых объектов 1 - 2 банки с фланелевыми салфетками без запаховых следов человека и меняя расположение дубликата стартовой пробы среди вспомогательных проб.

Этап 5. Формирование навыка обнюхивания запаховых проб ряда при движении справа и слева от специалиста. Закрепление навыка ознакомления со стартовой пробой. Закрепление навыка идентификации и дифференциации стартовой пробы в ряду вспомогательных запаховых объектов. Закрепление навыка обнюхивания множества запаховых проб ряда.

Цель: Собака по команде “Нюхай!”, находясь как слева, так и справа от дрессировщика, обнюхивает 6 банок, 5 из которых содержат фланелевые салфетки без запаховых следов человека, а 1 является дубликатом стартовой пробы. При обнаружении дубликата стартовой пробы собака совершает сигнальную посадку.

Методика формирования навыка: Используются оперантный, классический условнорефлекторный методы и метод дрессировки, основанный на когнитивных возможностях собак, способы отбора поведения и наталкивания, на основе хорошо выраженной пищевой потребности.

Собаку, на поводке, фиксируют на месте старта. Заранее на полу помещения располагают 6 банок в ряд, среди которых находится банка с дубликатом стартовой пробы. Банки закрыты кожухом.

После ознакомления собаки со стартовой пробой, ее ведут к пробам, заставляя собаку двигаться как слева, так и справа от дрессировщика. Как только собака опустит морду в банку с дубликатом стартовой пробы, ее (не ожидая ответной реакции собаки!) принуждают к посадке командой голосом “Сидеть!” или способом наталкивания. После принятия сигнальной позы, собаке предъявляют положительное подкрепление.

Описанное упражнение повторяют 3 - 4 дня, добиваясь от собаки правильного воспроизведения рабочего стереотипа, независимо от того с какой стороны от дрессировщика она находится.

Этап 6. Формирование навыка обнюхивания полного ряда запаховых проб. Закрепление навыка ознакомления со стартовой пробой. Закрепление навыка идентификации и дифференциации стартовой пробы в ряду вспомогательных запаховых объектов. Закрепление навыка обнюхивания запаховых проб ряда при движении справа и слева от специалиста. Закрепление навыка сигнальной позы обнаружения стартовой пробы.

Цель: Собака по команде “Нюхай!”, находясь как слева, так и справа от дрессировщика, обнюхивает 10 банок, 9 из которых содержат фланелевые салфетки без запаховых следов человека, а 1 является дубликатом стартовой пробы. При обнаружении дубликата стартовой пробы собака совершает сигнальную посадку.

Методика формирования навыка: Используются оперантный, классический условнорефлекторный методы и метод дрессировки, основанный на когнитивных возможностях собак, способы отбора поведения и наталкивания, на основе хорошо выраженной пищевой потребности.

Собаку, на поводке, фиксируют на месте старта. Заранее на полу помещения располагают 10 банок по кругу (или эллипсу), среди которых находится банка с дубликатом стартовой пробы. Банки закрыты кожухом. Количество банок с запаховыми пробами и форма их расположения на полу, определяются конкретными возможностями.

После ознакомления собаки со стартовой пробой, ее ведут к пробам, заставляя собаку двигаться как слева, так и справа от дрессировщика. Как только собака опустит морду в банку с дубликатом стартовой пробы, ее (не ожидая ответной реакции собаки!) принуждают к посадке командой голосом “Сидеть!” или способом наталкивания. После принятия сигнальной позы, собаке предъявляют положительное подкрепление. Банка с дубликатом стартовой пробы располагается 3 - 4 по счету от банки с которой начинают движение по ряду.

Описанное упражнение повторяют 3 - 4 дня, добиваясь от собаки правильного воспроизведения рабочего стереотипа, независимо от того с какой стороны от дрессировщика она находится.

Этап 7. Формирование готовности двигаться к исследуемому объекту по “короткому и длинному” ряду. Закрепление навыка ознакомления со стартовой пробой. Закрепление навыка обнюхивания полного ряда запаховых проб. Закрепление навыка идентификации и дифференциации стартовой пробы в ряду вспомогательных запаховых объектов. Закрепление навыка обнюхивания запаховых проб ряда при движении справа и слева от специалиста. Закрепление навыка сигнальной позы обнаружения стартовой пробы.

