5. Контрольные вопросы:

1. Какого условие резонанса токов?

2. Для резонанса токов постройте векторную диаграмму.

3. Почему при включении конденсаторов cosφ повышается? Почему резонанс только выгодное явление в электротехники?

4. Активное сопротивление катушки составляет Ом, а её полное сопротивление Ом. Определить угол сдвига фаз.

5. Полная мощность установки . Ваттметр, измеряющий активную часть мощности, показывает, что она равна .

Определить коэффициент мощности.

Лабораторная работа № 4 Тема: «Исследование работы трехфазной цепи при соединении потребителя энергии в звезду».

1. Цель работы:

-ознакомиться с трехфазными системами, измерением фазных и линейных токов и напряжений при соединении потребителя энергии в звезду;

-проверить основные соотношения между токами и напряжениями симметричного и несимметричного трехфазного потребителя:

-выяснить роль нейтрального провода в четырехпроводной трехфазной системе;

-научиться строить векторные диаграммы напряжений и токов.

2. Методические указания по подготовке к работе.

Повторить по конспекту материал по теме «Трехфазные электрические цепи переменного тока. Соединение потребителя энергии в звезду».

Знать:

- цель работы, ее содержание и порядок выполнения;

-понятие трехфазного переменного тока;

- соединение обмоток генератора звездой;

-фазные и линейные на­пряжения, соотношения между ними;

- технику безопасности при работе на установке.

Подготовить отчет:

- начертить электрическую схему для проведения эксперимента;

- подготовить таблицу для записи в них результатов эксперимента.

3. Приборы и оборудование:

1. Амперметры- 4шт.; 2.Вольтметр - 1 шт.; 3. Ламповые реостаты - 3 шт.;

4.Однополосный рубильник; 5.Соеденительные провода- 17 шт.;

6. Плавкий предохранитель.

4. Задание и порядок проведения эксперимента. Требования техники безопасности.

1. Ознакомиться с приборами и оборудованием стенда.

2. Собрать схему (рисунок 1) и показать схему преподавателю:

Рисунок 1

3. Включить нулевой провод. Путем включения ламп, установить равномерную нагрузку фаз. Записать показания амперметра в таблицу 1. Прикасаясь свободными концами проводов, идущих от вольтметра, измерить фазные (U_Ф) и линейные (U_Л) напряжения. Убедиться, что ток в нулевом проводе .

4. При включенном нулевом проводе сделать неравномерную нагрузку фаз и сделать те же измерения.

5. Создать равномерную нагрузку фаз, отключить тумблером нулевой провод и произвести все замеры.

6. При отключенном нулевом проводе создать неравномерную нагрузку и произвести все измерения.

7. Показания всех приборов занести в таблицу 1.

Таблица 1.

№ п/п	Нагрузка	Iа	Iв	Iс	I0	UAB	UBC	UCA	UA	UB	UC
I	Равномерная с нулевым проводом
II	Неравномерная с нулевым проводом
III	Равномерная без нулевого провода
IV	Неравномерная без нулевого провода

8. Определить общую мощность всех включенных потребителей при равномерной нагрузке Р =Р_А+Р_В+Р_С , зная что мощность потребителей на каждом из линейных проводов вычисляется по формуле: Р= и при этом .

9. Построить векторную диаграмму для определения тока в нулевом проводе I₀. Для построения берется случай неравномерной нагрузки. Сравните величину тока в нулевом поводе по данным прибора с полученным значением из векторной диаграммы.

10. Сделать выводы по 8 и 9 пунктам.

11. Оформить лабораторную работу.

3. Контрольные вопросы:

1. Какая система соединения обмоток трехфазного генератора и приемников (потребителей) называется «звездой»?

2. В каких случаях применяют четырехпроводную систему электроснабжения?

3. Свойства трёхфазной цепи соединённой по схеме «звезда».

4. Как определить общую мощность трехфазной системы при равномерной и не равномерной нагрузке?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5

Тема: «Исследование работы трехфазной цепи при соединении потребителя энергии треугольником».