
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Людський капітал в організації поділяється на:
- •За мотиваційним аспектом під управлінням персоналом розуміють:
- •За дескриптивним аспектом управління персоналом це:
- •За дескриптивно-телеологічним аспектом управління персоналом це:
- •За телеологічним аспектом управління персоналом це:
- •Конфлікти в групі спричиняються наступними факторами:
- •Координатор в групі виконує наступні групи завдань:
- •Існують наступні типи ролей:
- •Оптимальне число членів групи складає:
- •Визначення
- •Семінарське заняття 3 Тема: Кадрова політика організації
- •Методичні вказівки
- •Визначення
- •Семінарське заняття 4 Тема: Служби персоналу: організація та функції
- •Методичні вказівки
- •1. Основним завданням визначення потреби в персоналі с:
- •2. Основним завданням забезпечення процесу управління персоналом є:
- •3. Кадрова служба управління персоналом може виконувати свої задачі наступним чином:
- •4. За оцінкою фахівців, загальна чисельність співробітників служби управління персоналом складає:
- •5. Варіанту 4 організаційного проектування служб управління персоналом відповідає наступне твердження:
- •Семінарське заняття 5, 6 Тема: Кадрове планування в організаціях
- •Методичні вказівки
- •Визначення
- •Виділяють наступні шляхи покриття потреби в персоналі:
- •Для визначення кількісної чисельності персоналу використовують наступні підходи:
- •Час, необхідний для виконання виробничої програми обчислюється за формулою:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Методичні вказівки:
- •Ділова гра: Організація відбору персоналу в організації.
- •Семінарське заняття 9 Тема: Оцінювання та атестація персоналу
- •Методичні вказівки
- •Оцінка персоналу це:
- •Бальні оцінки характеристик ділових якостей робітника
- •Семінарське заняття 10 Тема: Управління процесом розвитку та рухом персоналу
- •Методичні вказівки
- •Визначення
- •Коачінг це:
- •Кейс-стадіз це:
- •Успіх кар’єри залежить від:
- •Чи вірними були його дії? Як би Ви поводили себе на його місці? Семінарське заняття 11, 12 Тема: Управління процесом вивільнення персоналу
- •Методичні вказівки
- •Методичні вказівки
- •Ділова гра: Вивільнення персоналу організації.
- •Стан та плинність кадрів на підприємстві ват “Колос”
- •Семінарське заняття 13 Тема: Соціальне партнерство в організації
- •Методичні вказівки
- •Ділова гра: Укладання колективного договору.
- •Розподіл посад
- •Семінарське заняття 14 Тема: Ефективність управління персоналом
- •Методичні вказівки
- •1. Характеризує досягнення цілі діяльності підприємства за рахунок кращого використання трудового потенціалу:
- •2. Показниками для оцінки економічної ефективності управління персоналом підприємства є:
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.2. Приклади тестових завдань Змістовий модуль 1
- •Основним завданням стратегічного планування кадрів є:
- •Елементами піраміди стратегічного вибору є:
- •Розрізняють такі основні види стратегій підприємства:
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.3. Приклади задач
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика рефератів
- •2.6.2. Тематика творчих та наукових завдань
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •2.7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •Які функції виконує управління персоналом як цілісна система?
- •Що таке управлінський персонал?
- •На попередньому етапі добору персоналу, збір інформації проводиться в ___ етапи:
- •За результатами оцінки персоналу формуються такі документи:
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •3.4.2. Підсумковий семестровий контроль
- •Список рекомендованих джерел Законодавчі акти
- •Підручники і навчальні посібники
- •Додаткова література:
- •Захаркевич Наталія Петрівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Семінарське заняття 13 Тема: Соціальне партнерство в організації
Соціальне партнерство на підприємстві: суть і функції.
Колективний договір як основа соціального партнерства.
Процедура укладення колективного договору.
Зміст колективного договору та відповідальність за його невиконання.
Джерела: 1, 2, 6, 29, 32, 50, 54, 68, 70, 73
Методичні вказівки
Ключові терміни та поняття: соціальне партнерство, колективний договір, колективна угода.
Особливу увагу слід звернути на такі питання:
що таке соціальне партнерство?
які етапи укладення колективного договору?
які основні розділи колективного договору?
Завдання 1. Оберіть вірну відповідь:
Соціальне партнерство виконує наступні функції:
захисну;
організаційну;
миротворчу;
всі відповіді вірні;
вірні відповіді 1 і 2.
Соціальне партнерство спрямоване на:
залучення працівників до участі в управлінні виробництвом;
укидання систем угод і колективних договорів;
регулювання соціально-трудових відносин;
проведення переговорів на національному, регіональному та місцевому рівнях;
всі відповіді вірні.
Соціально-трудові відносини ґрунтуються на принципах:
добровільності і рівноправності сторін;
взаємної поваги позицій;
відкритості;
плюралізму;
всі відповіді вірні;
вірні відповіді 1 і 2.
Регулювання соціально-трудових відносин в організації здійснюється на:
договірній і позадоговірній основах;
договірні та адміністративній основах;
адміністративній та управлінській основах;
всі відповіді вірні.
Організаційно-нормативним закріпленням соціального партнерства в організації є:
трудовий договір;
контракт;
індивідуальний трудовий договір;
колективний договір.
6. Соціальний захист працівника це:
комплекс заходів по створенню сприятливих умов, охорони та техніки безпеки праці, медичному обслуговуванню, матеріальної допомоги, забезпечення санаторними путівками;
комплекс заходів при допомозі раціонального працевлаштування;
стимулювання продуктивної та високоякісної роботи трудового колективу;
усі перелічені відповіді.
