
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Людський капітал в організації поділяється на:
- •За мотиваційним аспектом під управлінням персоналом розуміють:
- •За дескриптивним аспектом управління персоналом це:
- •За дескриптивно-телеологічним аспектом управління персоналом це:
- •За телеологічним аспектом управління персоналом це:
- •Конфлікти в групі спричиняються наступними факторами:
- •Координатор в групі виконує наступні групи завдань:
- •Існують наступні типи ролей:
- •Оптимальне число членів групи складає:
- •Визначення
- •Семінарське заняття 3 Тема: Кадрова політика організації
- •Методичні вказівки
- •Визначення
- •Семінарське заняття 4 Тема: Служби персоналу: організація та функції
- •Методичні вказівки
- •1. Основним завданням визначення потреби в персоналі с:
- •2. Основним завданням забезпечення процесу управління персоналом є:
- •3. Кадрова служба управління персоналом може виконувати свої задачі наступним чином:
- •4. За оцінкою фахівців, загальна чисельність співробітників служби управління персоналом складає:
- •5. Варіанту 4 організаційного проектування служб управління персоналом відповідає наступне твердження:
- •Семінарське заняття 5, 6 Тема: Кадрове планування в організаціях
- •Методичні вказівки
- •Визначення
- •Виділяють наступні шляхи покриття потреби в персоналі:
- •Для визначення кількісної чисельності персоналу використовують наступні підходи:
- •Час, необхідний для виконання виробничої програми обчислюється за формулою:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Ділова гра: Організація відбору персоналу в організації.
- •Семінарське заняття 9 Тема: Оцінювання та атестація персоналу
- •Методичні вказівки
- •Оцінка персоналу це:
- •Бальні оцінки характеристик ділових якостей робітника
- •Семінарське заняття 10 Тема: Управління процесом розвитку та рухом персоналу
- •Методичні вказівки
- •Визначення
- •Коачінг це:
- •Кейс-стадіз це:
- •Успіх кар’єри залежить від:
- •Чи вірними були його дії? Як би Ви поводили себе на його місці? Семінарське заняття 11, 12 Тема: Управління процесом вивільнення персоналу
- •Методичні вказівки
- •Методичні вказівки
- •Ділова гра: Вивільнення персоналу організації.
- •Стан та плинність кадрів на підприємстві ват “Колос”
- •Семінарське заняття 13 Тема: Соціальне партнерство в організації
- •Методичні вказівки
- •Ділова гра: Укладання колективного договору.
- •Розподіл посад
- •Семінарське заняття 14 Тема: Ефективність управління персоналом
- •Методичні вказівки
- •1. Характеризує досягнення цілі діяльності підприємства за рахунок кращого використання трудового потенціалу:
- •2. Показниками для оцінки економічної ефективності управління персоналом підприємства є:
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.2. Приклади тестових завдань Змістовий модуль 1
- •Основним завданням стратегічного планування кадрів є:
- •Елементами піраміди стратегічного вибору є:
- •Розрізняють такі основні види стратегій підприємства:
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.3. Приклади задач
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика рефератів
- •2.6.2. Тематика творчих та наукових завдань
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •2.7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •Які функції виконує управління персоналом як цілісна система?
- •Що таке управлінський персонал?
- •На попередньому етапі добору персоналу, збір інформації проводиться в ___ етапи:
- •За результатами оцінки персоналу формуються такі документи:
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •3.4.2. Підсумковий семестровий контроль
- •Список рекомендованих джерел Законодавчі акти
- •Підручники і навчальні посібники
- •Додаткова література:
- •Захаркевич Наталія Петрівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
1. Опис навчальної дисципліни
Мета вивчення навчальної дисципліни: поглиблення теоретичних знань, оволодіння сучасним методичним інструментарієм, практичними навичками з ефективного управління персоналом підприємств, установ та організацій у сучасних умовах господарювання.
Предмет вивчення: загальні закономірності та особливості формування, функціонування та розвитку персоналу організації.
Курс |
Галузь знань, напрям підготовки, ОКР |
Характеристика навчальної дисципліни |
Семестр: 6 Кількість кредитів ECTS: 3,5 Тижневе навантаження: 4 |
галузі знань 0306 Менеджмент і адміністрування за напрямом підготовки 6.030601 Менеджмент, Бакалавр |
Статус: нормативна Загальна кількість годин: 126 Лекції: 28 год. Семінарські заняття: 28 год. Самостійна робота: 70 год. Форма підсумкового контролю: екзамен |
У результаті вивчення дисципліни „Управління персоналом” студент повинен
- знати
обґрунтування методичних принципів управління персоналом;
процес формування та аналізу кадрової політики;
засади управління соціальним розвитком трудового колективу;
основи застосування сучасних методів планування потреб у персоналі;
основи організації набору і відбору персоналу у конкретних умовах;
умови проведення атестації персоналу та використання її результатів;
методику оцінки ефективності та результативності управління персоналом.
