- •«Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени п.Ф.Лесгафта, Санкт-Петербург»
- •034300 (62) «Физическая культура»
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы (отдельно для очной и заочной форм обучения)
- •5. Содержание дисциплины
- •Содержание курса
- •1 Семестр Содержание раздела «Основы Товароведения»
- •Темы рефератов
- •2 Семестр
- •Содержание рефератов
- •3 Семестр
- •Содержание реферата
- •4 Семестр
- •6. Образовательные технологии, реализуемые в учебном процессе
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: Основная литература
- •Дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические указания для студентов
- •Особое внимание обратите на следующее.
- •Требования к содержанию контрольной работы
- •Описание книг, монографий, учебников и учебных пособий
- •Порядок выполнения контрольной работы
- •Порядок защиты контрольной работы
- •Методика проведения расчётно- графической работы.
- •11. Оценка деятельности преподавателя и студента
- •7 Текущий контроль: Письменное тестирование №1
- •10Текущий контроль: Письменное тестирование №2
- •1 Рубежный контроль: Письменное тестирование №3
- •18Текущий контроль: Письменное тестирование №4
- •27 Текущий контроль: Письменное тестирование №5
- •32Текущий контроль: Письменное тестирование №6
- •44 Ущий контроль: Письменное тестирование №7
- •15. Технологическая карта дисциплины: Профессионально-физкультурное совершенствование
- •16. Глоссарий
44 Ущий контроль: Письменное тестирование №7
«НГУ им. П.Ф. Лесгафта Санкт - Петербург»
Дисциплина «Профессионально-физкультурное совершенствование»
№ семестра 2
Фамилия__________________________Имя_____________________Отчество___________________
Факультет_________________Курс_______Группа________Специализация_____________________
1. |
Ортогональные проекции. Сущность метода. ОТВЕТЫ: 1. Сущность метода заключается в том, что объект проецируется прямоугольно на две или три взаимно перпендикулярные плоскости проекций, которые затем совмещают в одну плоскость. 2. Сущность метода заключается в том, что объект проецируется на вертикальную плоскость. 3. Сущность метода заключается в том, что объект проецируется на плоскость посредством центрально-перспективного проецирования. |
2. |
Что называется аксонометрическими проекциями. ОТВЕТЫ: 1. Аксонометрической проекцией называют наглядное изображение объекта, получаемое параллельным проецированием. 2. Аксонометрической проекцией называют наглядное изображение объекта, получаемое центральным проецированием. 3. Аксонометрической проекцией называют наглядное изображение объекта, получаемое комбинированным проецированием |
3. |
Классификация строительных материалов по назначению. ОТВЕТЫ: 1. Строительные материалы можно разделить по назначению на две группы. Первую группу составляют материалы универсального типа, пригодные для несущих конструкций. Вторая группа объединяет строительные материалы специального назначения, необходимые для защиты конструкций от вредных влияний среды, повышения эксплуатационных свойств зданий и создания комфорта. 2. Строительные материалы можно разделить на три группы: - природные материалы; - искусственные материалы; - материалы, полученные в результате специальной обработки. 3. Строительные материалы можно разделить по назначению на две групп: - материалы для промышленного строительства; - материалы для быстровозводимых сооружений и частного строительства. |
4. |
Что включает в себя техническая эксплуатация сооружений. ОТВЕТЫ: 1. Техническая эксплуатация сооружений включает в себя: уход за конструкциями и инженерным оборудованием; контроль параметров эксплуатационной пригодности и диагностика повреждений; ремонт конструкций и инженерного оборудования. 2. Техническая эксплуатация включает в себя: текущий, средний и капитальный ремонты сооружения и его инженерных коммуникаций.
