
- •Контрольна робота за тему «Складне речення з різними видами зв’язку»
- •1. Складним реченням з різними видами зв’язку є:
- •2. Складним реченням із сурядним і підрядним зв’язком є:
- •3. Складним реченням із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком є речення:
- •4. Складним реченням із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком, до складу якого входить чотири простих речення, є:
- •5. У якому реченні поєднано підрядний і безсполучниковий зв’язок?
- •6. У якому реченні поєднано безсполучниковий і сурядний зв’язок?
- •7. У якому реченні неправильно розставлені розділові знаки?
- •8. Яке із речень відповідає поданій схемі? [ ], (…), (…), (…).
- •9. Допущено пунктуаційну помилку (замість двокрапки між простими реченнями вжито інший розділовий знак) у рядку:
- •10. Серед наведених речень знайдіть складну синтаксичну конструкцію з різними типами зв’язку ( підрядним, сурядним, безсполучниковим):
- •11. Між частинами складного речення з різними видами зв’язку пропущено кому в рядку:
- •12. До якого типу ускладнених структур належить речення?
- •Завдання на встановлення відповідності
- •1. Установіть відповідність між складними реченнями із сурядним і безсполучниковим зв’язком і кількістю простих речень, що входять до їхнього складу:
- •2. Установіть відповідність між складними реченнями зі сполучниковим і безсполучниковим зв’язком та їхніми різновидами:
- •3. Установіть відповідність між безсполучниковим складним реченням з однорідними простими реченнями та типами смислових відношень, які вони виражають:
- •4. Установіть відповідність між безсполучниковим складним реченням з неоднорідними простими реченнями та типами смислових відношень, які вони виражають:
- •Контрольна робота за тему «Складне речення з різними видами зв’язку»
- •1. Складним реченням з різними видами зв’язку є:
- •2. Складним речення із сурядним і підрядним зв’язком є:
- •3. Виділіть речення із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком.
- •4. Складним реченням із сполучниковим сурядним і безсполучниковим зв’язком, до складу якого входить чотири простих речення є:
- •5. Між частинами складного речення з різними видами зв’язку пропущено кому в рядку:
- •6. Допущено пунктуаційну помилку (замість тире вжито інший розділовий знак між простими реченнями) у реченні:
- •7. Якій зі схем відповідає подане речення?
- •8. Знайдіть серед наведених речень складну синтаксичну конструкцію з різними типами зв’язку (сурядним, підрядним, безсполучниковим).
- •9. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •10. До якого типу ускладнених структур належить речення?
- •11. У якому з наведених речень неправильно розставлені розділові знаки?
- •12. Між частинами складного речення треба поставити двокрапку:
- •Завдання на встановлення відповідності
- •1. Установіть відповідність між складними реченнями та їхніми різновидами:
- •2. Установіть відповідність між складними реченнями із сполучниковим та безсполучниковим зв’язком і кількістю простих речень, що входять до їхнього складу:
- •3. Установіть відповідність між багатокомпонентними складнопідрядними реченнями та їхніми типами за характером взаємозв’язку головного і підрядних речень:
- •4. Установити відповідність між складними реченнями та їх типами:
3. Установіть відповідність між безсполучниковим складним реченням з однорідними простими реченнями та типами смислових відношень, які вони виражають:
1 одночасність дій, явищ А Не розпалиш вогню – не приготуєш обіду.
2 часова послідовність дій, Б Надворі вже стемніло, десь далеко на небі засяяла далека
явищ зірка, згодом, мов величезна антонівка, викотився жовтий
місяць.
3 зіставлення змісту одного В Десь весело дзюрчить струмок, у скісному промінні
речення зі змістом іншого сонця грає роєм мушва; якесь шамотіння, якісь вечірні
або їхнє протиставлення лісові звуки долітають до чуткого вуха.
Г Біла кішка винна – покарали чорну.
4. Установіть відповідність між безсполучниковим складним реченням з неоднорідними простими реченнями та типами смислових відношень, які вони виражають:
1 умовні А Засіяли карі очі – зорі серед ночі.
2 з’ясувальні Б Зайця ноги носять – вовка зуби годують.
3 наслідкові В Змокли хлопці – рубця сухого не було.
Г Чесно заробиш – спокійно з’їси.
Ґ Він подивився навкруги і побачив: хутко спадає темрява.
Контрольна робота за тему «Складне речення з різними видами зв’язку»
Варіант 2
1. Складним реченням з різними видами зв’язку є:
А Я люблю тишину, коли море так дише й зітхає у сні до холодних і темних глибин.
Б Мовчать каштани, стомлені і мляві, та ось під них, у царство тишини, ввірвалися чорняві і біляві, блакитноокі дочки і сини.
В Вітрило напнулось, хвиля загомоніла, і човен помчав прудко.
Г А зграя дроздів-чикотнів, яких іще називають горобинниками, полетіла, мабуть, шукати собі інше дерево, яких у лісі не так і мало.
2. Складним речення із сурядним і підрядним зв’язком є:
А Осміхнувсь із неба місяць, голосом ясним озвався: він закоханий, безумний, ще й поетом собі вдався.
Б Ідуть від шахти шахтарі, а даль така широка та іскриста там, де рум’яна стежка од зорі біжить в село, що стало уже містом.
В Ти ніяк не можеш зрозуміти, що без інтелігенції, без науки неможливий розвитку суспільства.
Г Коли ти навіть звався – Малоросія, твоя поетеса була Українкою!
3. Виділіть речення із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком.
А Яків повів коней навпростець, і було чутно, як тріщав у них під копитами сушняк.
Б Ніна спочатку думала про Якова Македона, що привернув її увагу, та згодом сильніші спогади витіснили його образ, і перед очима постали і люди інші, і події, що їх довіку не забути.
В То поїзд затримувався на станціях, бо колія була зайнята, то машиніст довго домовлявся із станційними працівниками, що не хотіли відпускати вугілля, взагалі поїзд чомусь довго стояв перед семафором.
Г Майже кожного місяця я приїздила до Києва, але раз у раз траплялося так, що або Ванда Львівна виїхала до Львова, або я через якісь обставини не могла її дочекатися.
4. Складним реченням із сполучниковим сурядним і безсполучниковим зв’язком, до складу якого входить чотири простих речення є:
А Товариші поговорили ще трохи у вагоні й забули, повернулися до своїх турбот, а в мене ще довго щеміло в грудях.
Б Квіти, які вона так плекала, прив’яли, деякі схилили пуп’янки й голівки, хоч їм би ще цвісти та цвісти.
В І всі ми, як один, підняли вгору руки, і тисяч молотів о камінь загуло, і в тисячні боки розприскалися штуки та відривки скали: ми з силою розпуки раз по раз гримали о кам’яне чоло.
Г Я тут один, мов у чужому краї, ніхто мене, як друг, не привіта.