- •Робоча навчальна програма Культорологія для спеціальностей:
- •5.01010101 Дошкільна освіта
- •5.02020501 Образотворче мистецтво
- •5.02020701 Дизайн
- •5.01020101 Фізичне виховання
- •Пояснювальна записка
- •І. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Іі. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Ііі. Програма змістовий модуль і Культорологія як наука. Історія та теорія культури.
- •Змістовий модуль іі
- •Іv. Навчально-методична карта дисципліни «Культурологія»
- •Рекомендована література:
- •Семінар 2. Культура як об’єкт дослідження гуманітарних дисциплін
- •Теми доповідей
- •Рекомендована література
- •Змістовий модуль іі
- •Рекомендована література:
- •Рекомендована література:
- •Рекомендована література:
- •Тема 1. Культурологія як наука (4 год.)
- •Тема 2. Культура як об’єкт наукового дослідження (4 год.)
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Морфологія і динаміка культури (2 год.)
- •Закович м.М. Культурологія: українська та зарубіжна культура. Навчальний посібник. К.: Знання – 2007– 498с.
- •Змістовний модуль іі.
- •Тема 4. Стиль у культурі (4 год.)
- •Рекомендована література
- •Рекомендована література
- •Тема 6. Типологія культури (5 год.)
- •Рекомендована література
- •Подольська є.А., Лихвар в.Д., Іванова к.А. Культурологія: Навчальний посібник. – к.: Центр навч. Літ-ри, 2005. – с.322
- •Юрчук в.В Культурологія Навчальний посібник / - к: кнеу, 2001.- 121 c. Карта самостійної роботи студента
- •Vіі. Індивідуальна навчально-дослідна робота (навчальний проект)
- •Критерії оцінювання індз
- •Критерії оцінювання індз
- •Орієнтовна тематика індз з навчальної дисципліни «Культурологія».
- •27. Культурологія як навчальна дисципліна: її філософський сенс
- •Vііі. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •Іх. Методи навчання
- •1) За джерелом інформації:
- •Х. Методичне забезпечення курсу
- •Хі. Рекомендована література Основна
- •Додаткова
Критерії оцінювання індз
(науково-педагогічного дослідження у вигляді презентації PowerPoint)
№ п/п |
Критерії оцінювання роботи |
Максимальна кількість балів за кожним критерієм |
1 |
Формулювання мети, завдань та визначення методів дослідження |
5 |
2 |
Наявність плану викладення матеріалу |
3 |
3 |
Виклад фактів, ідей, результатів досліджень в логічній послідовності. Аналіз сучасного стану дослідження проблеми, розгляд тенденцій подальшого розвитку даного питання. |
10 |
4 |
Охайність, продуманість, логічність і послідовність побудови презентації, наявність ілюстративного матеріалу |
5 |
5 |
Доказовість висновків, обґрунтованість власної позиції, пропозиції щодо розв’язання проблеми, визначення перспектив дослідження |
4 |
6 |
Дотримання вимог щодо технічного оформлення структурних елементів роботи (титульний слайд, план, вступ, основна частина, висновки, список використаних джерел) |
3 |
Разом |
30 балів |
|
Таблиця 7.2
Шкала оцінювання ІНДЗ
Рівень виконання |
Кількість балів, що відповідає рівню |
Оцінка за традиційною системою |
Високий |
30-24 |
Відмінно |
Достатній |
23-15 |
Добре |
Середній |
14-7 |
Задовільно |
Низький |
6-0 |
Незадовільно |
Орієнтовна тематика індз з навчальної дисципліни «Культурологія».
1.Становлення культурології як наукової дисципліни.
2.Культурологічний аналіз етносоціальних структур: типологія етнічних спільностей.
3.Етнолінгвістична класифікація народів: сучасні мовні сім’ї.
4.Українська народна культура як об’єкт сучасних культурологічних досліджень.
5.Множинність інтерпретацій феномена загальнолюдської культури
6. Головні складники та провідні парадигми культурологічного знання.
7. Взаємозв’язок культурології з іншими науками про культуру і гуманітарними дисциплінами.
8. Культурологія в сучасному світі.
9. Основні сучасні науково-дослідницькі підходи культурології.
10. Об’єктивні засади поступу культурологічної думки.
11. Культура як об’єкт дослідження гуманітарних дисциплін.
12. Осмислення феномену культури: від первісності до інформаційного суспільства.
13. Провідні підходи до вивчення, методи і багатоваріантність наукової класифікації історичних типів культур.
14. Феномени етнічної та національної культур.
15. Матеріальний складник народної культури.
16. Духовний складник народної культури.
17. Мистецтво як об’єкт наукового дослідження.
18. Еволюція поглядів на мистецтво в світовій естетичній думці.
19. Наукова класифікація видів мистецтва.
20.Основні види, жанри і стилі мистецтва.
21. Напрями розвитку народного образотворчого мистецтва.
22. Культурологічний аналіз етносоціальних структур: типологія етнічних спільностей.
23. Етнолінгвістична класифікація народів: сучасні мовні сім’ї.
24. Українська народна культура як об’єкт сучасних культурологічних досліджень.
25. Множинність інтерпретацій феномена загальнолюдської культури
26. Основні етапи історії світового мистецтва.