- вміти
обґрунтовувати методичні принципи управління персоналом;
формувати та аналізувати кадрову політики;
управляти соціальним розвитком трудового колективу;
застосовувати сучасні методи планування потреби у персоналі;
організовувати набір і відбір персоналу у конкретних умовах;
проводити атестацію персоналу та використовувати її результати;
оцінювати ефективність та результативність управління персоналом.
2. Структура навчальної діяльності
2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|||
Усього |
у тому числі |
||||
Лекційні заняття |
Семінарські, практичні заняття |
Самостійна робота студентів |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Змістовний модуль 1 Основи управління персоналом організації |
|||||
|
Управління персоналом в системі менеджменту організацій |
9 |
2 |
1 |
6 |
|
Управління персоналом як соціальна система |
9 |
2 |
1 |
6 |
|
Формування колективу організації |
6 |
1 |
1 |
4 |
|
Згуртованість та соціальний розвиток колективу |
6 |
1 |
1 |
4 |
|
Кадрова політика організації |
10 |
2 |
2 |
6 |
|
Служби персоналу: організація та функції |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
Кадрове планування в організаціях |
16 |
4 |
4 |
8 |
Усього з модулю 1 |
64 |
14 |
12 |
38 |
|
Змістовний модуль 2 Набір, відбір, розвиток та вивільнення персоналу організації |
|||||
|
Організація набору та відбору персоналу |
14 |
4 |
4 |
6 |
|
Оцінювання та атестація персоналу |
10 |
2 |
2 |
6 |
|
Управління процесом розвитку та рухом персоналу |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
Управління процесом вивільнення персоналу |
12 |
2 |
4 |
6 |
|
Соціальне партнерство в організації |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
Ефективність управління персоналом |
10 |
2 |
2 |
6 |
Усього з модулю 2 |
62 |
14 |
16 |
32 |
|
Усього |
126 |
28 |
28 |
70 |
2.2. Зміст лекційних занять
Змістовий модуль 1
Лекційне заняття 1
Тема. Управління персоналом в системі менеджменту організацій
Управління персоналом як наука.
Еволюція дисципліни “Управління персоналом”.
Мета, завдання та функції управління персоналом.
Основні поняття теорії управління персоналом.
Лекційне заняття 2
Тема. Управління персоналом як соціальна система
Персонал організації як суб’єкт та об’єкт управління.
Структура персоналу організації.
Компетенція персоналу як об’єкт управління.
Лекційне заняття 3
Тема. Формування колективу організації
Виробничий колектив як соціальна група.
Етапи розвитку колективу.
Принципи формування колективу.
Тема. Згуртованість та соціальний розвиток колективу
Суть та стадії згуртованості колективу.
Сутність та значення соціального розвитку колективу.
Основні фактори соціального середовища.
Особливості управління персоналом на різних етапах розвитку колективу.
Лекційне заняття 4
Тема. Кадрова політика організації
Сучасна концепція кадрової політики організації.
Структурні складові кадрової політики та фактори, що на неї впливають.
Стратегія управління персоналом.
Взаємозв’язок стратегії управління персоналом та кадрової політики.
Лекційне заняття 5
Тема. Служби персоналу: організація та функції
Роль та призначення сучасних служб персоналу в організації.
Організаційне проектування кадрових служб.
Вимоги до працівників кадрових служб.
Лекційне заняття 6
Тема. Кадрове планування в організаціях
Сутність, цілі та завдання кадрового планування.
Стратегія планування людських ресурсів.
Лекційне заняття 7
Тема. Кадрове планування в організаціях
Фактори, що впливають на визначення потреби в персоналі.
Оперативний план роботи з персоналом.
Змістовий модуль 2
Лекційне заняття 8
Тема. Організація набору та відбору персоналу
Організація процесу наймання персоналу.
Відбір та прийом кадрів, критерії відбору працівників.
Лекційне заняття 9
Тема. Організація набору та відбору персоналу
Ділова оцінка персоналу.
Профорієнтація персоналу.
Трудова адаптація персоналу.
