
- •Під редакцією
- •Левицького Володимира Андрійовича Івано-Франківськ – 2010
- •Анатомія людини (нормативна дисципліна)
- •Структура дисципліни "Анатомія людини".
- •Кінцеві цілі вивчення навчальної дисципліни згідно з Освітньо-професійною програмою (опп):
- •Опис модуля 2. Спланхнологія. Центральна нервова система. Органи чуття.
- •«Спланхнологія. Центральна нервова система і органи чуття».
- •Аудиторна робота – 76,19 % срс – 23,81% Тематичний план лекцій
- •Види самостійної роботи студентів (срс) та її контроль
- •Види індивідуальної роботи студентів, її контроль та оцінювання
- •2. Підсумковий модульний контроль
- •Для самостійної роботи студентів
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 2 Тема: " Порівняльна анатомія зубів. Розвиток зубів. Загальна будова зубів і зубних органів. Поверхні зуба. Періодонт". Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 4 Тема: " Постійні зуби. Особливості будови верхніх і нижніх різців та ікол". Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 5 Тема: "Особливості будови премолярів і молярів верхньої та нижньої щелеп". Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 6 Тема: "Особливості будови молочних зубів. Прорізування зубів. Rtg-анатомія зубів. Стертість зубів". Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 8
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 9 Тема: «Будова, топографія і функція шлунка і тонкої кишки». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 10 Тема: «Будова, топографія і функція товстої кишки, печінки, підшлункової залози». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 11 Тема: «Топографія очеревини та її відношення до органів. Зв'язки очеревини, брижі, сальники, сумки. Рентгеноанатомія органів травлення». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 12 Тема: «Органи дихання. Зовнішній ніс, носова порожнина, будова, функція». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 13 Тема: «Гортань, трахея, будова, топографія, функція. Бронхіальне дерево». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 14 Тема: «Легені, плевра, будова, топографія і функція. Середостіння, поділ та вміст. Рентгеноанатомія органів дихальної системи». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 19 Тема: «м'язи і фасції промежини чоловіків і жінок. Рентгенанатомія сечостатевих органів». Мета заняття:
- •А) показати промежину; б) показати сіднично-прямокишкову ямку;
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 20 Тема: «Анатомія органів імунної системи (загруднинна залоза – тимус, кістковий мозок, селезінка, лімфатичні вузли, мигдалики)».
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 21 Тема: «Анатомія органів ендокринної системи (щитоподібна залоза, прищитоподібні залози, надниркові залози. Ендокринна частина підшлункової залози, гіпофіз, епіфіз)».
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 22 Тема: «Будова спинного мозку. Оболони і судини спинного мозку. Проста і складна рефлекторні дуги». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 23 Тема: «Будова нижньої поверхні головного мозку. Топографія 12-ти пар черепних нервів. Будова довгастого мозку і моста». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 24 Тема: «Будова мозочка і перешийка ромбовидного мозку. Iy шлуночок». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 25 Тема: «Топографія ядер черепних нервів у ромбовидній ямці. Середній мозок. Покрівля середнього мозку. Ніжки і водопровід мозку». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 27 Тема: «Кінцевий мозок. Борозни, закрутки, ядра аналізаторів верхньобічної, медіальної та нижньої поверхонь півкуль головного мозку. Острівець». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 28 Тема: «Будова білої речовини півкуль. Мозолисте тіло, склепіння, базальні ядра. Внутрішня капсула, лімбічна кора. Бічні шлуночки». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 30 Тема: «Провідні шляхи головного і спинного мозку, їх класифікація. Асоціаційні, комісуральні та проекційні шляхи. Висхідні проекційні шляхи». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 32 Тема: «Характеристика органів чуттів. Будова очного яблука. Додаткові органи ока. Провідний шлях зору та зінично-акомодаційного рефлексу». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 33 Тема: «Орган слуху і рівноваги. Будова зовнішнього і середнього вуха. Орган слуху та рівноваги. Будова внутрішнього вуха. Провідний шлях слуху». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 34 Тема: «Органи смаку та нюху. Провідні шляхи смаку і нюху. Шкіра та її похідні. Молочні залози». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 35 Тема: «практичні навички з анатомії внутрішніх органів, центральної нервової системи і органів чуття».
- •Блок. 2. Травна система.
- •Блок 3. Дихальна система.
- •Блок 4. Сечостатева система.
- •Блок 4. Спинний мозок, довгастий мозок, міст, мозочок, середній мозок.
- •Блок 5. Проміжний і кінцевий мозок.
- •Блок 6. Провідні шляхи головного і спинного мозку.
- •Блок 7. Органи чуття і ендокринна система.
- •Блок 8. Схеми.
- •1. Задній ріг (сornu posterius).
- •10.Вставний (асоціативний) нейрон.
- •12. Під’язиковий нерв (nervus hypoglossus).
- •9. Присереднє присінкове ядро (Швальбе) (nucleus vestibularis medialis).
- •12. Заднє ядро блукаючого нерва (nucleus dorsalis n. Vagi).
- •Кроківські завдання
- •Рекомендована література
Блок 5. Проміжний і кінцевий мозок.
Проміжний мозок: розвиток, зовнішня будова, частини; описати і продемонструвати на препаратах.
Таламус: зовнішня та внутрішня будова, описати і продемонструвати на препаратах. Ядра таламуса, їх функціональне значення.
Метаталамус: частини, їх зовнішня і внутрішня будова, функціональне значення, зв’язки; описати і продемонструвати на препаратах.
Епіталамус: частини, їх зовнішня і внутрішня будова, функціональне значення. Шишкоподібна залоза: будова, функція. Описати і продемонструвати на препаратах.
