Лекция 1.

Історико-методологічні передумови виникнення системного аналізу. Характеристика системного аналізу (системного підходу)

Кожному періоду розвитку людства відповідав свій світогляд. Якнайдавніші|прадавні| племена будували свій світогляд в рамках|у рамках| магічної парадигми, але|та| діяли вони на основі сугубого емпіричного мислення. Середньовіччя дає нам приклад|зразок| релігійного мислення. Новий час, промислова і науково-технічна революції висунули на перший план наукове бачення світу, яке одночасно стало основою практичної діяльності.

Спочатку здавалося|видавалося|, що науковий тип світогляду, науковий підхід до вирішення тих або інших завдань|задач| в тому вигляді|виді|, в якому він склався до кінця ХIХ ст|ст.|, є|з'являється| реалізацією якоїсь|деякої| «істини в останній інстанції» і остаточно затвердився| в людському суспільстві|товаристві|.

Проте|однак| це було не зовсім правильно, і вже ХХ ст|ст.| зажадало істотного|суттєвого| уточнення наукового світогляду, що базується на основі фізики і механіки ХIХ ст|ст.| Докладніше ми скажемо про це трохи|ледве| нижче. А зараз для нас головне|чільне| з'ясувати, що цілий ряд|лава| проблем розвитку науки, техніки, економіки і громадської організації зажадав істотного|суттєвого| коректування механістичного мислення.

Ця корекція була не просто додаванням|добавляти| до старих знань якоїсь|деякої| суми нових наукових дисциплін, що мають певні застосування в техніці і економіці. Ця корекція зажадала нового світогляду, нової методології. Забігаючи декілька вперед, скажімо, що основою такого світогляду і став системний аналіз.

У науковій середі поширені близькі терміни системний аналіз і системний підхід. Якщо перший термін ще можна трактувати як специфічну наукову дисципліну, то другий однозначно розуміється як підхід, який може бути результативним в будь-якій наочній області. Таким чином, системний аналіз можна розглядувати як основу для сучасного наукового мислення.

Але|та| системний аналіз це не лише|не те що| методологія. Це ще і конкретні пропозиції|речення| в практиці, а саме специфічний комплекс методів і прийомів проектування, прогнозування, ухвалення|прийняття| рішень, аналізу проблемних ситуацій.

Виходячи з сказаного, нас курс буде присвячений як методології системного аналізу, побудови|шикування| системної картини миру|світу|, так і конкретним пропозиціям|реченням| системного підходу – принципам системного проектування, прогнозування, моделювання.

Почнемо|розпочинатимемо| ж ми наш курс з викладу історії виникнення системного аналізу. Проте|однак|, перш ніж безпосередньо переходити до цих питань, подивимося|поглянемо| на ряду|лаві| прикладів|зразків|, як начебто|неначе| приватні, специфічні, конкретно-наукові парадигми міняли|змінювали| інколи|іноді| картину миру|світу| і змінювали|зраджували| філософію, політику, управління.

Хрестоматійним прикладом|зразком| є|з'являється| та революція в світогляді, яка була викликана|спричиняти| Коперником. Його геліоцентрична система змінила|позмінювала| геоцентричну систему Птолемея. Змінилися погляди на роль людини в світі. Мабуть, вперше|уперше| наука якщо не прямо виступила|вирушала| проти|супроти| релігії, то в усякому разі|у всякому разі| могла бути використана проти|супроти| неї. Що це означало для середньовічної політики, ідеологічною підставою|основою| для якої була релігія, можна не уточнювати.

Цікаво, що з погляду сугуба прикладною система Коперника у той час не набагато покращувала астрономічні обчислення|підрахунки|. Геоцентрична система Птолемея ще мала резерви для пояснення спостережуваних чинників|факторів| і формалізованого опису їх в рамках|у рамках| обчислень|підрахунків| за допомогою так званих «диферентів» і «епіциклів|». Таким чином, нова система, що виникла начебто|неначе| для вирішення суто внутрішньонаукових завдань|задач|, цими проблемами зовсім не вичерпується, а стає базою для революції в світогляді.

Ще більшою революцією в світогляді була|з'являлася| механіка Ньютона. Механічні і математичні закономірності, відкриті|відчиняти| Ньютоном, дозволяли описувати переважну більшість фізичних явищ, які були тоді в центрі уваги учених. Механіка Ньютона стала основою інженерних розрахунків. Але|та| цим не вичерпується її значення.

