
- •Введение………………………………………………………………..4
- •Основные этапы истории логики. Основные законы логики ……………7
- •Вопросы для подготовки к зачету……………………………………………...75
- •Тема 2. Современная общая риторика………………………………………….78
- •Образец библиографического описания документов
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Часть I Логика
- •Тема 1. Предмет и значение логики. Основные этапы истории логики. Основные законы логики.
- •Термины
- •Основная литература из фондов библиотеки ТюмГасу
- •Тема 2. Понятие
- •Термины
- •Основная литература из фондов библиотеки ТюмГасу
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Суждение
- •Основная литература из фондов библиотеки ТюмГасу
- •Тема 4. Умозаключение
- •Основная литература из фондов библиотеки ТюмГасу
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Логические основы аргументации. Логика вопросов и ответов Вопросы для обсуждения
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Диалог, его виды. Логика дискуссии и спора. Вопросы для обсуждения
- •Основная литература из фондов библиотеки ТюмГасу
- •Дополнительная литература
- •Тема 7 Логика и риторика: взаимодополняемость в искусстве общения Вопросы для обсуждения
- •Основная литература из фондов библиотеки ТюмГасу
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •2. Особенности правильного мышления
- •3. Возникновение и развитие логики
- •4. Закон тождества как средство логической аргументации
- •8. Требования какого формально-логического закона нарушены в приведенных высказываниях?
- •9. К какому приему образования понятий относится
- •11. Какое правило определения понятия нарушено в приведенных рассуждениях?
- •12. Какое правило деления понятия нарушено в приведенных рассуждениях?
- •13. Определите классы предметов, обобщенных на основании названного существенного признака
- •15. К каким видам относится суждение?
- •К какому виду относится суждение?
- •17. К какому виду суждений относится утверждение?
- •20. Отношения между суждениями как способ логической аргументации
- •21. Термины простого категорического силлогизма и правила их применения в логической аргументации
- •22. Термины простого категорического силлогизма и правила их применения в логической аргументации
- •23. Посылки простого категорического силлогизма и правила их применения в логической аргументации
- •25. По какой фигуре силлогизма построено данное умозаключение?
- •26. К какому виду сложных умозаключений относится данное рассуждение.
- •27. Индуктивное умозаключение в логической аргументации
- •29. Какая ошибка допущена в данных утверждениях?
- •30. Умозаключение по аналогии в логической аргументации
- •31. Сущность и логическая структура доказательства
- •32. Виды доказательства
- •33. Какое доказательство называется прямым?
- •42. Виды вопросов в логической аргументации
- •44. Какое правило постановки вопросов нарушено?
- •46. Какое правило ответа нарушено в приведенных примерах
- •47. Какую уловку в споре называют “чрезмерным требованием уточнения тезиса”?
- •48. Когда на учебном занятии может возникнуть дискуссия?
- •Вариант 1
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 10
- •При составлении практической части контрольных работ использовались материалы книг:
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Семинарские занятия.
- •Тема 1. Предмет и история риторики.
- •Тема 2. Современная общая риторика.
- •Тема 3. Риторика и речевое поведение человека.
- •Тема 4. Риторический канон.
- •Тема 5. Основы мастерства публичного выступления.
- •Тема 6. Логическая культура публичного общения.
- •Тема 7. Риторика беседы и делового общения.
- •Упражнения и задачи для самостоятельной работы.
- •Материалы и задания по теме «Предмет и история риторики»
- •2. Александров д.Н. (современный ритор) Три «золотых» правила риторики
- •Тезис и лозунг
- •Формула Цицерона
- •План и эпистема
- •Риторическое «древо»
- •Тексты-образцы.
- •1)Из первой речи против Катилины в храме Юпитера Статора
- •3) Из речи «Жребий Пушкина» (1937 г.)
- •Из Карачаровских записей
- •Из речи «о четырех свободах»
- •Приложение
- •1. Афоризмы: мастерство речи
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Контрольная работа по логике
- •Образец библиографического описания документов в соответствии с требованиями гост 7.1-84
- •1. Однотомное издание, имеющее от одного до трех авторов.
- •2. Однотомное издание, имеющее четырех и более авторов.
- •9. Ссылка на часть документа
- •Образец библиографического описания электронных ресурсов
Семинарские занятия.
Тема 1. Предмет и история риторики.
Вопросы для обсуждения.
Риторика как наука и искусство убеждения словом
Античная культура красноречия. Горгий, Аристотель, Цицерон.
Западноевропейский и древнерусский риторический идеал.
Трансформация риторики в Новое время.
Формирование неориторики в ХХ веке.
