П рактическое занятие № 1 типы литературы и типы изданий

Цель работы: закрепить знания в области типологии литературы и изданий.

Задачи

1. Осмыслить методику определения типов литературы, изучить конкретные типы понятийной литературы по их признакам.

2. Освоить методику определения типов изданий; научить различать тип литературы и тип изданий; выработать умение характеризовать типы изданий с учетом индивидуальных признаков конкретного документа.

3. Сформировать навыки точного определения типа литературы и типа издания.

Этапы работы

1. Самостоятельно выбрать 5 единиц отраслевой литературы, в их числе — монографию, учебник, справочник, методическое пособие, официальный документ.

2. Составить библиографическое описание документа в соответствии с ГОСТ 7.1-2003, СТБ ГОСТ 7.0-2004.

3. Выявить типообразующие признаки произведения литературы: общественное назначение, целевое назначение, читательский адрес.

4. Определить тип литературы, которому принадлежит каждый конкретный документ.

5. Выявить типообразующие признаки издания: функциональное назначение, читательский адрес, характер информации, конструкция.

6. Охарактеризовать тип издания каждого документа с учетом его индивидуальных признаков.

Теоретический материал о типе понятийной литературы

Фундаментальная роль типологии в книговедении отражается во взглядах исследователей на ее место в книговедческом комплексе дисциплин. Типологические исследования в смежных областях знания по данной проблеме подтвердили универсальный характер типологии. Ключевым понятием типологического подхода является понятие типа. Типизация литературы основана на группировке, т. е. выделении групп произведений с общим целевым и читательским адресом. Группы литературных произведений, образованные по их целевому назначению, называют типами литературы. Следовательно, под типом литературы понимается совокупность литературных произведений, объединенных общественным назначением, читательским адресом и целью, с которой создается документ отраслевой литературы.

Признак, на основе которого формируется тип литературы, называется типообразующим.

Каждое произведение понятийной литературы, включаемое в соответствующий тип литературы, обладает общими для данного типа чертами, которые принято называть типологическими. Они производны и определяются типообразующим признаком.

Полнее и отчетливее всего типологические черты выражаются в основных компонентах литературного произведения; к ним относят предмет произведения, его композицию, методы изложения материала, язык и стиль сочинения. В каждом литературном произведении их характер диктуется его целевым назначением и читательским адресом.

В современной теории редактирования выделено восемь типов понятийной литературы:

1) научная;

2) научно-популярная;

3) массово-политическая;

4) официальная;

5) производственная;

6) учебная;

7) информационная;

8) справочная.

Эти группы объединяют все многообразие понятийной литературы в зависимости от типообразующих признаков: общественного назначения и читательского адреса. Более обстоятельно данный материал излагается в курсе лекций [4, с. 31—35].