Цель: Собака, после ознакомления в течение 1 минуты с запаховой стартовой пробой, по команде “Нюхай!”, находясь как слева, так и справа от дрессировщика, находит дубликат стартовой пробы среди 10 банок, 9 из которых содержат фланелевые салфетки без запаховых следов человека. При обнаружении дубликата стартовой пробы собака совершает сигнальную посадку.

Методика формирования навыка: Используются оперантный, классический условнорефлекторный методы и метод дрессировки, основанный на когнитивных возможностях собак, способы отбора поведения и наталкивания, на основе хорошо выраженной пищевой потребности.

Собаку, на поводке, фиксируют на месте старта. Заранее на полу помещения располагают 10 банок по кругу (или эллипсу), среди которых находится банка с дубликатом стартовой пробы. Банки закрыты кожухом. Количество банок с запаховыми пробами и форма их расположения на полу, определяются конкретными возможностями.

После ознакомления собаки со стартовой пробой, ее ведут к пробам, заставляя собаку двигаться как слева, так и справа от дрессировщика. Как только собака опустит морду в банку с дубликатом стартовой пробы, ее (не ожидая ответной реакции собаки!) принуждают к посадке командой голосом “Сидеть!” или способом наталкивания. После принятия сигнальной позы, собаке предъявляют положительное подкрепление. Банка с дубликатом стартовой пробы располагается 2 - 9 по счету от банки с которой начинают движение по ряду.

Описанное упражнение повторяют в течение 3 - 4 дней, добиваясь от собаки правильного воспроизведения рабочего стереотипа, независимо от того с какой стороны от дрессировщика она находится и сколько запаховых объектов ей предстоит обнюхать до искомой пробы.

Этап 8. Формирование навыка идентификации и дифференциации стартовой пробы в ряду слабых по интенсивности вспомогательных запаховых объектов. Закрепление ранее сформированных навыков (этапы 1 - 7).

Цель: Собака, после ознакомления в течение 1 минуты с запаховой стартовой пробой, по команде “Нюхай!”, находясь как слева, так и справа от дрессировщика, находит дубликат стартовой пробы среди 10 банок, 5 - 6 из которых содержат слабые по концентрации запаховые пробы человека. При обнаружении дубликата стартовой пробы собака совершает сигнальную посадку.

Методика проведения этапа аналогична описанной для Этапа 7. От занятия к занятию в сравнительный ряд объектов добавляют по одной слабой по концентрации запаховой пробе, доводя их количество до 5 - 6. Ослабление концентрации осуществляется выветриванием (например, использованием в исследовании) запаховой пробе. Ослабленные запаховые пробы в ряду чередуют с банками, не несущими запаховых следов человека. Месторасположения дубликата стартовой пробы в ряду после каждой проводки собаки по ряду меняют.

Как только собака опустит морду в банку с дубликатом стартовой пробы, ее (не ожидая ответной реакции собаки!) принуждают к посадке командой голосом “Сидеть!” или способом наталкивания. После принятия сигнальной позы, собаке предъявляют положительное подкрепление.

Этап 9. Формирования навыка поиска 2-х идентичных запаховых проб. Закрепление ранее сформированных навыков (Этапы 1 - 8).

Цель: Собака, после ознакомления с запаховой стартовой пробой, по команде “Нюхай!”, находясь как слева, так и справа от дрессировщика, находит два дубликата стартовой пробы (“эталонную” и “исследуемую” запаховые пробы) среди 10 банок, 5 из которых содержат слабые по концентрации запаховые пробы человека. При обнаружении “эталонной” и “исследуемой” запаховых проб собака совершает сигнальные посадки.

Методика проведения этапа аналогична описанной выше. Запаховую пробу делят на три части: одну из них используют в качестве стартовой пробы, вторую как “эталонную”, а третью как “исследуемую”. “Эталонную” и “исследуемую” пробы ставят в ряд сравнительных объектов, так, чтобы между ними находились от 1 до 4 запаховых проб. Первая по ходу следования собаки проба считается “исследуемой”, при ее обнаружении (или индуцированной дрессировщиком сигнальной реакции) используется вариабельный режим подкрепления.

Этап 10. Формирования навыка поиска 2-х идентичных запаховых проб при увеличении количества вспомогательных слабых по концентрации запаховых проб человека до 8. Закрепление ранее сформированных навыков.

Цель: Собака, после ознакомления с запаховой стартовой пробой, по команде “Нюхай!”, находясь как слева, так и справа от дрессировщика, находит два дубликата стартовой пробы (“эталонную” и “исследуемую” запаховые пробы) среди 10 банок, 8 из которых содержат слабые по концентрации запаховые пробы человека. При обнаружении “эталонной” и “исследуемой” запаховых проб собака совершает сигнальные посадки.

Методика проведения этапа аналогична описанной выше. С каждым занятием в ряд добавляют пробы со слабыми по концентрации запаховыми следами человека, заменяя пробы с фоновым запахом помещения. “Эталонную” и “исследуемую” пробы ставят в ряд сравнительных объектов, так, чтобы между ними находились от 1 до 4 запаховых проб. Первая по ходу следования собаки проба считается “исследуемой”, при ее обнаружении (или индуцированной дрессировщиком сигнальной реакции) используется вариабельный режим подкрепления. “Исследуемая” запаховая проба располагается 2 - 7 по счету от пробы с которой начинают движение по ряду.

Этап 11. Воспроизведение идентификационного стереотипа с использованием различного вида исследуемой пробы (из крови, с тела, с волос, с различного вида предметов и т.п.). Закрепление ранее сформированных навыков.

Цель: Формирование готовности собаки к запоминанию и узнаванию индивидуализирующих запаховых веществ человека в составе различного вида запаховых проб.

Методика проведения этапа аналогична описанной для Этапа 10. Для проведения тренировок используют специально полученные запаховые пробы, моделируя вероятные ситуации реального исследования (запаховые пробы из крови, пятен, брызг, смывом, соскобов следов крови с различного рода запахоносителей, из потовых веществ человека, отобранных с его тела, из следов потовых веществ на различных предметах (дерево, металл, кожа, пластмасса, предметы одежды и т.п.).

По мере тренированности собаки, проводят тестирующие исследования - не индуцируют сигнальное поведение собаки. В случае самостоятельного и верного принятия собакой сигнальных поз, ее подкрепляют более интенсивно, чем при индуцированной посадке.

Если сигнальная реакция не выражена, замедленна или отсутствует, применяют, ее вызывают командой или способом наталкивания.

Этап 12. Формирование готовности собаки к воспроизведению идентификационного стереотипа при условии включения в сравнительный ряд объектов 5 - 6 проб, равных по концентрации стартовой. Закрепление ранее сформированных навыков.

Цель: Собака, после ознакомления с запаховой стартовой пробой, по команде “Нюхай!”, находясь как слева, так и справа от дрессировщика, находит два дубликата стартовой пробы (“эталонную” и “исследуемую” запаховые пробы) среди 10 банок, 5-6 из которых содержат равные исследуемой по концентрации запаховые пробы человека.

Методика проведения этапа аналогична описанной выше. В состав ряда включают пробы, собранные в одно и то же время, в одних и тех же условиях, по одной и той же методике запаховые пробы, постепенно доводя их количество до 5 - 6.

По мере тренированности собаки, проводят тестирующие исследования - не индуцируют сигнальное поведение собаки. В случае самостоятельного и верного принятия собакой сигнальных поз, ее подкрепляют более интенсивно, чем при индуцированной посадке.

Если сигнальная реакция не выражена, замедленна или отсутствует, применяют, ее вызывают командой или способом наталкивания.

Этап 13. Формирование готовности собаки к воспроизведению идентификационного стереотипа при условии включения в сравнительный ряд объектов 8 проб, равных по концентрации стартовой. Закрепление ранее сформированных навыков.

Цель: Собака, после ознакомления с запаховой стартовой пробой, по команде “Нюхай!”, находясь как слева, так и справа от дрессировщика, находит два дубликата стартовой пробы (“эталонную” и “исследуемую” запаховые пробы) среди 10 банок, 8 из которых содержат равные исследуемой по концентрации запаховые пробы человека.

Методика проведения этапа аналогична описанной выше.

