Контрольні питання:

1. Перерахувати порожнисті органи травної системи, розповісти загальний принцип будови їх стінки.

2. Перерахувати паренхіматозні органи травної системи, розповісти загальний принцип їх будови.

3. Ротова щілина, її межі.

4. Присінок ротової порожнини, стінки.

5. Губи, межі, будова.

6. Щоки, межі, будова.

7. Власне порожнина рота, стінки.

8. Тверде піднебіння, будова.

9. М’яке піднебіння, будова.

10. М’язи м’якого піднебіння, їх функція.

11. Дно ротової порожнини, будова.

12. Піднебінні дужки, миндалики, будова.

13. Зів, його межі.

14. Анатомічна будова язика.

15. Слизова оболонка язика.

16. Сосочки язика, їх будова та функція.

17. Власні м’язи язика, функція.

18. Скелетні м’язи язика, функція.

19. Привушна слинна залоза, топографія, будова, вивідна протока.

20. Підщелепна слинна залоза, топографія, будова, вивідна протока.

21. Під’язикова слинна залоза, топографія, будова, вивідна протока.

22. Розвиток язика, аномалії розвитку.

Заняття № 2 Тема: " Порівняльна анатомія зубів. Розвиток зубів. Загальна будова зубів і зубних органів. Поверхні зуба. Періодонт". Мета заняття:

Вивчити:

а) порівняльну анатомію зубів;

б) розвиток зубів;

в) загальну будову зубів;

г) загальну будову зубних органів;

д) поверхні зуба;

е) будову періодонта.

Знати :

а) класифікацію зубів;

б) стадії розвитку зубів;

в) загальну анатомічну будову зуба;

г) характеристику основних тканин зуба;

д) поняття про зубний орган;

е) загальну анатомічну будову зубного органу;

є) поверхні зубів;

ж) анатомічну будову періодонта.

Вміти :

а) показати різці, ікла, великі і малі кутні зуби;

б) показати і описати анатомічні частини зуба;

в) показати і описати поверхні зуба;

Контрольні питання:

1. Зуби, класифікація.

2. Порівняльна анатомія зубів.

3. Стадії розвитку зубів.

4. Коронка зуба, анатомічна будова.

5. Корінь зуба, анатомічна будова.

6. Тканини зуба, характеристика.

7. Зубний орган, характеристика, анатомічна будова.

8. Поверхні зуба, перечислити.

9. Періодонт, анатомічна будова його складових елементів.

ЗАНЯТТЯ № 3

Тема: " Зубна система як ціле. Зубна формула. Признаки зубів. Зубощелепні сегменти верхньої та нижньої щелеп".

Мета заняття:

Вивчити:

а) зубну систему як ціле;

б) зубну формулу;

в) признаки зубів;

г) зубощелепні сегменти верхньої щелепи;

д) зубощелепні сегменти нижньої щелепи

Знати :

а) поняття про зубну систему;

б) різні види зубних формул;

в) основні признаки належності зубів;

г) поняття про зубощелепний сегмент;

д) анатомічну характеристику зубощелепних сегментів верхньої щелепи;

е) анатомічну характеристику зубощелепних сегментів нижньої щелепи.

Вміти :

а) показати признаки належності зубів;

б) написати основні формули постійних і тимчасових зубів.