5.2.6. Модуль 6 Избирательное право и избирательные системы

5.2.6.1. Темы и перечень вопросов практических занятий

Практическое занятие 1 (ПЗ-1) Избирательное право и системы.

1. Понятие избирательного права и избирательной системы.

2.Принципы избирательного права, избирательные цензы.

3.Организация и порядок проведения выборов. Избирательный процесс, его основные стадии.

4.Способы определения результатов выборов.

5.Избирательные системы.

6.Организация и виды референдума в зарубежных странах.

5.2.6.2. Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения

№ п/п	Названия модульных единиц	Перечень вопросов	Номер источника основной литературы, страницы
1.	Модульная единица 1 Избирательное право и системы.	Избирательное право. Источники избирательного права. Активное и пассивное избирательное право. Абсентеизм. Виды избирательных цензов. Возрастной ценз. Ценз оседлости. Ценз грамотности и избирательный ценз. Ценз пола. Иные ограничения избирательного права. Прямые и непрямые выборы. Куриальная система. Организация и порядок проведения выборов. Избирательные округа. Нарушение принципа равного представительства. Центральные и местные органы по проведению выборов, порядок их формирования, компетенция и роль. Регистрация избирателей и составление списков. Порядок выдвижения кандидатов. Праймериз. Избирательный залог. Голосование. Свободное и обязательное голосование. Нарушение тайны голосования. Избирательный бюллетень, машины для голосования. Понятие и виды избирательных систем. Мажоритарные избирательные системы относительного большинства и практика их применения (США, Великобритания, Индия). Мажоритарная избирательная система абсолютного большинства. Мажоритарная избирательная система квалифицированного большинства. Сочетание видов мажоритарных систем. Пропорциональные избирательные системы. Методы определения избирательного метра (квоты). Распределение мандатов внутри списка (система свободных списков, система связанных списков). Различные виды ограничения принципа пропорционализма. Практика применения пропорциональных избирательных систем Италия, Финляндия, Скандинавские страны, государства Латинской Америки. Сочетание пропорциональных и мажоритарных избирательных систем. Оценка различных видов избирательных систем, их достоинство, недостатки. Практика проведения выборов. Финансирование выборов. Референдум-понятие и виды.	Стр.234-263

5.2.6.3. Темы индивидуальных домашних заданий

1. Индивидуальное домашнее задание 1 (ИДЗ-1) Какая избирательная система действует на федеральных выборах в России, в США. Выберите критерии. Сравните. Результат оформите в таблице. Как, по-вашему, следовало бы построить избирательную систему, чтобы получить наиболее справедливые и целесообразные результаты выборов?

2. Индивидуальное домашнее задание 2 (ИДЗ-2) Задача. В стране действует мажоритарная избирательная система квалифицированного большинства. Баллотировались четыре кандидата, подано 50 тысяч действительных бюллетеней. Кандидаты получили: А – 26 тыс. голосов; Б – 20 тыс.; В – 9 тыс.; Г – 5 тыс. Кто избран?

То же распределение голосов имеет место в стране, где действует мажоритарная система абсолютного большинства. Кто избран?

3. Индивидуальное домашнее задание 3 (ИДЗ-3) Задача. В стране действует мажоритарная система абсолютного большинства в два тура. Голоса за трех кандидатов распределились следующим образом: А – 4 тыс.; Б – 3,5 тыс.; В – 2,5 тыс. Кто избран?

4. Индивидуальное домашнее задание 4 (ИДЗ-4) Задача. В стране действует мажоритарная система относительного большинства. Голоса распределились так же, как и в предыдущем случае. Кто избран?

5. Индивидуальное домашнее задание 5 (ИДЗ-5) Задача. В стране действует пропорциональная система с принципом естественной квоты. В данном многомандатном округе избирается 5 депутатов. Голосовали 55 тыс. избирателей, действительными признаны 50 тыс. бюллетеней. Баллотировалось 5 списков партий. Результаты голосования: партия А – 17 тыс. голосов; Б – 11 тыс.; В – 10 тыс.; Г – 8 тыс.; Д – 4 тыс.

Закон устанавливает дополнительное правило наибольшего избирательного числа. Какая партия сколько мест получит? Решите задачу.

6. Индивидуальное домашнее задание 6 (ИДЗ-6) Задача. Распределение голосов аналогично предыдущей задаче. Применяется сист6ма д' Одндта. Сколько мест получит каждая партия?

7. Индивидуальное домашнее задание 7 (ИДЗ-7) Задача. * Ситуация аналогичная. Разрешается преференциальный вотум для одного кандидата. В списке партии А преференциями отмечены: № 3 – 5 преференций, № 1 – 4, № 5 – 2. В списке партий Б – № 3 – 1 преференция, в списках Г и В преференций нет. Список возглавляют председатель местного отделения партии и его заместитель. Какие номера из списков кандидатов каждой партии (в списке каждой партии 5 имен) получают мандаты?

8. Индивидуальное домашнее задание 8 (ИДЗ-8) Задача. * Ситуация аналогичная. Закон не разрешает преференций. Кто будет избран от партии А?