7. Збори трудового колективу по виборам керівника організації вважаються правомірними, якщо в них бере участь від загальної чисельності:
більше 50%;
більше 60 %;
більше 75 %;
більше 80 %.
8. Взаємопов'язані дії адміністрації, трудового колективу, профспілки, а іноді, і представників держава, спрямовані на підтримку соціальної стабільності у підприємстві, це:
соціальне партнерство;
стимулювання продуктивної роботи;
кадровий консалтинг;
заходи щодо формування згуртованого колективу.
9 Формами соціального партнерства є:
взаємні консультації, переговори;
досягнення згоди і укладання колективних угод;
кадровий консалтинг, моніторинг персоналу;
ваш варіант відповіді.
10. Правовий акт, що регулює трудові, соціально-економічні і професійні відносини між підприємством і робітниками, це:
трудовий контракт;
колективне положення;
установчий договір;
колективна угода.
Завдання 2.
У колективному договорі однієї із організацій встановлено мінімальну погодинну ставку в розмірі 5,97 грн., тобто жоден працівник організації не може отримувати менше цієї величини за відпрацьовану годину. При винагородженні працівників застосовується 5-розрядна шкала диференціації мінімальної ставки (1 найнижча, 5 найвища, розрядний коефіцієнт 1,3). Змінна частина винагородження складається з трьох елементів: кожному працівнику виплачується надбавка з розрахунку 2% від фіксованої зарплати після третього року роботи в організації і до 10 років стажу в ній; щомісячна надбавка в розмірі до 35% залежно від якісних результатів індивідуальної праці за шкалою від 1 до 100 балів, яка залежить від обсягів продажів організації і понесених або сподіваних витрат; участь у прибутках (відповідно до якої організація може виплачувати працівнику наприкінці року до 4000 грн., які заморожуються на 5 років і вкладаються в його акції).
Завдання до ситуації:
Назвіть форму винагород, яка використовується організацією.
Охарактеризуйте позитивні і негативні сторони системи винагородження в організації крізь призму її ефективності.
Розрахуйте розмір винагороди для слюсаря, який за тарифікацією робіт має 3-й розряд, відпрацював за місяць 160 год., працює в організації 4 роки, якісний результат його праці оцінений керівником дільниці в 62 бали. За минулий місяць обсяги продажів організації зросли, витрати перебувають у межах планових кошторисних величин.
Завдання 3.
22 листопада колектив дільниці у складі 18 осіб на загальних зборах констатував, що адміністрація підприємства не виконує пункти колективного договору щодо облаштування нової системи вентиляції, ремонту побутових приміщень цеху. Попри крайню необхідність у цих роботах, терміни їх початку кілька разів переносилися. Тому робітники вирішили: якщо наступного дня не будуть розпочаті відповідні роботи, оголосити страйк у зв'язку з невиконанням адміністрацією умов колективного договору. З колективами інших дільниць це питання не узгоджувалося. Протокол зборів не оформлявся, була лише прийнята заява про початок страйку 25 листопада, підписана головою і секретарем, обраними з робітників дільниці. За заяву проголосували 15 з 18-ти робітників дільниці.
Голову і секретаря зборів колектив дільниці призначив бути його повноважними представниками.
Заява про початок страйку була передана начальнику цеху 25 листопада. Того самого дня він передав її керівнику підприємства, який одразу зустрівся з повноважними представниками робітників і пояснив, що ці вимоги не можуть бути наразі задоволеними, оскільки підприємство має фінансові труднощі, і пообіцяв, що облаштування вентиляції і реконструкцію побутових приміщень буде здійснено в березні — травні наступного року. Якщо працівники з цим не згодні, він запропонував звернутися до Національної служби посередництва і примирення для вирішення конфлікту. Представники працівників дільниці з цим не погодилися, адже встановлені терміни облаштування побутових приміщень у цеху кілька разів переносилися і до цього часу навіть не виготовлені відповідні проекти.
Повернувшись на дільницю, повноважні представники терміново зібрали ще одні збори, які тією ж кількістю голосів, що й напередодні, підтвердили рішення розпочати страйк, але вже не з 25-го, а з 29-го листопада. Страйк продовжувався 10 днів.
Завдання до ситуації:
Визначте у яких випадках проведення страйку вважається незаконним. Яким нормативно-правовим актом регулюється право працівників на проведення страйку?
Розрахуйте втрати від страйку організації внаслідок недовиробництва продукції за умови, що середній випуск на 1 людино-годину праці в середньому становить 40,52 грн., а рентабельність продукції становить 22%. Робочий день у понеділок – четвер триває 8,15 год., у п’ятницю – 7 год. Результати розрахунків відобразіть у табл. 1.
Таблиця 1
Дані щодо недовиробництва продукції працівниками підприємства внаслідок страйку
День тижня |
Дата |
Чисельність працівників, які брали участь у страйку, осіб |
Тривалість страйку, год. |
Втрати робочого часу, людино-годин |
Обсяги невироб-леної продукції |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Середа |
29.11 |
|
|
|
|
Четвер |
30.11 |
|
|
|
|
П’ятниця |
1.12 |
|
|
|
|
Субота Неділя |
2.12 – 3.12 |
Вихідні дні |
|||
Понеділок |
4.12 |
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Вівторок |
5.12 |
|
|
|
|
Середа |
6.12 |
|
|
|
|
Четвер |
7.12 |
|
|
|
|
П’ятниця |
8.12 |
|
|
|
|