Этап 14. Формирование готовности собаки к воспроизведению идентификационного стереотипа в гетерогенном и гомогенном ряду объектов. Закрепление ранее сформированных навыков (этапы 1 - 13).

Цель: Собака, после ознакомления с запаховой стартовой пробой, по команде “Нюхай!”, находясь как слева, так и справа от дрессировщика, находит два дубликата стартовой пробы (“эталонную” и “исследуемую” запаховые пробы) среди объектов вспомогательного ряда гомогенных и гетерогенных запаховых проб.

Методика проведения этапа аналогична описанной выше. Гетерогенный ряд вспомогательных объектов составляется из запаховых проб, различающихся по типу запаховых веществ, виду запахоносителя, концентрации запаховых веществ, времени приготовления проб. Гомогенный ряд вспомогательных объектов составляется из выравненных по указанным выше параметрам.

Этап 15. Формирование готовности собаки к последовательному воспроизведению идентификационного стереотипа двух различных запаховых проб. Закрепление ранее сформированных навыков.

Цель: Собака, после ознакомления сначала с одной запаховой стартовой пробой, находит два ее дубликата (“эталонную” и “исследуемую” запаховые пробы) среди объектов вспомогательного ряда при условии 2-3 сравнений. Затем стереотип воспроизводится с другой запаховой пробой.

Методика проведения этапа аналогична описанной выше.

В процессе тренировок отрабатывают поиск заданной на старте запаховой пробы при условии движения собаки справа и слева от дрессировщика, короткого и длинного ряда, гомогенного и гетерогенного ряда.

Этап 16. Формирование готовности собаки к последовательному воспроизведению идентификационного стереотипа трех различных запаховых проб. Закрепление ранее сформированных навыков.

Цель: Собака, после ознакомления сначала с одной запаховой стартовой пробой, находит два ее дубликата (“эталонную” и “исследуемую” запаховые пробы) среди объектов вспомогательного ряда при условии 2-3 сравнений. Затем стереотип воспроизводится с двумя другими запаховыми пробами.

Методика проведения этапа аналогична описанной выше.

В процессе тренировок отрабатывают поиск заданной на старте запаховой пробы при условии движения собаки справа и слева от дрессировщика, короткого и длинного ряда, гомогенного и гетерогенного ряда.

Этап 17. Формирование готовности собаки к последовательному воспроизведению идентификационного стереотипа четырех различных запаховых проб. Закрепление ранее сформированных навыков.

Цель: Собака, после ознакомления сначала с одной запаховой стартовой пробой, находит два ее дубликата (“эталонную” и “исследуемую” запаховые пробы) среди объектов вспомогательного ряда при условии 2-3 сравнений. Затем стереотип воспроизводится с тремя другими запаховыми пробами.

Методика проведения этапа аналогична описанной выше.

В процессе тренировок отрабатывают поиск заданной на старте запаховой пробы при условии движения собаки справа и слева от дрессировщика, короткого и длинного ряда, гомогенного и гетерогенного ряда.

Этап 18. Воспроизведение идентификационного стереотипа при условии исследуемых запаховых проб невысокой концентрации. Закрепление ранее сформированных навыков.

Цель: Собака, после ознакомления с запаховой стартовой пробой (слабой и сильной концентраций), находит два ее дубликата (“эталонную” и “исследуемую” запаховые пробы) различной концентрации, среди объектов вспомогательного ряда при условии 2-3 сравнений.

Методика проведения этапа аналогична описанной выше.

В процессе тренировок отрабатывают поиск заданной на старте запаховой пробы при условии движения собаки справа и слева от дрессировщика, короткого и длинного ряда, гомогенного и гетерогенного ряда. Концентрация “стартовой”, “эталонной” и “исследуемой” проб (всех сразу или по отдельности) периодически уменьшается путем выветривания или уменьшением площади салфетки-запахоносителя.

Уменьшение концентрации пробы производится постепенно.

В случае если собака не воспроизводит сигнальной реакции, ее индуцируют либо командой, либо способом наталкивания.

Этап 19. Воспроизведение идентификационного стереотипа при условии наложения посторонних запахов на исследуемые пробы (введение “смешанных” проб в состав сравнительного ряда). Закрепление ранее сформированных навыков.

