Министерство Образования и науки Украины

Донецкий государственный университет экономики и торговли им.М.Туган-Барановского

Кафедра философских наук

Рыбаков В.В., Андрыенко Л.К., Крюкова Е.В., Давыденко Э.Н

СОЦИОЛОГИЯ

Учебное пособие для студентов всех специальностей дневной и заочной формы обучения

Донецк - 2006

Мистерство Образования и науки Украины

Донецкий государственный университет экономики и торговли им.М.Туган-Барановского

Кафедра философских наук

Рыбаков В.В., Андриенко Л.К., Крюкова Е.В., Давыденко Э.Н.

Социология

Учебное пособие для студентов всех специальностей

дневной и заочной формы обучения

Утверждено:

Протокол заседания

кафедры философских

наук

№ 5 от

“ 13 ” жовтня 2006 г.

Одобрено:

учебно-методическим советом

университета

Протоколом № от 2006 г

Донецк - 2006 ббк 60.5 я 73

Р 93

УДК 316 (075.8)

Рецензенты: зав. кафедры, доктор филос. наук, проф., Л.Н.Никитин

кандидат истор. наук, доц., Г.С.Бигун

Рыбаков В.В.

Р 93 Социология: Учебное пособие для студентов всех специальностей дневной и заочной формы обучения / Андриенко Л.К., Крюкова Е.В., Довыденко Э.Н. – Донецк: ДонГУЭТ, 2006. – 204 с.

Учебно – методическое пособие, подготовленный преподавателем ДонГУЭТ, раскрывает основные положения учебного курса “Социология”. Анализирует основные субекты и закономерности социологического процесса в современном мире. Учебное пособие выполнено с учетом требований кредитно-модульной системой обучения, включает в себя: тесты, лекции, контрольные тесты, глосарий, литература.

Данное пособие призвано оказать определенную помощ студентам при изучении курса “Социология”, может быть также использована аспирантами и преподавателями вузов.

ББК 60.5 я 73

© Коллектив авторов, 2006

©Донецький державний університет економіки і торгівлі

Ім. М. Туган - Барановського, 2006

Оглавление

Введение……………………………………………………………… 3

1. Социология как наука…………………………………………… 4-21

2. Возникновение и развитие социологии как самостоятельной сферы научного знания……………………………………………………22-57

3. Методика социологических исследований………………………58-83

4. Социология общества…………………………………………… 84-112

5. Социальная структура общества……………………………… 113-140

6. Социальные институты и организации……………………… 141-164

7. Социология культуры………………………………………… 165-181

8. Социология семьи…………………………………………… 182-199

Введение

Представленное коллективом кафедры философских наук ДонГУЭТа пособие по «Социологии» ориентирует преподавателей и студентов на усвоение мирового и отечественного социологического знания, преодоление имевших место в прошлом догматизма и идеологической тенденциозности в оценке мировых социальных процессов и тенденций. В пособии сделана попытка обобщить и систематизировать теоретический материал, имеющийся в отечественной и мировой литературе, исследующей проблемы социологии.

Данное пособие свободно от жестких рамок и допускает неоднозначную интерпретацию социальных явлений, это позволяет преподавателю индивидуально и творчески обеспечивать учебный процесс.

При всем многообразии научного подхода к исследуемым проблемам учебный курс «Социологии» должен предусматривать:

- понимание общества как целостного организма с присущими ему механизмами развития;

- знание структуры, функций и роли социологических теорий в получении научного знания об обществе;

- умение ориентироваться в вопросах социальной структуры, социальной стратификации и мобильности;

- выработки навыков анализа современного украинского общества, его достижений и проблем с использованием конкретно-социологических исследований;

- умение самостоятельно сопоставлять различные точки зрения и подходы к социальным и политическим явлениям в обществе, выразить к ним свое отношение.

Программа курса включает следующие темы: 1. Предмет социологии. 2. Развитие социологической науки. 3. Методика проведения социологических исследований. 4. Социология общества. 5. Социальные институты и организации. 6. Социология культуры. 7. Социальная структура общества. 8. Социология личности. 9. Социология политики. 10. Социология власти. 11. Социология семьи. 12. Социология социального конфликта.

При этом темы № 8,9,10,12 выносятся на самостоятельное изучение.

В соответствии с кредитно-модульной системой преподавания все темы поделены на три модуля. В первый модуль выносятся темы № 1,2,3, во второй модуль-темы №4,5,6, в третий модуль-темы № 7,8,9,10,11,12.