несущих конструкций. |
5. |
Что является целью технической эксплуатации сооружений. ОТВЕТЫ: 1. Целью технической эксплуатацией сооружений является поддержание в них заданных эксплуатационных качеств в течение установленного срока службы. 2. Целью технической эксплуатацией сооружений является сохранение их технических и инженерных коммуникаций. 3. Целью технической эксплуатацией сооружений является соблюдение технических требований к установленному оборудованию. |
6. |
Методы технического обследования сооружений. ОТВЕТЫ: 1. При обследовании сооружений применяют визуальные и визуально-инструментальные методы. 2. Предварительное и общее обследование объекта. 3. Детальное и комплексное обследование объекта. |
14. Промежуточный контроль - Зачёт
ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ ДЛЯ ЗАЧЁТА 4 семестр.
Перечислите основные этапы развития архитектуры и наиболее значительные архитектурные сооружения каждого этапа.
Перечислите типы древнеримских зданий и сооружений, связанных с занятиями спортом.
Изобразите в разрезе и назовите различия в конструктивных решениях:
куполов Пантеона и Святой Софии Константинопольской, Флорентийского и Исаакиевского соборов, романского и готического соборов.
Дайте общую характеристику истории развития строительных конструкций.
Основные этапы развития современной архитектуры и наиболее значительные архитектурные сооружения каждого этапа.
Приёмы взаимосвязи формы и конструкции в функционализме, структурализме, хай-теке.
Понятие постмодернизма и деконструктивизма в современной архитектуре.
Дайте классификацию большепролётных конструкций покрытий зальных помещений.
Назовите примеры спортивных сооружений, где использованы пространственные конструкции покрытий.
Назовите преимущества пространственных конструкций покрытий по сравнению с плоскостными конструкциями.
Перечислите достоинства гипаров как покрытий спортивных зданий и сооружений.
Назовите достоинства висячих покрытий по сравнению с жёсткими оболочками.
В чём заключаются конструктивные недостатки висячих конструкций покрытий, каковы конструктивные мероприятия по их преодолению.
Цель архитектурной деятельности. Объект и предмет архитектуры.. Современные представления о предмете архитектуры.
Перечислите состав функциональных и технических требований к зданию.
Классификация зданий по функциональному назначению, капитальности, этажности, материалу основных несущих конструкций, приемам объёмно-планировочным решениям
Назовите назначение единой модульной системы в строительстве.
Понятия унификации и типизации в строительстве. Особенности их использования в жилищном строительстве.
Типология конструктивных систем, используемых в современном строительстве. Область их применения.
Охарактеризуйте проблемы и перспективы развития строительных систем на основе кирпича, лёгких бетонов, дерева, стали.
Назовите нагрузки и воздействия на здания.
Перечислите структурные части жилых зданий стеновой конструктивной системы.
Кирпичные, крупноблочные, панельные, объёмно-блочные жилые здания.
Приёмы взаимосвязи формы и конструкции в функционализме, структурализме, хай-теке.
Понятие постмодернизма и деконструктивизма в современной архитектуре.
Дайте классификацию большепролётных конструкций покрытий зальных помещений.
Назовите примеры спортивных сооружений, где использованы пространственные конструкции покрытий.
Назовите преимущества пространственных конструкций покрытий по сравнению с плоскостными конструкциями.
Перечислите достоинства гипаров как покрытий спортивных зданий и сооружений.
Назовите достоинства висячих покрытий по сравнению с жёсткими оболочками.
В чём заключаются конструктивные недостатки висячих конструкций покрытий, каковы конструктивные мероприятия по их преодолению.
Условные графические обозначения материалов в сечениях на строительных чертежах.
Чертежи планов зданий и сооружений.
Чертежи разрезов зданий и сооружений.
Чертежи фасадов зданий и сооружений.
Цели начертательной геометрии.
Центральное и параллельное проецирование.
Ортогональные проекции. Сущность метода.
Система плоскостей проекций
Содержание и виды строительных чертежей.
Критерии оценок по промежуточному контролю:
Количество правильных ответов |
Количество баллов |
6 |
22 |
6-10 |
22-26 |
более 10 |
26-30 |