МОУ гимназия №39 «Классическая»

Что значит быть журналистом?

Автор:

Титова Яна 9 «А» класс

Научный руководитель:

Т.М. Кузнецова, учитель

истории

Технический руководитель

С. Л. Осипова, учитель

информатики

г. Тольятти, 2012

Оглавление

1. Основная часть 3

1.1 История профессии 3

1.4 Востребованность профессии на рынке труда 7

2. Места обучения 9

3. Вывод 10

4. Информационные источники 11

Что же такое журналистика? Журналистика — это не только информация, а это также доверие, мысли, чувства и компетентность. Некоторые относят журналистику к творчеству, другие - к ремеслу, но достоверно известно одно: журналисты ни за что не променяют свою беспокойную профессию на другую. Постоянная смена событий, общение с людьми и активный образ жизни способны заменить им и сон, и отдых. Профессия журналиста считается одной из самых интересных профессий. Быть в курсе всех важных новостей, иметь право выносить на всеобщее обсуждение какие-то проблемы, помогать другим людям – все это черты журналистской работы. Так какими же качествами должен обладать человек, решивший связать свое будущее с этой профессией? Журналист: профессия или призвание? Найти для себя ответы на эти вопросы я постараюсь в своем проекте.

Цель:

Более подробно ознакомиться с деталями профессии журналист.

Задачи:

1. Найти информацию о возникновении профессии.

2. Узнать о доходности данной профессии.

3. Узнать о требованиях профессии к человеку.

4. Узнать востребованна ли данная профессия на рынке труда.

5. Выявить учебные заведения, в которых можно получить необходимое для данной профессии образование.

6. Выявить плюсы и минусы данной профессии.

1. Основная часть

1.1 История профессии

Собственно журналистика – печатные периодические издания – могла возникнуть только после изобретения книгопечатания. В Европе печатаются календари, сборники известий, листки – непосредственные предшественники газет, журналов и альманахов. Но со времени изобретения книгопечатания пройдет еще полтора столетия, прежде чем типографская техника начнет использоваться для тиражирования журналисткой периодики. Решающим фактором возникновения журналистики оказались социально-экономические причины. Рубеж XVI-XVII веков – время активного складывания рыночных отношений, роста международной торговли. В это же время возникают крупные централизованные абсолютистские государства, развиваются наука и культура, распространяется грамотность, растет прослойка образованных людей, расширяется читательская аудитория, возникла почтовая служба.  Все эти социальные, политические, культурные экономические факторы послужили толчком для более широкого и регулярного распространения торговой, коммерческой, научной, культурной информации, а также политической – о внутреннем и международном положении дел. Технические возможности тиражирования информации способствуют быстрому росту и развитию всесторонних связей между странами. Именно поэтому время выхода на арену истории буржуазии с ее экономическими интересами, а затем и политическими притязаниями сопровождались становлением и развитием журналистики. Кроме, того, и феодально-клерикальные круги стали поддерживать развитие печати, понимая ее значение для политической и идеологической борьбы. Несколько веков назад не было ни радио, ни телевидения, ни других чудес техники. Не смотря на это, царя Петра в XVII веке волновал вопрос политической пропаганды (процесс именуемый сейчас не иначе как PR). О государственных реформах народ необходимо было предупреждать, а также подавать им информацию в выгодном для власти свете. Так и появилось первая в России печатная газета «Ведомости». Именно эта газета положила начало развитию журналистики в России. Учёные, литераторы брались за перо и выпускали частные газеты. Считалось, что пресса выражает общественное мнение, факты, с которыми не поспоришь.…

1.2 Требования профессии к человеку

Как и в любой другой профессии, журналисту требуются свои определенные качества и способности.

Способности, которыми должен обладать человек, желающий связать свою жизнь с данной профессией:

• литературные способности;

• навыки общения и взаимодействия с людьми (установление контакта);

• умение слушать и слышать собеседника;

• способность грамотно и четко задавать вопросы, хорошие вербальные способности;

• высокий уровень развития памяти (способность запоминать факты, изложенные собеседником);

• умение быстро ориентироваться в событиях, принимать адекватное решение;

• творческое мышление;

• умение излагать доступным языком полученную информацию;

• высокий уровень физической и психической выносливости (работа в горячих точках, в условиях ненормированного рабочего дня, в экстремальных условиях).

Качества, интересы и склонности, которыми должен обладать человек, желающий связать свою жизнь с данной профессией:

• объективность;

• эрудированность;

• самоконтроль и уравновешенность;

• терпимость, безоценочное отношение к людям;

• интерес и уважение к другому человеку;

• стремление к самопознанию, саморазвитию;

• оригинальность, находчивость, разносторонность;

• любознательность;

• тактичность;

• вежливость;

• целеустремленность;

• коммуникабельность;

• аналитические способности;

• развитое словесно-логическое мышление;

• грамотная речь;

• эмоциональная устойчивость;

• энергичность;

• настойчивость;

• высокая общая культура;

• хорошая оперативная и долговременная память;

• хорошая дикция;

• выдержка;

• наблюдательность;

• инициативность;

• уверенность. 

Так же, надо знать, что есть качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:

• ригидность (неумение изменить свое поведение и способы решения проблемных ситуаций в зависимости от изменения условий окружающей среды);

• некоммуникабельность;

•  замкнутость;

• неумение излагать свои мысли на бумаге;

• корыстность;

•  нечестность в изложении информации.