
- •1. Основні поняття
- •2. Етапи створення програми
- •3.Алфавіт і ключові слова
- •Самостійна робота. Директиви препроцесора
- •1. Директива #include
- •2 Директива #define
- •3 Директива #undef
- •4 Директиви #if, #elif, #else, #endif
- •5 Директиви #ifdef і #ifndef
- •6 Директива #line
- •Самостійна робота Функції файлу math.H
- •1. Базові типи даних
- •1. Char - символ
- •3. Float - число з плаваючою комою одинарної точності
- •4. Double - число з плаваючою комою подвійної точності
- •2. Структура програми
- •Лекція 3. Вирази. Арифметичні операції. Математичні функції
- •2. Пріоритети операцій.
- •3. Вирази.
- •4.Арифметичні операції.
- •5.Операції присвоєння.
- •6. Операції порівняння (операції відношень).
- •7. Логічні операції.
- •8. Умовна операція.
- •Вираз1 ? вираз2: вираз3
- •Самостійна робота. Правила узгодження типів
- •Самостійна робота. Команда присвоєння суміщена з арифметичною операцією
- •Лекція 4. Потоки та функції введення-виведення даних.
- •1. Потоки введення-виведення даних
- •1.1 Команда введення даних.
- •1.2 Команда виведення даних.
- •2.Функції введення-виведення даних
- •Самостійна робота. Перенаправлення потоків введення-виведення у ms dos
- •Теоретичні відомості
- •Базові типи даних
- •Потоки введення – виведення даних
- •Математичні функції
- •Порядок виконання роботи:
- •Лекція 5. Алгоритмічний вибір альтернатив
- •2. Команда розгалуження if.
- •If (логічний вираз) команда1; else команда2;
- •If (логічний вираз) команда1;
- •5. Команда безумовного переходу goto.
- •Мітка : команда;
- •Самостійна робота. Побітові операції та операції зсуву
- •Теоретичні відомості
- •Вираз1, вираз2 або команда1, команда2
- •If (логічний вираз) команда1; else команда2;
- •If (логічний вираз) команда1;
- •Теоретичні відомості
- •Лекція 6. Алгоритмічна конструкція повторень
- •1.Команда циклу з лічильником for.
- •2. Команда циклу з передумовою (while)
- •3.Команда циклу з післяумовою do-while
- •Самостійна робота Оператори переривання роботи циклу
- •Лабораторна робота №4. Циклічні оператори (while, do…while).
- •Теоретичні відомості
- •Цикл з передумовою while
- •While ( вираз )оператор;
- •Завдання 2.
- •Лабораторна робота №5. Циклічні оператори (for).
- •Теоретичні відомості
- •Державний вищий навчальний заклад «Чернівецький політехнічний коледж» «Основи програмування та алгоритмічні мови»
- •Структура заняття:
- •Державний вищий навчальний заклад «Чернівецький політехнічний коледж» «Основи програмування та алгоритмічні мови»
- •Структура самостійної роботи
- •Структура самостійної роботи
- •Контрольні запитання і завдання
- •Державний вищий навчальний заклад «Чернівецький політехнічний коледж» «Основи програмування та алгоритмічні мови»
- •Структура заняття:
- •Державний вищий навчальний заклад «Чернівецький політехнічний коледж» «Основи програмування та алгоритмічні мови»
- •Структура заняття:
- •Державний вищий навчальний заклад «Чернівецький політехнічний коледж» «Основи програмування та алгоритмічні мови»
- •Структура самостійної роботи
- •Питання і задачі для самостійної роботи
- •Державний вищий навчальний заклад «Чернівецький політехнічний коледж» «Основи програмування та алгоритмічні мови»
- •Структура заняття:
- •Державний вищий навчальний заклад «Чернівецький політехнічний коледж» «Основи програмування та алгоритмічні мови»
- •Забезпечення заняття:
- •Зміст і хід заняття:
- •Державний вищий навчальний заклад «Чернівецький політехнічний коледж» «Основи програмування та алгоритмічні мови»
- •Структура заняття:
- •Державний вищий навчальний заклад «Чернівецький політехнічний коледж» «Основи програмування та алгоритмічні мови»
- •Забезпечення заняття:
- •Зміст і хід заняття:
- •Державний вищий навчальний заклад «Чернівецький політехнічний коледж» «Основи програмування та алгоритмічні мови»
- •Забезпечення заняття:
- •Зміст і хід заняття:
- •Державний вищий навчальний заклад «Чернівецький політехнічний коледж» «Основи програмування та алгоритмічні мови»
- •Структура заняття:
- •1) Знайти кількість і добуток усіх парних цілих чисел з проміжку від 4 до 11______
- •Державний вищий навчальний заклад «Чернівецький політехнічний коледж» «Основи програмування та алгоритмічні мови»
- •Забезпечення заняття:
- •Зміст і хід заняття:
- •Державний вищий навчальний заклад «Чернівецький політехнічний коледж» «Основи програмування та алгоритмічні мови»
- •Забезпечення заняття:
- •Зміст і хід заняття:
Закріплення нового матеріалу: написати програми___________________________
1) Знайти кількість і добуток усіх парних цілих чисел з проміжку від 4 до 11______
2) Побудувати таблицю відповідності між унціями та грамами, якщо 1 унція –28,353495г____________________________________________________________________
3) Протабулювати функцію y=2sinx на проміжку [0;2.5] з кроком h=0,1 та обчислити середнє арифметичне значення функції більших ніж 0,5 і менших ніж 1,5_____
4) Для заданого натурального числа підрахувати суму його цифр________________
5) Розкласти натуральне число на прості множники____________________________
Домашнє завдання:__________________________________________________ ___
опрацювати матеріал лекції____________________________________________
підготувати СРС – Оператори переривання роботи циклу_________________
Викладач Смерека А.Г.
Державний вищий навчальний заклад «Чернівецький політехнічний коледж» «Основи програмування та алгоритмічні мови»
Самостійної роботи студента
Тема: Оператори переривання роботи циклу_______________________________________
Мета: Отримати знання про використання та запис операторів переривання циклу______
Міжпредметні зв’язки: Об’єктно-орієнтоване програмування, Алгоритми та структури даних, ІЗВП___________________________________________________________________
Студент повинен знати: Запис та дію операторів переривання циклу_________________
Студент повинен вміти: Використовувати набутті знання при написанні програм _____
Література:
[6] ст. 46, [5] ст. 49_______________________________________________________
Структура самостійної роботи
Оператор break_____________________________________________________________
Оператор continue___________________________________________________________
Питання і задачі для самостійної роботи
Який принцип дії оператора break?
Який принцип дії оператора continue?
Викладач Смерека А.Г.
Державний вищий навчальний заклад
«Чернівецький політехнічний коледж»
«Основи програмування та алгоритмічні мови»
Лабораторна робота №4 Заняття №10
Тема: Циклічні оператори (while, do…while)______________________________________
Мета Засвоєння структури простої програми на мові С++, набуття навичок в організації вводу/виводу, набуття навичок при написанні програм з використанням циклічних операторів while та do-while______________________________________________________
Міжпредметні зв’язки Алгоритми та структури даних, Об’єктно-орієнтоване програмування, Алгебра та геометрія_____________________________________________
Забезпечення заняття:
1. Наочні посібники методичні вказівки__________________________________________
2. Навчальні місця ___________________________________________________________
3. Література Глинський Я.М та ін. С++/С++ Builder _______________________________