
- •Основные понятия теории физического воспитания
- •Физическое развитие
- •Задачи физического воспитания
- •Средства физического воспитания
- •Происхождение и сущность физических упражнений
- •Факторы, определяющие воздействие физических упражнений
- •Содержание и форма физических упражнений
- •Техника физических упражнений
- •Основное звено техники
- •Скорость движения
- •Методические принципы и методы физического воспитания
- •4. Принцип систематичности
- •5. Принцип последовательности
- •6. Принцип прогрессирования
- •Общая характеристика методов физического воспитания
- •Метод строго регламентированного упражнения
- •2. Метод упражнения
- •3. Игровой метод
- •4. Соревновательный метод
- •5. Метод наглядности
- •6. Метод слова
- •Методика воспитания быстроты двигательной реакции Воспитание быстроты простой реакции
- •Воспитание быстроты сложной реакции
- •Методика воспитания быстроты движения
- •Техническая подготовка
- •Воспитание выносливости. Выносливость как физическое качество.
- •Основы методики воспитания выносливости
- •Методика повышения аэробных возможностей
- •Методика повышения анаэробных возможностей
- •Дыхание и выносливость
- •Особенности методики воспитания некоторых видов специальной выносливости Воспитание выносливости в циклических упражнениях различной интенсивности.
- •Воспитание ловкости
- •Основы методики воспитания ловкости
- •Воспитание гибкости
- •Методика воспитания гибкости
- •Формы занятий физическими упражнениями
- •Урочные формы занятий. Общая характеристика.
- •Определение задач урока
- •Педагогическое построение урока
- •Методика дозирования нагрузки на уроках
- •Методика организации урока
- •Неурочные формы занятий
- •Самодеятельные групповые занятия
- •Организованные групповые занятия
- •Спортивная тренировка
- •Основные этапы подготовки спортсмена и их место в тренировочном процессе
- •Физическая подготовка
- •Спортивно-техническая и тактическая подготовка
- •Средства и методы спортивной тренировки
- •Цикличность тренировочного процесса
- •Подготовительный период
- •Соотношение общей и специальной подготовки
- •Особенности динамики нагрузок.
- •Физическое воспитание детей школьного возраста
- •Цель и задачи физического воспитания детей школьного возраста
Средства и методы спортивной тренировки
Физические упражнения, применяемые в качестве спортивной тренировки, включают:
избранные (основные) соревновательные;
специально-подготовительные;
общеподготовительные.
Соревновательные упражнения – это целостные двигательные действия (либо совокупность двигательных действий), которые являются предметом спортивной специализации и выполняются в полном соответствии с условием состязаний по данному виду спорта.
Специально-подготовительные упражнения – включают элементы соревновательных действий, а также движения и действия, существенно сходные с ними по форме и характеру проявляемых способностей. Упражнения только в том случае правомерно можно считать специально-подготовительными, если у них имеется нечто существенно общее с избранным соревновательным упражнением.
Общеподготовительные упражнения – служат средством общей подготовки спортсмена. В качестве таковых могут использоваться самые разнообразные упражнения – как приближённые по особенностям своего воздействия к специально-подготовительным, которые воздействуют на развитие всех физических качеств.
К методам спортивной тренировки в собственном смысле этого слова относятся различные способы использования её средств, гарантирующие достижение намеченных спортивных результатов.
Методы тренировки при начальном освоении двигательных действий – это не что иное, как методы практического разучивания этих действий. Сюда относятся: метод расчленённого упражнения с последующим объединением частей в целое и метод целостного упражнения с избирательным вычленением деталей. Основной методический арсенал спортивной тренировки составляют методы, направленные на совершенствование двигательных навыков и на воспитание физических качеств спортсмена.
Первостепенное значение имеют при этом методы строго регламентированного упражнения. Эти методы были подразделены по признакам стандартизации и направленного изменения воздействий (метод стандартного и переменного упражнения, непрерывного и интервального упражнения). В процессе спортивной тренировки используются все названные методы, что в совокупности даёт чрезвычайно обширный круг методов: метод повторного упражнения с полными, жестокими и экстремальными интервалами отдыха, метод переменного (непрерывного и интервального) упражнения, метод повторно-переменного упражнения, метод многосерийного интервального упражнения и т.д. Вместе с тем находят применение и такие методы, как игровой и особенно соревновательный.
Цикличность тренировочного процесса
Цикличность, т.е. относительно законченный кругооборот определённых занятий, этапов, периодов характерна для всей структуры тренировочного процесса. Различают большие (в частности, годичные и полугодичные) и малые циклы тренировок (микроциклы).
Микроциклы в принципе говоря наиболее вариативный элемент структуры тренировки. Внося коррективы в содержание и структуру микроциклов. Также в тренировочном процессе принято годичный цикл делить на тренировочные периоды:
период, когда создают предпосылки и условия, необходимые для приобретения спортивной формы (подготовительный период);
период, во время которого обеспечивают поддержание спортивной формы и реализуют её в спортивных достижениях (соревновательный период);
период, возникающий в силу необходимости предоставить спортсмену активный отдых, который предупреждает перерастание комулятивного эффекта тренировки в перетренировку и гарантирует вместе с тем преемственность между ступенями спортивного совершенствования (переходный период).
Эти периоды возникают не только потому, что спортсмен по биологическим причинам не может всё время находиться в форме, но и потому, что периодические изменения структуры и содержания тренировки – объективно необходимое условие спортивного совершенствования.
Ориентировочно можно наметить для квалифицированных спортсменов следующие сроки периодов:
подготовительного – от 3,5-4 месяцев (что характерно для полугодичных и сдвоенных циклов тренировки) до 5-7 месяцев (в годичных циклах);
соревновательного – от 1,5-2 месяцев (в полугодичном и сдвоенном цикле) до 4-5 месяцев (в годичном);
переходного – от 3-4 недель (в полугодичном цикле) до 6 недель (в годичном и сдвоенном).