Гіпоталамус: частини, зовнішня будова, описати і продемонструвати на препаратах. Ядра гіпоталамуса, їх топографія і функціональне значення.
Гіпофіз: топографія, частини. Адено і нейрогіпофіз, їх зовнішня і внутрішня будова, функції, зв’язки. Гіпоталамо-нейрогіпофізарна та гіпоталамо-аденогіпофізарна системи.
Третій шлуночок: розвиток, стінки, сполучення, функціональне значення; описати і продемонструвати на препаратах.
Кінцевий (великий). мозок: розвиток, півкулі, поверхні, частки, їх межі.. Продемонструвати на препаратах.
Верхньобічна поверхня півкуль головного мозку, борозни і закрутки. Локалізація кіркових кінців аналізаторів в корі верхньобічної поверхні півкуль.
Присередня та нижня поверхні півкуль головного мозку, борозни і закрутки. Локалізація кіркових кінців аналізаторів в корі присередньої та нижньої поверхонь півкуль головного мозку.
Кора кінцевого мозку, цито- та мієлоархитектоніка. Роботи В.О.Беца.
Біла речовина кінцевого мозку. Мозолисте тіло, склепіння, топографія, частини, функціональне значення; описати і продемонструвати на препаратах.
Нюховий мозок: складові компоненти, функціональне значення; описати і продемонструвати на препаратах.
Базальні ядра: топографія, частини, функціональне значення; описати і продемонструвати на препаратах. Смугасте тіло: топографія, частини. Стріо-палідарна система, її функціональне значення.
Внутрішня капсула, топографія, частини, будова. Описати і продемонструвати на препаратах. Проекція провідних шляхів передньої, задньої ніжок та коліна.
Лімбічна система: складові компоненти, функціональне значення. Описати і продемонструвати на препаратах.
Бічні шлуночки: розвиток, частини, топографія, сполучення. Передній, задній, нижній роги та центральна частина бічних шлуночків, їх стінки. Описати і продемонструвати на препаратах.
Оболони головного мозку: назвати. Тверда оболонка головного мозку, її відростки, веноні синуси, шляхи її відтоку крові із синусів. Відмінність між твердою оболонкою головного і спинного мозку.
Оболони головного мозку: назвати. Павутинна оболонка, над- і підпавутинний простори, цистерни. Циркуляція спинномозкової рідини.
Оболони головного мозку: назвати. Судинна оболонка. Особливості кровопостачання головного мозку. Велізієве коло, ромб Захарченка.
Блок 6. Провідні шляхи головного і спинного мозку.
Провідні шляхи ЦНС: визначення, класифікація. Біла речовина півкуль великого мозку – короткі і довгі асоціативні та комісуральні шляхи, їх функціональне значення.
Проекційні провідні шляхи: визначення, класифікація, функціональне значення. Перерахувати висхідні лемніскові та екстралемніскові проекційні шляхи.
Висхідні проекційні шляхи: визначення. Сомато-сенсорні шляхи больової і температурної чутливості (бічний спинно-таламічний шлях). та тактильної чутливості (передній спинно-таламічний шлях).
Висхідні проекційні шляхи: визначення. Сомато-сенсорний шлях свідомої пропріоцептивної, тактильної чутливості та стереогнозії (цибулино-таламічний шлях, пучки Голя та Бурдаха спинного мозку).
Висхідні проекційні шляхи: визначення. Шляхи больової, температурної, тактильної та свідомої пропріоцептивної чутливості від голови і шиї та інтероцептивний провідний шлях (ядерно-таламічні шляхи).
Висхідні екстралемніскові провідні шляхи: старий спинно-таламічний, спинно-тектальний та спинно-ретикулярний шляхи.
Висхідні проекційні шляхи: визначення. Шляхи несвідомої пропріоцептивної чутливості мозочкового спрямування (передній та задній спинномозочкові шляхи - шляхи Говерса та Флексига).
Проекційні провідні шляхи: визначення, класифікація, функціональне значення. Перерахувати низхідні проекційні шляхи.
Низхідні проекційні шляхи: визначення, класифікація. Формування та регуляція довільних рухів: пірамідні кірково-ядровий та кірково-спинномозкові (передній та бічний) шляхи.
Низхідні проекційні шляхи: визначення, класифікація. Кірково-мосто-мозочковий шлях, його складові частини. Функціональне значення.
Регуляція тонусу м‘язів та їх мимовільний рухів: екстрапірамідна рухова система, центри, внутрішньосистемні провідні шляхи.
Провідні шляхи екстрапірамідної системи: червоноядрово-спинномозковий (Монаків), покрівельно-спинномозковий (охоронний), ретикуло-спинномозковий, таламо-спинномозковий та оливо-спинномозковий шляхи.
Низхідні шляхи мозочка: мозочково-покришковий та мозочково-червоноядрово-спинномозковий шляхи. Присередній та дорзальний поздовжні пучки, початок, хід, функціональне значення.
Біла речовина півкуль великого мозку: внутрішня капсула, межі, частини, повідні шляхи, які проходять в кожній із цих частин. Провідні шляхи ніжок головного мозку, нижніх, середніх та верхніх мозочкових ніжок.
Провідні шляхи задніх, бічних та передніх канатиків спинного мозку.
Провідний шлях зорового аналізатора.
Провідний шлях зінично-акомодаційного рефлексу.
Провідний шлях слухового аналізатора.
Провідний шлях стато-кінетичного аналізатора, його зв‘язки з спинним мозком (присінково-спинномозковий шлях). та мозочком (прямий і непрямий присінково-мозочковий та мозочково-присінковий шляхи).
Провідний шлях нюхового аналізатора та його зв‘язки із старими утвореннями нюхового мозку.