
- •Під редакцією
- •Левицького Володимира Андрійовича Івано-Франківськ – 2010
- •Анатомія людини (нормативна дисципліна)
- •Структура дисципліни "Анатомія людини".
- •Кінцеві цілі вивчення навчальної дисципліни згідно з Освітньо-професійною програмою (опп):
- •Опис модуля 2. Спланхнологія. Центральна нервова система. Органи чуття.
- •«Спланхнологія. Центральна нервова система і органи чуття».
- •Аудиторна робота – 76,19 % срс – 23,81% Тематичний план лекцій
- •Види самостійної роботи студентів (срс) та її контроль
- •Види індивідуальної роботи студентів, її контроль та оцінювання
- •2. Підсумковий модульний контроль
- •Для самостійної роботи студентів
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 2 Тема: " Порівняльна анатомія зубів. Розвиток зубів. Загальна будова зубів і зубних органів. Поверхні зуба. Періодонт". Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 4 Тема: " Постійні зуби. Особливості будови верхніх і нижніх різців та ікол". Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 5 Тема: "Особливості будови премолярів і молярів верхньої та нижньої щелеп". Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 6 Тема: "Особливості будови молочних зубів. Прорізування зубів. Rtg-анатомія зубів. Стертість зубів". Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 8
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 9 Тема: «Будова, топографія і функція шлунка і тонкої кишки». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 10 Тема: «Будова, топографія і функція товстої кишки, печінки, підшлункової залози». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 11 Тема: «Топографія очеревини та її відношення до органів. Зв'язки очеревини, брижі, сальники, сумки. Рентгеноанатомія органів травлення». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 12 Тема: «Органи дихання. Зовнішній ніс, носова порожнина, будова, функція». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 13 Тема: «Гортань, трахея, будова, топографія, функція. Бронхіальне дерево». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 14 Тема: «Легені, плевра, будова, топографія і функція. Середостіння, поділ та вміст. Рентгеноанатомія органів дихальної системи». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 19 Тема: «м'язи і фасції промежини чоловіків і жінок. Рентгенанатомія сечостатевих органів». Мета заняття:
- •А) показати промежину; б) показати сіднично-прямокишкову ямку;
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 20 Тема: «Анатомія органів імунної системи (загруднинна залоза – тимус, кістковий мозок, селезінка, лімфатичні вузли, мигдалики)».
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 21 Тема: «Анатомія органів ендокринної системи (щитоподібна залоза, прищитоподібні залози, надниркові залози. Ендокринна частина підшлункової залози, гіпофіз, епіфіз)».
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 22 Тема: «Будова спинного мозку. Оболони і судини спинного мозку. Проста і складна рефлекторні дуги». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 23 Тема: «Будова нижньої поверхні головного мозку. Топографія 12-ти пар черепних нервів. Будова довгастого мозку і моста». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 24 Тема: «Будова мозочка і перешийка ромбовидного мозку. Iy шлуночок». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 25 Тема: «Топографія ядер черепних нервів у ромбовидній ямці. Середній мозок. Покрівля середнього мозку. Ніжки і водопровід мозку». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 27 Тема: «Кінцевий мозок. Борозни, закрутки, ядра аналізаторів верхньобічної, медіальної та нижньої поверхонь півкуль головного мозку. Острівець». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 28 Тема: «Будова білої речовини півкуль. Мозолисте тіло, склепіння, базальні ядра. Внутрішня капсула, лімбічна кора. Бічні шлуночки». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 30 Тема: «Провідні шляхи головного і спинного мозку, їх класифікація. Асоціаційні, комісуральні та проекційні шляхи. Висхідні проекційні шляхи». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 32 Тема: «Характеристика органів чуттів. Будова очного яблука. Додаткові органи ока. Провідний шлях зору та зінично-акомодаційного рефлексу». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 33 Тема: «Орган слуху і рівноваги. Будова зовнішнього і середнього вуха. Орган слуху та рівноваги. Будова внутрішнього вуха. Провідний шлях слуху». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 34 Тема: «Органи смаку та нюху. Провідні шляхи смаку і нюху. Шкіра та її похідні. Молочні залози». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 35 Тема: «практичні навички з анатомії внутрішніх органів, центральної нервової системи і органів чуття».
- •Блок. 2. Травна система.
- •Блок 3. Дихальна система.
- •Блок 4. Сечостатева система.
- •Блок 4. Спинний мозок, довгастий мозок, міст, мозочок, середній мозок.
