
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Людський капітал в організації поділяється на:
- •За мотиваційним аспектом під управлінням персоналом розуміють:
- •За дескриптивним аспектом управління персоналом це:
- •За дескриптивно-телеологічним аспектом управління персоналом це:
- •За телеологічним аспектом управління персоналом це:
- •Конфлікти в групі спричиняються наступними факторами:
- •Координатор в групі виконує наступні групи завдань:
- •Існують наступні типи ролей:
- •Оптимальне число членів групи складає:
- •Визначення
- •Семінарське заняття 3 Тема: Кадрова політика організації
- •Методичні вказівки
- •Визначення
- •Семінарське заняття 4 Тема: Служби персоналу: організація та функції
- •Методичні вказівки
- •1. Основним завданням визначення потреби в персоналі с:
- •2. Основним завданням забезпечення процесу управління персоналом є:
- •3. Кадрова служба управління персоналом може виконувати свої задачі наступним чином:
- •4. За оцінкою фахівців, загальна чисельність співробітників служби управління персоналом складає:
- •5. Варіанту 4 організаційного проектування служб управління персоналом відповідає наступне твердження:
- •Семінарське заняття 5, 6 Тема: Кадрове планування в організаціях
- •Методичні вказівки
- •Визначення
- •Виділяють наступні шляхи покриття потреби в персоналі:
- •Для визначення кількісної чисельності персоналу використовують наступні підходи:
- •Час, необхідний для виконання виробничої програми обчислюється за формулою:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Ділова гра: Організація відбору персоналу в організації.
- •Семінарське заняття 9 Тема: Оцінювання та атестація персоналу
- •Методичні вказівки
- •Оцінка персоналу це:
- •Бальні оцінки характеристик ділових якостей робітника
- •Семінарське заняття 10 Тема: Управління процесом розвитку та рухом персоналу
- •Методичні вказівки
- •Визначення
- •Коачінг це:
- •Кейс-стадіз це:
- •Успіх кар’єри залежить від:
- •Чи вірними були його дії? Як би Ви поводили себе на його місці? Семінарське заняття 11, 12 Тема: Управління процесом вивільнення персоналу
- •Методичні вказівки
- •Методичні вказівки
- •Ділова гра: Вивільнення персоналу організації.
- •Стан та плинність кадрів на підприємстві ват “Колос”
- •Семінарське заняття 13 Тема: Соціальне партнерство в організації
- •Методичні вказівки
- •Ділова гра: Укладання колективного договору.
- •Розподіл посад
- •Семінарське заняття 14 Тема: Ефективність управління персоналом
- •Методичні вказівки
- •1. Характеризує досягнення цілі діяльності підприємства за рахунок кращого використання трудового потенціалу:
- •2. Показниками для оцінки економічної ефективності управління персоналом підприємства є:
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.2. Приклади тестових завдань Змістовий модуль 1
- •Основним завданням стратегічного планування кадрів є:
- •Елементами піраміди стратегічного вибору є:
- •Розрізняють такі основні види стратегій підприємства:
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.3. Приклади задач
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика рефератів
- •2.6.2. Тематика творчих та наукових завдань
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •2.7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •Які функції виконує управління персоналом як цілісна система?
- •Що таке управлінський персонал?
- •На попередньому етапі добору персоналу, збір інформації проводиться в ___ етапи:
- •За результатами оцінки персоналу формуються такі документи:
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •3.4.2. Підсумковий семестровий контроль
- •Список рекомендованих джерел Законодавчі акти
- •Підручники і навчальні посібники
- •Додаткова література:
- •Захаркевич Наталія Петрівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
2.5.2. Приклади тестових завдань Змістовий модуль 1
Основним завданням стратегічного планування кадрів є:
забезпечення нововведень у сфері управління кадрами у достатньому обсязі для адекватної реакції на зміни зовнішнього середовища;
забезпечення нововведень в організації у достатньому обсязі для адекватної реакції на зміни зовнішнього середовища;
забезпечення планування у сфері управління кадрами;
вірна відповідь відсутня;
всі відповіді вірні.
Елементами піраміди стратегічного вибору є:
місія, цілі, стратегія організації;
місія, цілі, стратегічні задачі, програми організації;
місія, цілі, стратегічні задачі, програми та ресурси організації;
вірна відповідь відсутня.
Розрізняють такі основні види стратегій підприємства:
стратегію підприємництва, стратегію динамічного росту, стратегію раціональності (прибутковості), стратегію ліквідації (скорочення інвестицій за певними напрямками), стратегію різкої зміни курсу;
стратегію підприємництва, стратегію динамічного росту, стратегію раціональності (прибутковості), стратегію ліквідації (скорочення інвестицій за певними напрямками);
стратегію підприємництва, стратегію динамічного росту, стратегію раціональності (прибутковості), стратегію різкої зміни курсу;
вірна відповідь відсутня.
До зовнішніх факторів, що впливають на формування кадрової політики відносять:
трудове законодавство, взаємовідношення з профспілками, стан економічної кон’юнктури;
структура, цілі і стратегія організації, територіальне розміщення, технології виробництва;
організаційна культура, кількісний і якісний склад персоналу фінансові можливості організації
вірні відповіді 1 і 2.
5. Процес планування персоналу ґрунтується на таких принципах:
науковість, економічність, безперервність;
гнучкість, узгодження, масовість;
повнота, точність;
всі відповіді вірні;
вірна відповідь відсутня.
Змістовий модуль 2
Основними методами відбору персоналу є:
відбіркова співбесіда;
тестування;
анкетування;
всі відповіді вірні.
Ділова оцінка персоналу організації має на меті:
вибір місця в організаційній структурі і встановлення функціональної ролі оцінюваного співробітника;
розробка можливих шляхів удосконалювання ділових або особистісних якостей співробітника;
визначення ступеня відповідності заданим критеріям оплати праці і встановлення її величини;
всі відповіді вірні.
Основними видами ділової оцінки є:
оцінка кандидатів на вакантну посаду;;
поточна періодична оцінку співробітників організації.;
періодична оцінка керівників;
вірні відповіді 1 і 2;
вірні відповіді 1 і 3.
Адміністративна ціль оцінки персоналу полягає у:
прийнятті кадрових рішень на об’єктивній і регулятивній основі;
забезпеченні керівників необхідними даними про кількісний та якісний склад персоналу;
орієнтації працівників на покращення трудової діяльності в потрібному для організації напрямку;
всі відповіді вірні.
Інформативна ціль оцінки персоналу полягає у:
прийнятті кадрових рішень на об’єктивній і регулятивній основі;
забезпеченні керівників необхідними даними про кількісний та якісний склад персоналу;
орієнтації працівників на покращення трудової діяльності в потрібному для організації напрямку;
всі відповіді вірні.