2 Семестр

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 15

Предмет, метод і функції макроекономіки. Макроекономічні показники в системі національних рахунків

Мета заняття –

ознайомитися з предметом, методологією, функцією макроекономіки та основними показниками СНР

Структура проведення заняття.

1. Опитування студентів згідно запропонованим питанням

2. Реферативні виступи

3. Обговорення студентами проблем, висвітлених в індивідуальних виступах

4. Експрес-опитування або тестування.

5. Аналіз роботи та оголошення оцінок

6. Обговорення поточних економічних проблем України стосовно проблематики дисципліни

7. Відповіді на запитання студентів та визначення завдання з підготовки до наступного семінару.

Питання заняття:

1. Економічна система як об’єкт макроекономічного аналізу.

2. Мета та завдання макроекономіки.

3. Методи і принципи макроекономічних досліджень.

4. Становлення та розвиток макроекономіки.

5. Основні макроекономічні показники.

Питання для самостійного вивчення:

1. Основні макроекономічні проблеми і суперечності.

2. Макроекономічне прогнозування.

3. Динаміка ВВП в Україні.

4. Неринкові операції.

Теми індивідуальних доповідей

1. Сучасні макроекономічні теорії: пост кейнсіанська макроекономіка, неокласична макроекономіка, монетаризм.

2. Основні макроекономічні проблеми та суперечності економіки України.

3. Сутність СНР та її відмінність від системи БНГ (балансу народного господарства).

4. ВВП та навколишнє середовище.

5. Тіньова економіка. Методика обчислення обсягів тіньової економіки.

Підведення результатів

Оцінюються теоретичні знання студентів згідно до розглянутих питань, а також участі в колективному обговоренні індивідуальних виступів.

Домашнє завдання Підготувати питання наступного заняття та індивідуальні виступиі виступи за наведеною тематикою.

Рекомендована література:

1. Никифороф А.А. Мактоэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: учеб. Пособие. – М.: Дело и Сервис, 2008. – 543 с.

2. Антимонопольна діяльність: підручник / За ред.. В.Д.Лагутіна. – К.: КНТЕУ, 2005. – 580 с.

3. Базилевич В.Д. Макроекономіка: підручник / За ред.. В.Д.Базилевича. – К.:Атіка, 2009. – 368 с.

4. Лагутін В.Д. Бюджетна та монетарна політика: координація в трансформаційній економіці. – К.: КНТЕУ, 2007. – 247 сю

5. Мазараки А.А. Торговля. Деньги. Менталитет. – К.: Книга, 2006. – 631 с.

6. Макроекономіка та макроекономічна політика: навч. посіб. для студентів вищ. навч. закладів / За ред.. Мельника А.Ф.. – К.: Знання, 2008. – 699 с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 16

Модель сукупного попиту та сукупної пропозиції. Споживання, заощадження та інвестиції

Мета заняття –

ознайомитися з моделлю сукупного попиту та сукупної пропозиції, проблемами споживання, заощадження та інвестицій

Структура проведення заняття.

1. Опитування студентів згідно запропонованим питанням

2. Реферативні виступи

3. Обговорення студентами проблем, висвітлених в індивідуальних виступах

4. Експрес-опитування або тестування.

5. Аналіз роботи та оголошення оцінок

6. Обговорення поточних економічних проблем України стосовно проблематики дисципліни

7. Відповіді на запитання студентів та визначення завдання з підготовки до наступного семінару.

Питання заняття:

1. Сукупний попит та його модель.

2. Сукупна пропозиція.

3. «Сукупний попит – сукупна пропозиція» як базова модель економічної рівноваги.

4. Схильність до споживання і заощадження.

5. Роль інвестицій в економіці.

Питання для самостійного вивчення:

1. Заплановані й фактичні витрати.

2. Порушення рівноваги сукупного попиту та сукупної пропозиції.

3. Види заощаджень.

4. Вплив інвестицій на обсяг національного виробництва.

Теми індивідуальних доповідей

1. Парадокс ощадливості.

2. Особливості споживання в Україні в умовах ринкової трансформації національної економіки.

3. Модель взаємодії мультиплікатора-акселератора.