- •Блок 5. Проміжний і кінцевий мозок.
- •Блок 6. Провідні шляхи головного і спинного мозку.
- •Блок 7. Органи чуття і ендокринна система.
- •Блок 8. Схеми.
- •1. Задній ріг (сornu posterius).
- •10.Вставний (асоціативний) нейрон.
- •12. Під’язиковий нерв (nervus hypoglossus).
- •9. Присереднє присінкове ядро (Швальбе) (nucleus vestibularis medialis).
- •12. Заднє ядро блукаючого нерва (nucleus dorsalis n. Vagi).
- •Кроківські завдання
- •Рекомендована література
Контрольні питання:
Анатомічна будова нирок.
Скелетотопія нирок, синтопія (намалювати схему) і голотопія нирок.
Капсули нирок, їх будова, значення.
Фасція нирок, особливості заднього і переднього листків фасції.
Внутрішня будова нирок.
Нефрон, складові частини.
Кровопостачання нирок.
Чудесна артеріальна сітка нирок.
Механізм утворення первинної і вторинної сечі.
Малі, великі чашки і ниркова миска, будова стінки.
Форнікальний апарат.
Розвиток нирок у філо- і онтогенезі.
Анатомічна будова і топографія наднирників.
Внутрішня будова наднирників.
Будова і функція клубочкової зони кори наднирників.
Будова і функція пучкової зони кори наднирників.
Будова і функція сітчастої зони кори наднирників.
Будова і функція мозкової речовини наднирників.
Розвиток кіркової і мозкової речовин наднирників.
Анатомічна будова сечоводів, їх топографічні частини.
Будова стінки сечоводів, відношення до очеревини.
Вигини і звуження сечоводів, практичне значення.
Анатомічна будова сечового міхура.
Топографія (скелето-, син- і голотопія) сечового міхура.
Будова стінки сечового міхура, трикутник сечового міхура, його межі.
Відношення сечового міхура до очеревини.
ЗАНЯТТЯ № 17
Тема: «Чоловічі статеві органи. Будова яєчка та його придатка. Сім'явиносні шляхи. Сім'яні пухирці, простата, цибулино-уретральні залози. Зовнішні чоловічі статеві органи. Сім’яний канатик. Оболонки яєчка. Будова чоловічого сечівника. Топографія органів малого таза у чоловіків»
Мета заняття:
Вивчити:
а) чоловічу статеву систему, її розподіл;
б) внутрішню будову яєчка, його придатка, сім'яних пухирців, передміхурової залози, бульбоуретральних залоз, сім'явивідні шляхи;
в) будову калитки, оболонки яєчка;
г) будову, склад, оболонки сім'яного канатика;
д) будову статевого члена;
е) чоловічий сечівник, топографічні частини, будову;
є) розвиток внутрішніх і зовнішніх чоловічих статевих органів, аномалії;
ж) топографію органів малого тазу у чоловіків.
Знати:
а) анатомічну будову яєчка і його придатка;
б) внутрішню будову яєчка і його придатка;
в) гермінативну і гормональну функцію яєчок;
г) будову, топографію, функцію сім’яних міхурців;
д) будову, топографію, функцію передміхурової залози;
е) сім'явивідні шляхи, частини і будова стінки сім'явивідної протоки;
є) будову цибулино-сечівникових залоз, їх функцію;
ж) будову калитки, оболонок яєчка, їх походження;
з) анатомічну будову статевого члена;
к) складові компоненти статевого члена: печеристі і губчасте тіла, оболонки, фасція, зв'язки, шкіра;
л) складові частини і оболонки сім'яного канатика;
м) чоловічий сечівник, згини, звуження і розширення;
н) розвиток внутрішніх і зовнішніх чоловічих статевих органів, аномалії розвитку.
о) топографію органів малого тазу у чоловіків.
Вміти:
а) показати яєчко, придаток яєчка, передміхурову залозу, сім’яні міхурці, цибулино-сечівникові залози;
б) показати частини сім'явивідної протоки;
в) показати місце впадання сім'явивідної протоки в простатичну частину уретри;
г) замалювати схему внутрішньої будови яєчка з сім'явивідними шляхами;
д) показати калитку і оболонки яєчка;
е) намалювати схему оболонок яєчка;
є) показати сім'яний канатик;
ж) показати звуження і згини чоловічого сечівника;
з) показати органи малого тазу у чоловіків.