Анализ текста
Имена и высказывания
В качестве основных смысловых единиц выделяют имена и высказывания.
Имя — это языковое выражение, обозначающее отдельные предметы, события, научные абстракции, фантазии и любой предмет мысли. Языковым выражением имени может быть как отдельное слово, так и словосочетание. Имя обладает функцией значения и обозначения.
В представленном тексте можно выделить следующие имена: семья, тактика, метод, отец, мать, бабушка, дедушка, родители, дети, прабабушка, прадедушка.
Совокупность имен образует высказывание. Самой распространенной считается концепция высказываний, которая связывает эту смысловую единицу с возможностью приписывать ей определенное значение истинности. Высказывания бывают простые и сложные. Сложные высказывания состоят из простых, соединенных друг с другом логическими союзами.
Примеры простых высказываний:
1. Именно они — центральные фигуры «родительской педагогики».
2. Гораздо более скромная роль отводится бабушке.
Примеры сложных высказываний:
1. Между тем, если иметь в виду реальную расстановку сил в современной семье, то игнорирование бабушки или какое-либо умаление ее значения, по меньшей мере, неразумно.
2. Если с молодыми живет бабушка, то в семье складывается трехступенчатая возрастная структура, имеющая свою социально-психологическую характеристику.
3. Как мы увидим дальше, не так-то легко добиться должного взаимопонимания родителей и детей — сказывается принадлежность к разным поколениям.
Связи между именами и высказываниями
Для выражения связей между именами и высказываниями удобно пользоваться языком символов. Существуют постоянные Р и Q, при помощи которых из одних имен образуются другие. С их помощью можно образовывать умножение, сложение и отрицание имен.
Умножение имен. Обозначается Р Q, читается Р и Q:
–– тактик и методов, где Р — «тактик», Q — «методов»;
–– отец и мать, где Р — «отец», Q — «мать»;
–– родителей и детей, где Р — «родителей», Q — «детей»;
–– прабабушек и прадедушек, где Р — «прабабушек», Q — «прадедушек»;
–– группах продленного дня и внешкольных учреждениях, где Р — «группах продленного дня», Q — «внешкольных учреждениях».
Сложение имен. Обозначается Р + Q, читается Р или Q:
а) бабушка или дедушка, где Р — «бабушка», Q — «дедушка»;
б) отца или матери, где Р — «отца», Q — «матери».
Отрицание
имен. Обозначается
читается не
Р:
–– Прежде всего современная бабушка далеко не выглядит ветхой старушкой и еще менее того себя таковой чувствует, где Р — «не выглядит старушкой»;
–– Мне никогда не встречалась педагогическая диссертация «Бабушка как фактор воспитания в семье», но уверяю, тема эта более чем достойная, где Р — «никогда не встречалась».
Постоянные логики высказываний
Импликация. Обозначается p q, читается если p, то q.
Между тем, если иметь в виду реальную расстановку сил в современной семье, то игнорирование бабушки или какое-либо умаление ее значения, по меньшей мере, неразумно, где р — «иметь в виду реальную расстановку сил в современной семье», q — «игнорирование бабушки или какое-либо умаление ее значения, по меньшей мере, неразумно».
Если с молодыми живет бабушка, то в семье складывается трехступенчатая возрастная структура, имеющая свою социально-психологическую характеристику, где р — «с молодыми живет бабушка», q — «в семье складывается трехступенчатая возрастная структура, имеющая свою социально-психологическую характеристику».
Конъюнкция. Обозначается р ^ q, читается p и q.
Воспитательная роль искусства проявляется еще задолго до школы, и мы к этому так привыкли, что даже перестаем замечать это, где р — «воспитательная роль искусства проявляется еще задолго до школы», q — «мы к этому так привыкли».
Живет в общественной жизни доброжелательство, взаимное доверие, совместный труд — и семьи живут дружно, сердечно, где р — «живет в общественной жизни доброжелательство, взаимное доверие, совместный труд», q — «семьи живут дружно, сердечно».
Слабая дизъюнкция. Обозначается р q, читается р или q.
В виде игры можно будет показывать, как это делать или пусть дети сами ставят точки, проводят линии, крючки, кресты, круги, где р — «в виде игры можно будет показывать, как это делать», q — «пусть дети сами ставят точки, проводят линии, крючки, кресты, круги».
Как же нам не посягать на ребенка: мы моем его, а он кричит, или мы кормим его, а он не хочет есть — но как по-другому, мы же добра ему хотим, где р — «мы моем его, а он кричит», q — «мы кормим его, а он не хочет есть».
Эквивалентность. Обозначается р = q, читается если и только если р, то q.
Лекарство приносит пользу тогда и только тогда, когда оно правильно выбрано врачом — по возрасту, ходу болезни и состоянию больного, где р — «лекарство приносит пользу», q — «оно правильно выбрано врачом — по возрасту, ходу болезни и состоянию больного».
Постоянные, при помощи которых из имен образуются высказывания
Общеотрицательное высказывание. Обозначается Р e Q, читается ни одно Р не есть Q.
…Ни одна семья — несчастная она или счастливая — себя не считает и не может считать похожей на какие-либо другие семьи, где Р — «ни одна семья», Q — «себя не считает и не может считать похожей на какие-либо другие семьи».
Общеутвердительное высказывание. Обозначается Р a Q, читается каждое Р есть Q.
Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему, где Р — «каждая несчастливая семья», Q — «несчастлива по-своему».
Частноотрицательное высказывание. Обозначается Р о Q, читается некоторые Р не есть Q.
Некоторые взрослые не замечают как будто быстрого бега деревянной лошадки, эти взрослые никогда не в состоянии что-нибудь понять или вообразить, где Р — «некоторые взрослые», Q — «не замечают как будто быстрого бега деревянной лошадки».
Частноутвердительное высказывание. Обозначается Р i Q, читается некоторые Р есть Q.
Некоторые игрушки являются лекарством, которое радует больного, которое никогда ребенку не надоедает, где Р — «некоторые игрушки», Q — «являются лекарством».