29. Какая ошибка допущена в данных утверждениях?

1. Студенты Соколов и Еремеев на заняти­ях сидят за одним столом. Значит, они дружат

2. Синичка в окно постучит — будет известие

3. Во время грозы всегда после вспышки молнии гремит гром и никогда не бывает наоборот. Значит, молния есть причина грома

4. Преподаватель, принимающий экзамен, был неудовлетворен ответами трех первых студентов и высказал суждение: «Ваша учебная группа плохо подготовилась к эк­замену»

5. Повышение зарплаты шахтерам, врачам и учителям повысило их уровень жизни. Значит, повышение зарплаты всех, кто за­нят физическим или умственным трудом, повышает их уровень жизни

1. Поспешность обоб­щения

2. Обобщение без дос­таточного основания

3. Подмена причинной связи

4. Подмена условного безусловным

1. 1. Выберите наиболее точное определение умозаключения по аналоги

2. Логический переход в выводах по аналогии регулируется соответствующим правилом. Укажите точную формулировку этого пра­вила

3.Логический переход в выводах по аналогии регулируется соответствующим правилом. Укажите точную формулировку этого пра­вила.

4. Определите виды аналогии по характеру выводного знания

5. Определите виды аналогии в зависимости от характера ин­формации, переносимой с одно­го предмета на другой

1. Аналогия — одна из самых древних мыслительных операций

2. Всякая аналогия представляет собой умозаключение, посредст­вом которого из сходства пред­метов в одних признаках выво­дится их сходство в других при­знаках

3. Аналогия — это умозаключе­ние, в котором мысль развивает­ся от знания одной степени общности к знанию такой же степени общности, а заключение, вытекающее из посылок, носит вероятностный характер

4. Аналогия — это сходство меж­ду предметами, явлениями, про­цессами

5. Аналогия — это индуктивное умозаключение, при котором на основе сходства двух объектов по каким-либо параметрам делается вывод об их сходстве по другим параметрам

6. Аналогия есть продолжение первоначального сходства, пере­нос его с известных свойств на неизвестные

1. Если два единичных предмета сходны в определенных призна­ках, то они могут быть сходны и в других признаках, обнаружен­ных в одном из сравниваемых предметов

2. Если два единичных предмета не сходны в определенных при­знаках, то они могут быть не сходны и в других признаках, обнаруженных в одном из срав­ниваемых предметов

3. Если два единичных предмета сходны в определенных признаках то они могут быть не сходны в других признаках, обнаруженных в одном из сравниваемых предметов

4. Если два единичных предмета не сходны в определенных признаках, то они могут быть сходны в других признаках, обнаруженных в одном из сравниваемых предметов

1. Нестрогая

2. Аналогия свойств

3. Строгая

4. Аналогия отношений

5. Ложная