Цель: Собака, после ознакомления сначала с запаховой стартовой пробой (смешанной или однородной), находит два ее дубликата (“эталонную” и “исследуемую” запаховые пробы), также смешанных или однородных, среди объектов вспомогательного ряда при условии проведения 2-3 сравнений.

Методика проведения этапа аналогична описанной выше.

Смешивание исследуемых проб производится путем добавления (наложения) салфеток-запахоносителей с другими запаховыми следами.

В случаях если собака не воспроизводит сигнальной реакции, ее индуцируют либо командой, либо способом наталкивания.

Этап 20. Воспроизведение идентификационного стереотипа в условиях работы с объекта на образец и с образца на объект. Закрепление ранее сформированных навыков.

Цель: Собака, после ознакомления с запаховой стартовой пробой (из крови или со следов потовых веществ), находит два ее дубликата: “эталонную” - идентичную стартовой и “исследуемую” - противоположную (если стартовая проба из крови, то исследуемая проба из потовых веществ и наоборот) запаховые пробы, среди объектов вспомогательного ряда при условии проведения 2-3 сравнений.

Методика проведения этапа аналогична описанной выше.

В случаях если собака не воспроизводит сигнальной реакции, ее индуцируют либо командой, либо способом наталкивания.

Этап 21. Тестирование готовности собаки к работе по выработанному стереотипу.

Тестирование проводится по методике определения степени подготовленности собаки к идентификационному исследованию, при условиях если (1) специалист применяющий собаку не осведомлен о месторасположении “эталонной” и “исследуемой” запаховых проб, (2) моделирования реальных исследований.

Формирование стереотипа определения наличия запаховых веществ человека (видовых) в исследуемых пробах

Формирование стереотипа определения наличия видоспецефических запаховых веществ человека имеет общие моменты с выработкой идентификационного стереотипа (этапы 1 - 8). Это позволяет, например, начав общую подготовку молодого животного, оценить его способности и специализировать рабочий стереотип с учетом пригодности собаки.

Этап 9. Формирование долговременного образа видовых запаховых веществ человека (поиск запаховой пробы без предварительного ознакомления с ней на старте). Закрепление ранее сформированных навыков (этапы 1 - 8), за исключением навыка ознакомления с запаховой пробой на старте.

Цель: Собака, по команде “Нюхай!”, находясь как слева, так и справа от дрессировщика, находит запаховую пробу человека среди 10 банок, 9 из которых содержат фланелевые салфетки с фоновым запахом рабочего помещения. При обнаружении запаховой пробы человека собака совершает сигнальную посадку.

Методика формирования навыка: Используются оперантный, классический условнорефлекторный методы и метод дрессировки, основанный на когнитивных возможностях собак, способы отбора поведения и наталкивания, на основе хорошо выраженной пищевой потребности.

Собаку, на поводке, фиксируют на месте старта. Затем, после небольшой паузы, ее, направляя поводком, подводят к ряду сравнительных объектов и предлагают обнюхать запаховые пробы.

Как только собака опустит морду в банку с запаховой пробой человека, ее (не ожидая ответной реакции собаки!) принуждают к посадке командой голосом “Сидеть!” или способом наталкивания. После принятия сигнальной позы, собаке предъявляют положительное подкрепление. Банка с запаховой пробой человека располагается 2 - 9 по счету от банки с которой начинают движение по ряду.

Этап 10. Формирование готовности к поиску проб с запаховыми следами человека, отобранных с различных предметов, обладающих собственным выраженным запахом. Закрепление ранее сформированных навыков.

Цель: Собака, по команде “Нюхай!”, находясь как слева, так и справа от дрессировщика, находит запаховую пробу человека, полученную с различных предметов-запахоносителей, среди 10 банок, 9 из которых содержат фланелевые салфетки с фоновым запахом рабочего помещения. При обнаружении запаховой пробы человека собака совершает сигнальную посадку.

Методика формирования навыка описана выше.

В качестве исследуемых используют запаховые пробы человека, полученные с его следов на различных бытовых и производственных предметах, изготовленных из дерева, бумаги, ткани, металла, кожи, стекла и полимерных материалов.

