3. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины «Конституционное право России»

3.1 Методические рекомендации для преподавателей

Преподаватель конституционного (государственного) права России должен помнить, что конституционного право является системообразующей, фундаментальной отраслью российского права, поэтому целесообразно строить межпредметные связи с другими учебными дисциплинами общепрофессиональной подготовки по направлению 030500.62 Юриспруденция.

При подготовке к учебным занятиям преподавателю необходимо учитывать все изменения нормативного материала, владеть судебной практикой и информацией о текущих политических событиях в стране. Учебная дисциплина «Конституционное право России» имеет огромный потенциал для профессионального и патриотического воспитания личности.

Планы семинарских занятий предусматривают самостоятельное освоение студентами нормативного материала с его последующим аудиторным обсуждением. Лекционный материал на семинарских занятиях не дублируется. Опыт показал, что при изучении некоторых тем очень эффективны практические занятия по составлению различных документов и деловые игры. Кроме того, в программу и в планы семинарских занятий включены некоторые проблемные вопросы науки конституционного права. Таким образом, планы семинарских занятий имеют вариативный характер.

Систематически (после изучения отдельных блоков дисциплины) необходимо проводить контрольный срез знаний студентов с помощью тестов, письменных опросов, составления ими проблемных ситуаций по изученным темам и т.д.

3.2. Методические указания для студентов

Для успешного усвоения знаний по учебной дисциплине «Конституционное право России» студенту необходимо ознакомиться с учебной программой, списком правовых актов и рекомендуемой литературы, заданиями для семинарских занятий и самопроверки, примерными вопросами для зачета и экзамена.

При подготовке к семинарским занятиям следует самостоятельно подготовить конспект по всем предусмотренным вопросам, изучив указанные правовые акты и литературу, решив задачи и выполнив практические задания. По усмотрению преподавателя или желанию студента по теме семинара может быть подготовлен доклад.

При выборе темы курсовой или выпускной квалификационной работы следует помнить, что они являются примерными и при наличии аргументированного интереса к какому-либо разделу учебной программы по согласованию с преподавателем можно сформулировать иную тему.

Самостоятельная работа может выполняться студентом также по согласованию с преподавателем в форме решения и составления тестовых заданий, подготовки слайдовой презентации с последующим выступлением, в форме составления и решения задач по учебной дисциплине.

3.3. Планы семинарских занятий Тема 1.1 Конституционно-правовые нормы

1. Понятие и особенности конституционно-правовых норм.

2. Классификация конституционно-правовых норм.

3. Структура конституционно-правовых норм

Литература

Конституция Российской Федерации. – М., 2005.

Захаров В. В. Решения Конституционного Суда Российской Федерации в системе источников российского права // Журнал российского права. – 2006. – № 11.