П рактическое занятие № 7 структура текста. Работа редактора по ее усовершенствованию (итоговая по первому разделу лекционного курса)

Цель работы: определить уровень усвоения раздела, умение применять знания в практической деятельности.

Задачи

1. Самостоятельно провести редакторский анализ с учетом требований, предъявляемых к структуре текста.

2. Отредактировать текст на основании редакторского анализа.

Этапы работы

1. Найти текст отраслевого содержания.

2. Составить библиографическое описание источника.

3. Охарактеризовать элементы структуры (фрагменты, называния, блоки и т. д.).

4. Выявить наличие составляющих (есть или нет) и охарактеризовать их с учетом жанра текста.

5. Установить взаимосвязь между составляющими структуры текста (их соотношение между собой).

6. Разработать рекомендации по улучшению текста.

7. Отредактировать исходный вариант текста.

ПРИМЕР

Шембель, А. Ф. Понятие о цвете / А. Ф. Шембель // Рисование и лепка для кондитеров [Текст]: учеб. для ПТУ. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Высш. шк., 1991. — С. 48—54.

Примечания к символам разметки:

абзацы обозначены цифрами арабского шрифта;

называния выделены курсивом;

фразы заключены в квадратные скобки [ ]; 

фрагменты взяты в фигурные скобки { }.

Глава 7. Понятие о цвете

§ 18. Что такое цвет

{¹[¹Глаз человека способен различать не только черно-белые градации светотени в рисунке, которые рисующий сам и создает, но и разнообразные цвета. Когда мы открываем глаза, то сразу же попадаем в мир, полный цвета. Цвет сопровождает человека повсюду, оказывая на него психофизиологическое воздействие и вызывая различные ощущения — тепла или холода, бодрости или уныния, радости или беспокойства и т. п. Например, люди быстро приходят в бодрое состояние при неповторимой игре цветовых оттенков, создаваемой пробившимся сквозь толщу свинцовых осенних туч солнечным лучом.]

[²(Основы понимания цвета должны закладываться у людей с детства, если рассматривать значение цвета как явление духовной культуры и потребности его применения в самых разнообразных областях и отраслях науки и материального производства.)]

[³Цвет начал психологически воздействовать уже на наших далеких предков. Применение яркой раскраски предметов, культовых сооружений, одежды и лиц носило определенный духовный смысл. В античном мире императоры носили пурпурные одежды, и этот цвет был только их привилегией. Позднее люди продолжали придавать цвету различные характеристики. Например, в Европе белый цвет считался чистым, радостным, разумным, а желтый был цветом омраченной радости, внимания, синий рассматривался как густая тень, строгость, возмужалость, а черный — как горечь, старость, неизвестность. Красный виделся европейцам цветом чувствительности, молодости и человечности.]

[⁴Объекты и предметы внешнего мира разнообразны по цвету и обогащаются бесчисленным количеством оттенков под влиянием окружающей цветовой гаммы. (Люди видят цвет потому, что все материальные тела отражают в каждом отдельном случае определенную часть спектра, в то время как другая часть поглощается этими же телами.) Например, корка лимона отражает только желто-зеленые лучи света, поглощая все остальные.]}

{²[⁵В XVII веке великий английский физик Исаак Ньютон ввел естественнонаучную (физическую) основу классификации цветов — спектр.

Представление о спектре дает пропущенный через прозрачную стеклянную призму световой луч. Легенда о Ньютоне гласит, что однажды он заснул днем, завесив шторой окно, но не до конца. Солнце под вечер осветило через оставленную щель лежащую на столе трехгранную стеклянную призму, которая преломила луч и высветила на стене, как на экране, красивую полоску из нескольких разных оттенков цвета, напоминающую радугу во время дождя. Проснувшийся физик был несказанно удивлен этим явлением, позволившим ему классифицировать цвета в виде спектра.]

[⁶Ньютон выделил семь цветов в спектре: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый. Еще один цвет — пурпурный — причислен к классификации как образованный смешением двух крайних цветов спектра — красного и синего. Спектральные цвета составляют очень небольшую часть видимых человеком оттенков. Человек с нормальным цветовосприятием способен различать около десяти тысяч цветовых оттенков.]

[⁷Основные цвета спектра — красный, желтый и синий. Смешение основных цветов образует производные: оранжевый — от смеси красного с желтым; зеленый — от желтого с синим; фиолетовый — от синего с красным.]

[⁸Белое и черное в спектре отсутствуют. Их нельзя назвать цветами, хотя для удобства и сравнения к цветам причисляют. Белый цвет рассматривается как результат полного отражения всего спектра, а черный — полного поглощения спектральных цветов. Так установлено учеными, и это касается образования цвета как явления физического на основе светового излучения. Цветные пигменты для карандашей и красок такой способностью тоже обладают, ибо сами отражают определенную часть спектра под влиянием света.]

Белый, черный и серый цвета, являясь по существу бесцветными, носят название ахроматические, а все остальные цвета — хроматические (т. е. цветные, окрашенные).]}

{³[⁹Хроматические цвета человек различает по их трем характеристикам — цветовому тону, насыщенности и светлоте.

Признак цветности, по которому определяют, что этот предмет зеленый, а тот желтый и т. д., называют цветовым тоном.

Степень выраженности цветового тона в каком-либо цвете определяется таким понятием, как насыщенность. Насыщенность — это чистота цвета, а если добавлять к нему белила, то он становится менее насыщенным.

Светлота определяется тем, что один цвет выглядит светлее, другой — темнее.

Например, стронциановая желтая краска светлее охры светлой.]}

{⁴[¹⁰Хроматические цвета различаются также по принципу теплохолодности. Чтобы лучше представить этот принцип, нужно рассмотреть цветовой круг, в котором последовательно располагаются цвета спектра, образующие две группы: теплые и холодные цвета. Желтый, оранжевый и красный — это теплые цвета, которые ассоциируются в человеческом сознании с солнечным светом, раскаленным металлом, теплом, огнем. В другой группе находятся холодные цвета — синий, голубой, зеленый, вызывающие представление о глыбах льда, лунном сиянии, остывшем металле.]

[¹¹В цветовом круге, кроме очевидного разделения цветов на две группы по признакам теплохолодности, можно отметить еще две особенности, на которые следует обратить внимание. Например, красный и оранжевый цвета в спектре находятся рядом точно так же, как голубой и синий, и т. д. Это родственные или, как их еще называют, гармонические цвета. Кроме того, в цветовом круге цвета располагаются в секторах друг против друга (круг делится на восемь секторов, хотя в спектре семь цветов; зеленый цвет находится в двух секторах: в каждом он «тяготеет» к группе либо теплых цветов, либо холодных). Цвета, расположенные друг против друга, называются контрастными. Например, красный цвет контрастен холодному зеленому, а теплый зеленый — фиолетовому.]}