Во время обнюхивания запаховых объектов не следует ждать сигнальной реакции собаки. Как только собака опустит морду в банку с запаховой пробой человека, ее принуждают к посадке командой голосом “Сидеть!” или способом наталкивания. После принятия сигнальной позы, собаке предъявляют положительное подкрепление. Банка с запаховой пробой человека располагается 2 - 9 по счету от банки с которой начинают движение по ряду.

Этап 11. Формирование навыка поиска 2-х качественно одинаковых проб с запаховыми следами человека. Закрепление ранее сформированных навыков.

Цель: Собака, по команде “Нюхай!”, находясь как слева, так и справа от дрессировщика, находит две качественно одинаковые пробы с запаховыми следами разных людей (одна из которых выступает в качестве “эталонной”, другая - “исследуемой”), среди 10 банок, 8 из которых содержат фланелевые салфетки с фоновым запахом рабочего помещения. При обнаружении запаховых проб человека собака совершает сигнальные посадки.

Методика формирования навыка описана выше.

В качестве исследуемых используют две аналогичные запаховые пробы от разных людей, полученные из их крови и следов на различных бытовых и производственных предметах, изготовленных из дерева, бумаги, ткани, металла, кожи, стекла и полимерных материалов (запаховая проба из крови + запаховая проба из крови; запаховая проба человека с предмета из древесины + запаховая проба человека с предмета из древесины и т.п.).

Во время обнюхивания запаховых объектов не следует ждать сигнальной реакции собаки. Как только собака опустит морду в банку с пробой, содержащий запаховые следы человека, ее принуждают к посадке командой голосом “Сидеть!” или способом наталкивания. После принятия сигнальной позы, собаке предъявляют положительное подкрепление.

Банки с запаховыми пробами человека располагаются друг от друга через 2 - 4 вспомогательных запаховых проб.

Этап 12. Формирование навыка поиска 2-х качественно различных проб с запаховыми следами человека. Закрепление ранее сформированных навыков.

Цель: Собака, по команде “Нюхай!”, находясь как слева, так и справа от дрессировщика, находит две качественно различные запаховые пробы разных людей (одна из которых выступает в качестве “эталонной”, другая - “исследуемой”), среди 10 банок, 8 из которых содержат фланелевые салфетки с фоновым запахом рабочего помещения. При обнаружении запаховых проб человека собака совершает сигнальные посадки.

Методика формирования навыка описана выше.

В качестве исследуемых используют две запаховые пробы от разных людей, полученные из их крови и следов на различных бытовых и производственных предметах, изготовленных из дерева, бумаги, ткани, металла, кожи, стекла и полимерных материалов (запаховая проба из крови + запаховая проба человека с предмета из древесины; запаховая проба человека с предмета из древесины + запаховая проба человека с предмета из металла и т.п.).

Сигнальную реакцию собаке во время исследования индуцируют. После принятия сигнальной позы, ей предъявляют положительное подкрепление.

Этап 13. Совершенствование навыка дифференциации проб с запаховыми следами человека.

Цель: Собака, по команде “Нюхай!”, находясь как слева, так и справа от дрессировщика, находит две качественно различных запаховых проб разных людей, среди 10 банок, 8 из которых содержат фланелевые салфетки с запаховыми пробами с предметов и объектов не биогенного происхождения. При обнаружении запаховых проб человека собака совершает сигнальные посадки.

Методика формирования навыка описана выше.

В качестве исследуемых используют две запаховые пробы от разных людей, полученные с различных бытовых и производственных предметов.

Вспомогательные запаховые пробы ряда с фоновым запахом помещения постепенно заменяют на запаховые пробы с различных бытовых и производственных предметов не биогенного происхождения без запаховых следов человека, доводя их количество до 8.

Сигнальную реакцию собаки во время исследования индуцируют. После принятия сигнальной позы ей предъявляют положительное подкрепление.

Этап 14. Специализация навыка дифференциации проб с запаховыми следами человека при условии наличия в сравнительном ряду объектов проб биогенной природы.

Цель: Собака, по команде “Нюхай, находит две качественно различные запаховые пробы разных людей, среди 10 банок, от 4 до 6 из которых содержат фланелевые салфетки с запаховыми пробами с объектов биогенного происхождения. При обнаружении запаховых проб человека собака совершает сигнальные посадки.

Методика формирования навыка описана выше.

