Індивідуальне навчально-дослідне завдання

*Складовою частиною курсу «Історія зарубіжної літератури (Середні віки та Відродження)» є індивідуальне навчально-дослідне завдання (надалі ІНДЗ) як вид позааудиторної самостійної роботи студента навчального чи навчально-дослідницького характеру, яке використовується в процесі вивчення програмного матеріалу навчального курсу і завершується разом із складанням підсумкового іспиту чи заліку із даної навчальної дисципліни.

Мета ІНДЗ - самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань студента з навчального курсу та розвиток навичок самостійної роботи. Мета ІНДЗ - самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань студента з навчального курсу та розвиток навичок самостійної роботи.

Звіт про виконання ІНДЗ подається у вигляді реферату з титульною сторінкою стандартного зразка і внутрішнім наповненням із зазначенням всіх позицій змісту завдання (за об’ємом до 20 арк.). ІНДЗ подається викладачу, який читає лекційний курс з даної дисципліни та приймає екзамен або залік, не пізніше ніж за 2 тижні до екзамену (заліку). Оцінка за ІНДЗ виставляється на заключному занятті з курсу на основі попереднього ознайомлення викладача зі змістом ІНДЗ. Можливий захист завдання шляхом усного звіту студента про виконану роботу. Оцінка за ІНДЗ є обов’язковим компонентом і враховується при виведенні підсумкової оцінки з навчального курсу.

Структура:

• вступ – зазначається тема, мета та завдання роботи і основні її положення;

• теоретичне обґрунтування – виклад базових теоретичних положень, принципів тощо, на основі яких виконується завдання;

• основні положення роботи - якісні результати роботи, схеми, малюнки, описи, систематизована реферативна інформація та її аналіз тощо;

• висновки;

• список використаної літератури.

• тематика ІНДЗ визначається програмою курсу ІЗЛ для спеціальності УАФ

Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань

1.Становлення і розвиток англійської літератури VI-XVII століть.Найдавніші літературні пам’ятки староанглійською мовою.

2.Актуальні проблеми світового шекспірознавства.

3.Цикли лицарських романів XII-XIIIст. Про короля Артура та “лицарів круглого столу”; про Святий Грааль. Літературне втілення міфу про Артура та Грааль;його унікаліність і вплив на формування духовної культури Європи (лицарський орден Святого Грааля)

4. Проблематика і художня своєрідність твору Дж. Чосера Кентерберійські оповідання

ВИМОГИ ДО ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ:

• опрацювання наукової літератури з теми дослідження

• використання англомовних інтернетресурсів

• систематизація та оформлення матеріалу

• вивчення джерел англійською мовою

• аналіз оригінальних текстів та їх перекладів

• здійснення узагальнень і висновків

• наявність мультимедійних додатків

• належне оформлення матеріалу

• вивчення напам’ять текстів мовою оригіналу*