- •Значение изучения темы:
- •Методические рекомендации по самоподготовке: Необходимый исходный уровень знаний: Из других курсов и предшествующих тем:
- •Методические указания к самостоятельной работе по теоретическому материалу.
- •Особенности гистофизиологии органов переднего отдела пищеварительной системы детского возраста.
- •Методические указания к самостоятельной работе на занятии. Задания и ориентировочные основы действий.
- •Препарат №145. Листовидные сосочки языка. Окраска: гематоксилин - эозин.
- •Изучить демонстрационные препараты:
- •Ситуационные задачи.
- •Контрольные вопросы для самопроверки.
- •Основные термины к теме "Пищеварительная система"
- •Литература Основные учебники
- •Дополнительные учебники
- •Литература для углубленного изучения
- •Учебные пособия, практикумы
- •Ситуационные задания, тестовый контроль знаний.
- •Словари
Ситуационные задачи.
Представлены два гистологических препарата, приготовленных из десны и внутренней (слизистой) поверхности губы. По каким особенностям строения их можно различить?
В препарате стенки полого органа пищеварительной системы обнаруживают многослойный эпителий без признаков ороговения, железы в подслизистой оболочке, мышечную оболочку, представленную поперечно-полосатой тканью. Определите, из какого органа приготовлен данный препарат.
При образовании “налета” на языке в случаях заболеваний пищеварительной системы у больных нарушается чувство вкуса. С чем это связано?
Для микроскопического анализа представлены препараты ряда лимфоидных органов - тимус, лимфатические узлы, миндалины. С помощью какого признака среди них можно определить миндалины?
При микроскопии двух препаратов пищевода человека студент обнаружил в одном из них в мышечной оболочке поперечно-полосатую, а в другом - гладкую мышцу ткани, поэтому он решил, что один из препаратов является отклонением от нормы (какой - он не знал). Прав ли этот студент? Дайте объяснение своему решению.
У больного поражены вкусовые луковицы, расположенные на корне языка. Восприятие каких ингредиентов пищи нарушится?
Препараты приготовлены из боковой, дорзальной и вентральной частей языка. По каким признакам их можно различить?
Произошла атрофия слизистой языка. Какая чувствительность потеряна? Какие структуры повреждены?
Особенности строения подслизистой оболочки небной миндалины. Его функциональное значение?
При развитии гнойного процесса в области глотки может развиться заглоточный абсцесс. Почему?
Представлены два препарата языка человека. Первый имеет 5-10 слоев, не ороговевает. Второй имеет 25-30 слоев, частично ороговевает. Какой из препаратов принадлежит взрослому, какой новорожденному?
На двух микрофотографиях представлены лимфоидные органы. Высказывают предложение, что это миндалина и червеобразный отросток. На основании каких гистологических признаков их можно отличить друг от друга?
При осмотре слизистой пищевода внимание врача обращено на участок, расположенный на уровне перстневидного хряща гортани и 5-го кольца трахеи. Решить: Какие особенности тканевого состава и строения возможны в этой области со стороны пищевода? Почему имеется несоответствие в строении эпителия слизистой и эпителия желез в этом участке? С чем связано наличие в мышечной оболочке пищевода различных видов мышечных тканей?
При воспалении небных миндалин на их поверхности и в криптах определяется гнойный налет, резкая гиперемия сосудов, отечность. Решить: какие функции выполняют миндалины? Какие клеточные элементы мигрируют на поверхность эпителиального пласта и с какой целью? Принимает ли участие миндалина в иммунном ответе организма и каким образом?
15.Одна из миндалин лимфоэпителиального кольца Пирогова при гиперплазии способна вызвать затруднение дыхания. Назовите ее, учитывая месторасположение.