В качестве исследуемых используют две запаховые пробы от разных людей, полученные с различных бытовых и производственных предметов.

Вспомогательные запаховые пробы ряда с различных бытовых и производственных предметов постепенно заменяют на запаховые пробы с объектов биогенного происхождения без запаховых следов человека (шерсть, кал, кровь птиц, животных и т.п.), доводя их количество до 6.

Сигнальную реакцию собаки во время исследования индуцируют. После принятия сигнальной позы ей предъявляют положительное подкрепление.

Этап 15. Специализация навыка дифференциации проб с запаховыми следами человека при условии наличия в сравнительном ряду проб с пищевых объектов. Закрепление ранее сформированных навыков.

Цель: Собака, по команде “Нюхай, находит две качественно различные запаховые пробы разных людей, среди 10 банок, от 4 до 6 из которых содержат фланелевые салфетки с запаховыми пробами с пищевых объектов. При обнаружении запаховых проб человека собака совершает сигнальные посадки.

Методика формирования навыка описана выше.

В качестве исследуемых используют две запаховые пробы от разных людей, полученные с различных бытовых и производственных предметов.

Вспомогательные запаховые пробы ряда постепенно заменяют на запаховые пробы с пищевых объектов без запаховых следов человека (масло, сало, колбаса, мясо, рыба и т.п.), доводя их количество до 6.

Сигнальную реакцию собаки во время исследования индуцируют. После принятия сигнальной позы ей предъявляют положительное подкрепление.

Этап 16. Специализация навыка дифференциации проб с запаховыми следами человека при условии наличия в сравнительном ряду проб горюче-смазочных, парфюмерных веществ, средств гигиены человека и животных, лекарственных веществ и алкогольных напитков. Закрепление ранее сформированных навыков.

Цель: Собака, по команде “Нюхай, находит две качественно различные запаховые пробы разных людей, среди 10 банок, от 4 до 6 из которых содержат фланелевые салфетки с запаховыми пробами горюче-смазочных, парфюмерных веществ, средств гигиены человека и животных, лекарственных веществ и алкогольных напитков. При обнаружении запаховых проб человека собака совершает сигнальные посадки.

Методика формирования навыка описана выше.

В качестве исследуемых используют две запаховые пробы от разных людей, полученные с различных бытовых и производственных предметов.

Вспомогательные запаховые пробы ряда постепенно заменяют на запаховые пробы горюче-смазочных, парфюмерных веществ, средств гигиены человека и животных, лекарственных веществ и алкогольных напитков, доводя их количество до 6.

Сигнальную реакцию собаки во время исследования индуцируют. После принятия сигнальной позы ей предъявляют положительное подкрепление.

Этап 17. Специализация навыка дифференциации проб с запаховыми следами человека в условиях варьирования концентрации исследуемых запаховых проб и проб сравнительного ряда. Закрепление ранее сформированных навыков.

Цель: Собака, по команде “Нюхай, находит две качественно различные запаховые пробы разных людей, среди 10 банок, 8 из которых содержат фланелевые салфетки с разнообразными запаховыми пробами неодинаковой концентрации. При обнаружении запаховых проб человека собака совершает сигнальные посадки.

Методика формирования навыка описана выше.

В качестве исследуемых используют две запаховые пробы от разных людей, полученные с различных бытовых и производственных предметов. Концентрация “эталонной” и “исследуемых” проб должна варьировать.

В случае отсутствия сигнальных реакций собаки во время исследования, их индуцируют.

Этап 18. Тестирование выработанности стереотипа.

Цель: Собака, по команде “Нюхай!”, находит две качественно различные запаховые пробы разных людей неодинаковой концентрации, среди 10 банок, 8 из которых содержат фланелевые салфетки с разнообразными запаховыми пробами различной концентрации. При обнаружении запаховых проб человека собака совершает сигнальные посадки.

Методика проведения теста: тестирование проводят в условиях максимально приближенных к реальным, согласно принятой методике.

Специалист, осуществляющий применение собаки не должен быть осведомлен о месторасположении “эталонной” и “исследуемой” проб.

В случае отсутствие сигнальных посадок, их индуцируют способом наталкивания, а тестирующие занятия проводят еще в течение 5 - 10 дней.