Ньютонівська механіка стала базою для так званого «физикалистского|» погляду на світ. Згідно|згідно з| цьому погляду, все, навіть найскладніші, явища можна (якщо не в даний момент, то з|із| розвитком наших знань) описати у вигляді якоїсь|деякої| суми простих процесів. І результат цих процесів можна однозначно спрогнозувати. Ньютон зробив світ ясним, простим.

Проте|однак| ступінь|міра| цієї ясності був явно перебільшений. Але|та| саме ця передбаченість всіх явищ, їх детермінована, керованість, лежала в основі світогляду тих, хто почав|розпочинав| вершити промислову революцію Нового часу. Поза|зовні| «ньютонівським» поглядом на світ неможливо представити|уявляти| ні промислову революцію, ні капіталістичний спосіб виробництва, тісно пов'язаний саме з промисловістю, ні сучасну цивілізацію.

Іншою науковою парадигмою, що вийшла далеко за рамки своєї галузі знання, з'явилася еволюційна теорія Дарвіна. Ми зараз не обговорюватимемо її суто наукові аспекти. Тим більше що біологи аж до нашого часу продовжують розвивати, доповнювати і навіть заперечувати еволюціонізм (ілюстрацією останнього твердження|затвердження| є|з'являється| відома за межами наукових кругів|кіл| книга 53 провідних американських учених «Ми віримо...», що вийшла в середині 1990-х рр.). Відзначимо тільки|лише|, яким світоглядним шоком був для, в цілому|загалом| ще релігійного, свідомості теза про походження «людини від мавпи». Еволюціонізм, при всіх його недоробках, міцно ввів|запроваджував| в свідомість людства тезу про розвиток як про загальний процес. Розгляд будь-якого явища не в статиці, а в динаміці, усвідомлення відсутності «непорушності» в чому б то не було – ось|от| одна з основ сучасного наукового, і не лише|не те що| наукового, мислення. Без еволюціонізму Дарвіна подібний погляд на світ був би неможливий.

Науково-технічна і промислова революція XVIII-XIX| ст|. вирішила масу завдань|задач|, що раніше стояли перед людством, і зумовила реальне поліпшення|покращання| життєвого рівня населення розвинених країн. У другій половині XIX ст|ст.| навіть виникла якась|деяка| «ейфорія» від можливостей|спроможностей| науки і техніки. Проте|однак| вже до кінця століття|віку| почали|стали| виявлятися деякі проблеми в розвитку господарства – кризи надвиробництва|перевиробництва|, недолік|нестача| ресурсів. Ці проблеми супроводилися|супроводжувалися| зростанням|зростом| соціальної напруги|напруження|. Крім того, з'ясувалося, що не все можна вирішити за допомогою науки. Та і в самій науці намітилися певні кризисні|кризові| явища.

На рубежі століть|віків| намітилася відома в історії науки криза фізики. Це багатоплановий процес, деталі якого може зрозуміти тільки|лише| фізик за освітою. Для стороннього спостерігача згадана криза фізики цікава в двох своїх проявах|виявах|.

По-перше, фізики вимушені були самі визнати неспроможність своїх спроб побудувати загальну картину миру на основі ньютонівських принципів.

Прагнення у ряді випадків звести опис складних систем до суми взаємодії все більш дрібних їх елементів отримало назву редукционизма. Згідно редукционистской доктрині жвавий організм, наприклад, можна описати як суму взаємозв'язків окремих молекул. Послідовне ньютонианство було крайнім вираженням редукционизма. Одна самі фізики відмовилися від спроби звести електричні явища до механічних, а теорію газів вивести з кінематики кожної газової молекули окремо. «Подібне має місце в теорії пружності і в теорії капілярних явищ: близькі один одному молекули притягуються і відштовхуються, але нам немає потреби знати по якому закону»[18].

Іншими словами, редукціонізм| опинився неприйнятний для самих фізиків, як здавалося|видавалося| спочатку, по практичних міркуваннях|тямі|. Проте|однак| його криза виявилася глибшою. Як виявилось, закони мікросвіту і макросвіту істотно|суттєвий| розрізняються. Закономірності, що описують квантові явища, принцип невизначеності і тому подібні знов|знову| відкриті|відчиняти| закони не лише|не те що| не витікали з|із| ньютонівської механіки і класичної фізики, але|та| частенько|часто| і прямо суперечили|перечили| їм.