Лекційне заняття 10
Тема. Оцінювання та атестація персоналу
Суть та завдання оцінки персоналу.
Процедура проведення оцінки персоналу.
Атестація персоналу організації.
Етапи проведення атестації.
Методи проведення атестації.
Лекційне заняття 11
Тема. Управління процесом розвитку та рухом персоналу
Суть професійного розвитку персоналу.
Управління діловою кар’єрою.
Підвищення кваліфікації кадрів.
Переміщення, переведення на іншу посаду.
Формування кадрового резерву.
Лекційне заняття 12
Тема. Управління процесом вивільнення персоналу
Причини та фактори вивільнення персоналу.
Процедура звільнення.
Форми звільнення персоналу організації.
Управління плинністю кадрів.
Соціальні та виробничі критерії відбору працівників на звільнення.
Лекційне заняття 13
Тема. Соціальне партнерство в організації
Суть і функції соціального партнерства в організації.
Колективний договір як основа соціального партнерства.
Роль профспілкових організацій в представництві інтересів найманих працівників.
Лекційне заняття 14
Тема Ефективність управління персоналом
Сутність ефективності управління, критерії і методи її оцінювання
Оцінка ефективності діяльності служби персоналу організації.
Оцінка економічної і соціальної ефективності проектів, спрямованих на вдосконалення системи управління персоналом.
2.3. Зміст семінарських, практичних занять
Змістовий модуль 1
Семінарське заняття 1
Тема: Управління персоналом в системі менеджменту організацій
Управління персоналом як специфічна функція менеджменту.
Фактори впливу на людей в системі управління персоналом.
Етапи історичного розвитку управління персоналом.
Класифікація та зміст принципів управління персоналом.
Джерела: 1, 2, 32, 50, 68, 70, 73
Методичні вказівки
Ключові терміни та поняття: управління персоналом, персонал, трудовий потенціал, трудові ресурси, робоча сила.
Особливу увагу слід звернути на такі питання:
що виступає предметом управління персоналом?
які етапи розвитку управління персоналом?
які основні принципи управління персоналом?
Тема: Управління персоналом як соціальна система
Персонал, як суб’єкт та об’єкт управління.
Соціальна структура персоналу.
Вимоги до професійно-кваліфікаційного рівня працівників.
Компетентність працівника: сутність та види.
Джерела: 1, 2, 32, 50, 68, 70, 73
Методичні вказівки
Ключові терміни та поняття: персонал, структура персоналу, якісний склад працівників, кваліфікація, професія, компетенція, компетентність.
Особливу увагу слід звернути на такі питання:
що виступає суб’єктом, а що об’єктом управління?
яка структура персоналу?
що таке професійно-кваліфікаційний рівень працівника?
Завдання 1. Підберіть терміни до визначень.
Терміни:
Відтворювальна функція управління персоналом.
Концепція управління персоналом.
Людський капітал.
Менеджмент людських ресурсів.
Менеджмент персоналу.
Організаційна функція управління персоналом.
Соціальний капітал.
Соціально-економічна функція управління персоналом.
Технологія управління персоналом організації.
Управління персоналом.
Визначення:
Це капітал, який характеризує стан взаємовідносин між працюючими, способи та культуру їх спілкування, розвиненість міжособистісних комунікацій.
Це є якість робочої сили, здатність працівника щодо активної й ефективної участі у трудовому процесі.
Це цілеспрямована діяльність керівників і спеціалістів певної організації та її підрозділів, яка включає в собі розробку концепції та стратегії кадрової політики, а також вибір методів управління підлеглими для досягнення поставлених перед ними цілей і задач.
Це розробка й удосконалення методів мобілізації працівників зусиллями менеджерів, ефективне використання людського фактора, розробка кадрової політики.
Система теоретично-методологічних поглядів на розуміння та визначення суті, змісту, цілей, завдань, критеріїв, принципів і методів управління персоналом і розробка механізмів їх реалізації в умовах конкретної організації.
Планування потреб і джерел комплектування персоналу.
Забезпечення комплексу умов і факторів, спрямованих на раціональне закріплення й використання персоналу.
Забезпечення розвитку персоналу.
Комплекс принципів, методів та засобів щодо ефективного використання персоналу організації для досягнення поставлених перед ним цілей і задач.
Комплекс робіт по забезпеченню виконання всіх функцій управління персоналом, від прийняття на роботу до звільнення кадрів, а також оцінки діяльності підрозділів управління, їх економічної та соціальної ефективності.
Завдання 2. Оберіть вірну відповідь: