Контрольні питання

1. Яку політику провадив російський уряд на українських землях наприкінці XVII – в першій чверті XVIII ст.?

2. Який навчальний заклад став головним осередком розвитку науки і культури в Україні наприкінці XVII – на початку XVIII ст.?

3. Як проявився стиль бароко у сфері українського історіописання кінця XVII – першої чверті XVIII ст.?

4. Чому літописи Самовидця, Грабянки, Величка ми відносимо до категорії історичних творів?

5. Чи можна говорити, що козацькі літописи кінця XVII – початку XVIII ст. відбивали офіційну ідеологію козацької держави?

6. З яких комплексів складалася джерельна база козацьких літописів?

Тема 3: “Історія Русів” як пам’ятка української історіографії

2 год.

План

1. Історія твору і проблема авторства: розгадані і нерозгадані таємниці.

2. Історична концепція “Історії Русів”.

3. Значення “Історії Русів” у контексті розвитку суспільно-політичної та

історичної думки.

Література

История Руссов. – К., 1991.

Історія Русів. – К., 1991.

Історія Русів. – К., 2001.

-------------------------------

Дорошенко Д.І. Огляд української історіографії. – К., 1996. – С. 47 – 58.

Калакура Я. Українська історіографія. Курс лекцій. – К., 1994. – С. 167-173.

Коцур В.П., Коцур А.П. Історіографія історії України. – Чернівці, 1999. – С.148-163.

Кравченко В.В. Нариси з української історіографії епохи національного Відродження (друга половина XVII – середина ХІХ ст.). – Харків, 1996. – С. 101-157.

Марченко М.І. Українська історіографія (з давніх часів до середини ХІХ ст.). – К., 1959. – С. 102-127.

Мишанич Я. “Історія Русів”: історіографія, проблематика, поетика. – К., 1999.

Оглоблин О. “Історія Русів” // Дніпро. ‑ 1991. ‑ № 9. – С. 35-49.

Оглоблин О. До питання про автора „Истории Русов”. – К., 1998.

Шевчук В. Нерозгадані таємниці “Історії Русів” // “Історія Русів”. – К., 1991. ‑ С. 5-28.

Шевчук В. Нерозгадані таємниці “Історії Русів” // Шевчук В. Козацька держава: Етюди до історії козацького державотворення. – К., 1995. ‑ С. 323-346.

Методичні рекомендації

Готуючи перше питання, з’ясуйте, які існують версії щодо часу написання і авторства “Історії Русів”. Як Ви думаєте, чому автор так ретельно засекретив свою особу? Поміркуйте, чому твір, пронизаний почуттям глибокого патріотизму до України, було написано російською мовою. Шукаючи відповіді на ці та інші запитання, обов’язково пригадайте, які процеси відбувалися в цей час на українських теренах у політичній, соціально-економічній, культурній сферах. Поміркуйте, яким чином поширена у 1785 р. на українські терени “Жалувана грамота на права дворянства” сприяла підвишенню інтересу освічених представників козацької старшини до вивчення історії. По можливості визначте коло джерел, якими скористався автор “Історії Русів”.

У другому питанні стисло висвітліть схему історичного розвитку України, запропоновану автором “Історії Русів”. Обов’язково зверніть увагу на трактування автором термінів “руси”, “Русь”, “Росія”, “Малоросія”, “Україна”. З’ясуйте, звідки автор виводить першопочатки української державності, за яких обставин, на його думку, вона була втрачена, кого автор вважає винним у цьому. Визначте, виразником інтересів якого стану виступав автор “Історії Русів”.

У третьому питанні перш за все з’ясуйте, як “Історія Русів” вплинула на суспільно-політичний світогляд тогочасної української і російської інтелігенції, на творчість цілої низки поетів, письменників, митців. Пригадайте, як оцінювали “Історію Русів” дослідники, які долучилися до справи вивчення цієї пам’ятки. Подумайте, що дало підстави Д. Дорошенку назвати “Історію Русів” скоріше не науковим історичним твором, а політичним памфлетом, який прислужився не стільки науковому дослідженню українського минулого, скільки пробудженню національної думки. Нарешті, визначте місце “Історії Русів” в українській історіографії, її значення та вплив на подальший розвиток історичної науки.