Термины.
Гомилетика, доказательная речь, канон (риторический), красноречие, лингвистика, мастерство речи, метафора, оратор, пайдейя, парадигма, поэтика, риторика, риторический идеал, слово, смысл, стилистика, софист, троп (риторический), убеждение, элоквенция.
Основная литература из фондов библиотеки ТюмГАСУ.
Александров Д.Н. Риторика: Учеб. пособие для вузов. – М., 2002.
Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика и культура речи. – Ростов н/Д, 2003.
Волков А.А. Основы риторики: Учеб. пособие умо. – М., 2005.
Крюков Р.В. Риторика: конспект лекций. – М., 2007.
Львов М.Р. Риторика. Культура речи: Учеб. пособие. – М., 2003.
Петров О.В. Риторика: Учебник. – М., 2007.
Риторика: Учебное пособие. – М., 2007.
Вопросы для самоконтроля.
Каково место и роль риторики в системе культуры?
Какова этимология слова «риторика»?
Каково отношение философии и риторики?
Каково отношение лингвистики и риторики?
Какое влияние оказал древнегреческий эпос на формирование риторики?
Каков вклад софистов в становление риторики?
Каков вклад Сократа в общеевропейскую риторическую культуру?
Какие основные принципы науки о красноречии разработаны в «Риторике» Аристотеля?
Каковы достижения известнейших риторов античности? Как современники оценивали мастерство Горгия, Демосфена, Цицерона?
Какова роль «Краткого руководства к красноречию …» М.В. Ломоносова в истории русской речевой культуры?
Какая речь называется эффективной? Почему?
Что такое риторический идеал? Как охарактеризовать риторический идеал софистов, Сократа и Платона, Цицерона?
Каковы главные особенности, определяющие специфику русского риторического идеала?
Сохранился ли в современной речевой действительности русский риторический идеал? В каких сферах жизни?
Как вы определите перспективы возрождения и реконструкции отечественного речевого идеала и мастерства красноречия в России? Возможно ли это? Почему?
Тема 2. Современная общая риторика.
Вопросы для обсуждения.
Необходимость риторического мастерства. Риторика и культура речи.
Основные качества речи. Произношение, орфоэпия, просодика. Изобразительно-выразительные средства языка.
Коммуникативное сотрудничество, стратегия речевого поведения. Дискурс, речевая ситуация, речевое действие.
Типы речевых действий, типы дискурса.
Восприятие и оценка речи человека.
Риторика и повседневное общение. Риторика и профессиональная речь.
Термины.
Акустическое поведение, вербальное поведение, гармония речевого события, дискурс, задача высказывания, мыслеречедеятельность, прагматика (лингвистическая), речевая ситуация, речевое событие, речевое поведение, речевое действие, слушание (вербализация), сообщение (прямое и косвенное), типы дискурса ( агитирующий, эвристический, эпидейктический, гедонистический, поэтический), толерантность.
Основная литература из фондов библиотеки ТюмГАСУ.
1. Александров Д.Н. Риторика: Учеб. пособие для вузов. – М., 2002.
2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика и культура речи. – Ростов н/Д, 2003.
3. Волков А.А. Основы риторики: Учеб. пособие умо. – М., 2005.
4. Крюков Р.В. Риторика: конспект лекций. – М., 2007.
5. Львов М.Р. Риторика. Культура речи: Учеб. пособие. – М., 2003.
6. Петров О.В. Риторика: Учебник. – М., 2007.
Риторика: Учебное пособие. – М., 2007.
Вопросы для самоконтроля.
Что изучает современная общая риторика? Чем отличается от нее риторики частные?
Что такое речевое событие? Каковы его важнейшие элементы? Из чего складывается речевое поведение человека?
Как вы понимаете термин «дискурс»? Каково его происхождение?
Что такое речевая ситуация? Каковы ее главные составляющие?
Что такое речевой поступок (речевой акт)?
Что значит «понять собеседника»? Ответьте, пользуясь терминами современной риторики.
Что такое метасообщение? Назовите основные риторические формы метасообщений.
Почему мы называем гармонию речевого события основополагающим принципом общей риторики?
Каковы основные условия эффективности речевой коммуникации?
Какие виды слушания вы знаете? Расскажите об условиях, принципах и приемах правильного слушания.
Влият ли нравственные установки личности на характер и эффективность общения?
Почему в профессиональной деятельности человека есть сферы «повышенной речевой ответственности»? Какие это сферы? Относится ли к ним деятельность экономиста, инженера?
Какова связь риторического образования и культурных стандартов повседневной бытовой речи?