24. Народничество в России: характер, содержание, этапы развития, течения и лидеры.

Бунтарское. (Бакунин). Идеи: Отрицание государства и централизованного управления сверху. Методы: Народный бунт.

Пропагандистское. ( Лавров) Идеи: Справедливое социалистическое государство. Методы: народная революция. Крестьяне не готовы к революции. Нужна длительная подготовка – пропаганда. Создание революционной организации.

Заговорческое. (Ткачев) Идеи: Установление всеобщего равенства. Методы: Агитация не даёт результатов. Законспирированная организация революционеров совершит переворот. Это даст толчок революции.

Общее: Народ, крестьянство-главная движущая сила революции. Главная задача-построение социалистического общества. Организующая сила - революционная партия.

22. Крестьянская реформа 1861 г.: причины отмены крепостного права, содержание и последствия реформы.

Причины: 1. Экономика находилась в состоянии кризиса. 2. Складывался капиталистический уклад, усилилось расслоение крестьянства 3. Начало промышленного переворота, которое сдерживалось слабым развитием рынка свободно рабочей силы. 4. Волнения крестьян

19 февраля 1861 года - подписан манифест об отмене крепостного права в России и «Положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости».

1. Крестьяне становились лично свободными людьми. Могли заключать сделки, приобретать имущество, вступать в брак, переходить в другие сословия. Но они были подчинены общине (миру), без ее согласия не могли покинуть деревню и избрать иное место жительства. Установлена круговая порука по уплате податей.

2. Если помещик и крестьяне не могли договориться, то наделение землей проводилось на основе установленных норм. Раздел необходимо было проводить на основе уставных грамот. Для урегулирования споров между крестьянами и помещиками создавался институт мировых посредников. За полученную землю крестьяне должны были по-прежнему выполнять повинности в пользу помещика: работать на барщине или платить оброк.

3. После составления уставных грамот помещик мог перевести крестьян на выкуп. До перехода на выкуп крестьянин считался временнообязанным. С переходом на выкуп, крестьянин становился крестьянином-собственником, хотя продавать надел было запрещено.

4. Крестьянин выплачивал 20 % выкупа, остальное – гос-во. Крестьяне должны были выплачивать гос-ву долг в течение 49 лет под 6% годовых. Но потом платежи были отменены.

Крестьяне были недовольны реформой, считали, что помещики обманывают их. Возникли волнения, отказывались подписывать уставные грамоты. Значение: обретение личной свободы, расширение рынка рабочей силы, приток населения в города, рост промышленности.

23. Промышленный переворот; ускорение процесса индустриализации в XIX в. и его политические, экономические, социальные и культурные последствия. Либеральные реформы Александра II в России.(Земская, городская судебная, военная, в области просвещения)

Промышленный переворот в России начался в 1830—1850-х годах, когда были созданы, практически с нуля, технически передовые для того времени текстильная и сахарная промышленность и началось техническое перевооружение металлургии. Перемены в социальной структуре Быстро развивающаяся промышленность и обслуживающий сектор предоставляли множество новых рабочих мест. В целом уровень жизни населения в результате промышленной революции вырос. Улучшение качества питания, санитарных условий, качества и доступности медицинского обслуживания привело к значительному росту продолжительности жизни и падению смертности. Культура появились новые высшие учебные заведения, в частности, политехнические и специализированные институты и академии.

Земская реформа 1864 г. 1 января 1864 г. был утвержден закон о земском самоуправлении. Распоряд-ми органами земства были губернские и уездные земские собрания, а исполнительными — уездные и губернские земские управы. Для выполнения своих задач земства получили право облагать население особым сбором. Выборы земских органов проводились раз в три года. В каждом уезде для выборов гласных уездного земского собрания созд. три избирательных съезда. Городская реформа. В 1870 г. по типу Земской была проведена городская реформа. 0на заменила прежние сословные думы городскими думами и городскими управами. Правом выбора в городскую думу пользовались лица, достигшие 25 лет и платившие городские налоги. Городское общественное самоуправление ведало: благоустройством города, развитием местной торговли и пром-ти, здравоохранения и народного образования, содержанием полиции. Деят-ть городского самоуправления контролировалась государством. Судебная реформа 1864 г. Созданы две системы судов — мировые и общие. Военная реформа. Ликвидация военных поселений. Вместо кадетских корпусов появились военные гимназии, военные и юнкерские училища. Ликвидация телесных наказаний. Реформа образования. 1864 год – утверждены положения о народных начальных училищах и устав гимназий и прогимназий. Нач.образование дети получали в гос-венных церковно-приходских, земских школах. Срок обучения – 1-3 года. В городах созданы 4-х классные прогимназии и семиклассные гимназии: гуманитарные и реальные. Университеты получили автономию.