
- •Контрольна робота за тему «Складне речення з різними видами зв’язку»
- •1. Складним реченням з різними видами зв’язку є:
- •2. Складним реченням із сурядним і підрядним зв’язком є:
- •3. Складним реченням із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком є речення:
- •4. Складним реченням із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком, до складу якого входить чотири простих речення, є:
- •5. У якому реченні поєднано підрядний і безсполучниковий зв’язок?
- •6. У якому реченні поєднано безсполучниковий і сурядний зв’язок?
- •7. У якому реченні неправильно розставлені розділові знаки?
- •8. Яке із речень відповідає поданій схемі? [ ], (…), (…), (…).
- •9. Допущено пунктуаційну помилку (замість двокрапки між простими реченнями вжито інший розділовий знак) у рядку:
- •10. Серед наведених речень знайдіть складну синтаксичну конструкцію з різними типами зв’язку ( підрядним, сурядним, безсполучниковим):
- •11. Між частинами складного речення з різними видами зв’язку пропущено кому в рядку:
- •12. До якого типу ускладнених структур належить речення?
- •Завдання на встановлення відповідності
- •1. Установіть відповідність між складними реченнями із сурядним і безсполучниковим зв’язком і кількістю простих речень, що входять до їхнього складу:
- •2. Установіть відповідність між складними реченнями зі сполучниковим і безсполучниковим зв’язком та їхніми різновидами:
- •3. Установіть відповідність між безсполучниковим складним реченням з однорідними простими реченнями та типами смислових відношень, які вони виражають:
- •4. Установіть відповідність між безсполучниковим складним реченням з неоднорідними простими реченнями та типами смислових відношень, які вони виражають:
- •Контрольна робота за тему «Складне речення з різними видами зв’язку»
- •1. Складним реченням з різними видами зв’язку є:
- •2. Складним речення із сурядним і підрядним зв’язком є:
- •3. Виділіть речення із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком.
- •4. Складним реченням із сполучниковим сурядним і безсполучниковим зв’язком, до складу якого входить чотири простих речення є:
- •5. Між частинами складного речення з різними видами зв’язку пропущено кому в рядку:
- •6. Допущено пунктуаційну помилку (замість тире вжито інший розділовий знак між простими реченнями) у реченні:
- •7. Якій зі схем відповідає подане речення?
- •8. Знайдіть серед наведених речень складну синтаксичну конструкцію з різними типами зв’язку (сурядним, підрядним, безсполучниковим).
- •9. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •10. До якого типу ускладнених структур належить речення?
- •11. У якому з наведених речень неправильно розставлені розділові знаки?
- •12. Між частинами складного речення треба поставити двокрапку:
- •Завдання на встановлення відповідності
- •1. Установіть відповідність між складними реченнями та їхніми різновидами:
- •2. Установіть відповідність між складними реченнями із сполучниковим та безсполучниковим зв’язком і кількістю простих речень, що входять до їхнього складу:
- •3. Установіть відповідність між багатокомпонентними складнопідрядними реченнями та їхніми типами за характером взаємозв’язку головного і підрядних речень:
- •4. Установити відповідність між складними реченнями та їх типами:
3. Установіть відповідність між багатокомпонентними складнопідрядними реченнями та їхніми типами за характером взаємозв’язку головного і підрядних речень:
1 з послідовною підрядністю А Сизий бузок, яким обсаджені були стежки, переліз на їх
гладеньке місце й вільно ріс собі там, де ходили людські ноги.
2 з однорідною підрядністю Б Благословен той день і час, коли прослалась килимами
земля, яку сходив Тарас малими босими ногами, земля,
яку скропив Тарас дрібними росами-сльозами.
3 з неоднорідною підрядністю В Я бачу, який молодий наш Київ, який він бадьорий,
веселий і життєрадісний.
Г Я нічого в житті не просила, як не просять гранітні схили,
щоб у спеку дощі їх зросили.
4. Установити відповідність між складними реченнями та їх типами:
1. Люди охоче погоджуються з тим, що твердить їх приятель, проте наперед відкидають те, про що говорить несимпатична для них особа або супротивник.
2. Горобці на хаті й на тинах цвірінькали так весело й моторно, мов хотіли сказати, що й вони знають, коли весна.
3. Верба цвіте, нагадуючи, що весна вже не за горами, що невдовзі настане оновлювальна пора повсюдного зелен-квіту.
4. Тепер я розумів її страх; вона стояла посеред страху, немов посеред крижаної води, і я мусив вишукувати слова, щоб її страх розтопити; я шукав для неї розради, а до мене самого крижана вода підпливала, просочувалася в душу.
А складнопідрядне речення з неоднорідною підрядністю;
Б складнопідрядне речення з послідовною підрядністю;
В складнопідрядне речення з однорідною підрядністю;
Г складне речення зі сполучниковим та безсполучниковим зв’язком;
Ґ складне речення із сурядним та підрядним зв’язком.