- •Урок № 1
- •Хід уроку
- •1. Прийом «Емоційного спонукання»
- •2. Гронування. (в)
- •4. «Мікрофон». (а)
- •1. Слово вчителя.(а )
- •2. Ситуативне моделювання - телеміст «Франковими стежками».(а, в, к)(Додаток 4)
- •3. Прес-конференція (рольова гра).(а, к)
- •1 Учасник.
- •2 Учасник.
- •3 Учасник.
- •Структура та етапи методу «Прес»
- •V. Рефлексія.
- •Vі. Оцінювання.
- •Vіі. Домашнє завдання.
- •Літературно-психологічна картка Івана Франка
- •Урок № 2
- •Хід уроку
- •1. «Ланцюг довіри».
- •«Літературний бій» (а, к)
- •1. Робота в парах.(в)
- •2. Презентація матеріалів дослідження (а). (Додаток2)
- •Патріот
- •Робота над таблицею. (в, к)
- •Словникова робота. (в)
- •3.Слухання аудіозапису поезії і.Франка «Гімн».(а, к)
- •4. Аналіз поезії «Гімн».(а, в, к)
- •Урок № 3
- •Жінка – музика.
- •Хід уроку
- •Клоуз-тест . (а)
- •«Фант за оплеск». (к)
- •V. Актуалізація опорних знань.
- •Vі. Вивчення нового матеріалу.
- •«Хвилинка мистецтва».
- •Додаток 2
- •Рафаель Санті
- •«Сікстинська мадонна» Рафаеля
- •Урок № 4
- •Хід уроку
- •«Мозкова атака»
- •V . Сприйняття й засвоєння нового матеріалу.
- •1) Індивідуальне завдання : під час аналізу поезій дослідити, яким постає
- •2) Аналіз вірша «Чого являєшся мені у сні?» (к)
- •Vі. Підсумок уроку.
- •Vі. Домашнє завдання ( на вибір):
- •Жінки в житті та інтимній ліриці Івана Франка "Се любов моя плаче так гірко ... "
- •Урок № 5
- •Хід уроку
- •Заслуховування міні-творів учнів на тему «Кохання – щастя чи «в’язниця, Бог від якої заховав ключі…» чи заміток до шкільної газети «і.Франко – співець кохання». (а, в)
- •Підберіть музику до інтимної лірики Івана Франка. (к)
- •1. Відповіді на запитання (в, а)
- •Урок №6
- •Хід уроку
- •Vі. Закріплення набутих знань.
- •Порівняймо біблійний образ Єгови і франківський. (в)
- •Знайдіть, будь ласка, рядки в тексті, які підтверджують цю тезу.
- •3. Бесіда за питаннями (а):
- •Мікеланджело «Мойсей» Урок №7
- •Хід уроку
- •1. «Правильно – неправильно» (а)
- •2.Установіть відповідність (в)
- •2. Рольова гра. (к)
- •Мій коханий!
- •1. «Шкала думок».(а, к)
- •4. Складіть сенкани до образів Марії та Хоми. (пв, па)
- •V. Підсумок уроку.
- •V. Рефлексія
- •V. Домашнє завдання.
- •Оновлення душі Відлюдька
- •Урок № 8
- •Хід уроку
- •Рівень 1
- •8.Установіть відповідність між художніми засобами та уривком.
- •9. Укажіть твір , який за жанровими ознаками відрізняється від інших.
- •Рівень 1
- •8.Установіть відповідність між художніми засобами
- •9.Виберіть із поданих творів сонет.
Структура та етапи методу «Прес»
Почніть зі слів «Я вважаю, що…» та висловіть свою думку. Поясніть її.
Позиція
Починаючи словами «… тому що…», поясніть, на чому ґрунтуються докази на підтримку вашої позиції
Обґрунтування
Приклад
Продовжіть висловлювання словом «наприклад» і наведіть факти, що підтверджують вашу позицію
Закінчіть докази висловлюванням «Отже, я вважаю…», узагальніть свою думку, зробіть висновок
Висновки
V. Рефлексія.
Метод «Рюкзак»: Які із знань, що отримали на уроці, візьмете з собою для використання на інших уроках, у житті, для виконання домашнього завдання?
Vі. Оцінювання.
Vіі. Домашнє завдання.
Повторити законспектований матеріал.
Підготувати повідомлення про одну із сфер діяльності І. Франка (поет, прозаїк, драматург, перекладач, критик, історик, археолог, фольклорист, етнограф, театрознавець, політик, філософ).
Створити проект «Франкові стежки на Україні».
Д
одаток
1
Додаток 2
27 серпня 1856р. – народився у с. Нагуєвичі Дрогобицького повіту у Східній Галигині (тепер Львівська область). Про дитячі роки писав в оповіданнях «У кузні», «Малий Мирон», «Під оборогом».
1862- 1864 – навчання у школі Ясениця Сільна.
1864-1867 – навчання у нормальній школі при василіанському монастирі у Дрогобичі.
1867-1875 – навчання у Дрогобицькій гімназії. Про шкільні роки писав в оповіданнях «Грицева шкільна наука», «Shonshcreiben», «Олівець», «У столярні»
1875р. – вступив на філософський факультет Львівського університету , увійшов до складу редакції журналу «Друг».
Червень 1877р. – перший арешт і ув’язнення.
1878р. – Франко разом з М. Павликом заснував журнал «Громадський друг».
Березень 1880р. – другий арешт і тримісячне ув’язнення в коломийській тюрмі. Письменника звинуватили у підбуренні місцевих селян проти «законного порядку». Враження від коломийського ув’язнення описані у творі «На дні».
1883р. – працює у журналі «Зоря». Увійшов до складу редакції газети «Діло».
1885-1886 рр. – відвідує Київ. Знайомиться з М. Лисенком,І. Нечуєм-Левицьким, М. Старицьким, П. Житецьким, О. Кониським, В. Антоновичем.
Травень 1886р. – у Києві одружується з Ольгою Хорожинською.
1887р. – перше видання збірки «З вершин і низин». Збірка присвячена
О. Хоружинській.
1889р. – третій арешт, двомісячне ув’язнення за зв’язок з групою київських студентів , що прибули до Галичині.
1892р. – у Чернівецькому університеті виконав навчальні завдання останнього семестру.
1липня 1893 р. – у Віденському університеті у професора Ягича захистив докторську дисертацію « Варлаам і Йоасафат», старохристиянський духовний роман і його літературна історія.
1895-1897 – видає журнал «Житє і слово».
1896-1897 – участь у виборах до Віденського Сейму.
1897 – вийшла збірка «Мій Ізмарагд», друге видання збірки «З вершин і низин».
1898 – святкування 25-річного ювілею творчої праці письменника.
1900 – вийшла збірка «Із днів журби».
1905 – написав поему «Мойсей».
1906 – Харківський університет присвоїв науковий ступінь доктора російської словесності. О. Шахматов, Ф. Корш висунули кандидатуру Франка кандидатом у члени Російської академії наук, однак імперські реакційні сили перешкодили здійсненню цього.
1913 – святкування 40-річчя творчої діяльності письменника.
1914 – вийшов ювілейний збірник «Привіт Іванові Франкові».
1914 – вийшла збірка «Із літ моєї молодості».
28 травня 1916 - помер у Львові. Похований на Личаківському кладовищі.
Додаток 3
